人教版二年级下册数学数据收集和整理（一）同步练习（含答案）

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数据收集和整理（一）的同步练习
一、基础巩固
1. 四（1）班文艺委员调查本班同学最喜欢的课外书籍类型，结果如下表：
书籍类型 童话 科普 漫画 文学 历史
人数 12 9 15 6 8
从表中可知，一共调查了（ ）名同学。最喜欢（ ）书籍的人数最多，最喜欢（ ）书籍的人数最少。
2. 学校附近新开了一家奶茶店，调查了部分同学最喜欢的奶茶口味，结果如下：草莓味10人，巧克力味8人，抹茶味6人，原味4人。如果奶茶店要重点推广一种口味，你建议推广（ ）口味。
二、 能力提升
1. 三（3）班同学要去水果采摘园研学，以下是他们最喜欢的水果调查结果。
水果种类 苹果 香蕉 草莓 橙子 葡萄
人数 13 7 18 9 11
最喜欢（ ）水果的人数最多，最喜欢（ ）水果的人数最少。
2.一辆限载45人的客车，够三（3）班同学乘坐吗？（ ）（填“够”或“不够”）
老师要安排同学们在各个水果采摘区的采摘时间，你建议在（ ）采摘区停留时间长一些。
三（3）班多买哪种水果最合适？为什么？
三、智慧拓展
1.在自然数1-100中，带数字6的数有多少个？
2. 设计一个类似的调查表，并计算相关数据。
答案：
一、 1.一共调查了 50 名同学。（12 + 9 + 15 + 6 + 8 = 50）
最喜欢 漫画书籍的人数最多。
最喜欢 文学书籍的人数最少。
2.建议推广 草莓味口味，因为喜欢草莓味的人数最多（10人）。
二、1. 草莓 香蕉
2.三（3）班共有58名同学。（13 + 7 + 18 + 9 + 11 = 58）
一辆限载45人的客车不够乘坐。
建议在（草莓）采摘区停留时间长一些。
答：多买草莓最合适，因为喜欢草莓的人数最多。
三、在1到100中，带数字6的数有19 个。具体如下：
个位数为6的数：6, 16, 26, 36, 46, 56, 66, 76, 86, 96, （共10个）。
十位数为6的数：60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69（共10个，其中66已经计算过，因此新增9个）。
总计：10 + 9 = 19个。
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