统编版语文六年级下册第二单元巩固练习 （有答案）

第二单元
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下面各组词语中加点字的读音完全相同的一项是（ ）
A．思量 度量 测量 量力而行 B．单车 孤单 单于 单刀赴会
C．模拟 模型 模样 模棱两可 D．记载 连载 转载 三年五载
2．尼尔斯变小的原因是（　　）
A．他得罪了小狐仙，小狐仙把他变小了。
B．被他欺负的动物请求小狐仙把他变小了。
3．选择正确的字填在横线上。
落______（慌 荒）而逃 ______（蒙 萌）生 衣衫______（褴 烂）褛
4．尼尔斯的父母把尼尔斯一个人留在家里，他们去了（ ）
A．公园 B．教堂
5．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．同学们坐在宽阔的阅览室里看书。
B．商场里有各种各样种类繁多的玩具。
C．这种不爱惜劳动成果、任意浪费的行为，是可耻的。
D．我把教室打扫得整整齐齐。
二、填空题
6．交流平台（读名著，学习评价人物）。
（1）读完《汤姆·索亚历险记》(节选)，我仿佛看到了一个 、 的汤姆。从他给小镇居民讲述历险经过时，还不忘吹嘘一番，我觉得他既 ，又 。
（2）名著中的每个人物都是立体的、多面的。所以我们在评价人物时要 ，角度不能太单一。如《骑鹅旅行记》(节选)一文中“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的”可以看出尼尔斯虽然 ，但其实也是一个 的孩子。
（3）读名著时，留意描写人物 、 、 的句子，就可以从中看出一个人的 。读名著时，我会对书里的人物作出自己的评价。每个人都是 、 ，评价人物时 。
（4）“尼尔斯”和“汤姆·索亚”这两个外国名著中的儿童形象，我更喜欢 ，理由是 。
7．按查字典知识选择填空。
“袭”字用部首查字法查字典，先查 部，再查 画。按音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 。该字在字典中的意思有：①趁人不备，突然攻击。 ②照样做；继承。 ③扑过来。 ④量词。用于成套的衣服。
请给加点字选择正确的解释，填序号。
一袭棉衣( ) 花香袭人( ) 世袭( ) 侵袭( )
8．理解课文内容填空。
《汤姆·索亚历险记》的作者是 国作家 。课文通过 、 、 、休养恢复等主要情节，写出了一个 的汤姆·索亚形象。
9．根据课文内容填空。
（1）变成小狐仙后，尼尔斯的身形变得 ，并且有了一项特殊的本领： 。（填序号）
A．很小 B．很大 C．能听懂动物的话 D．能像小鸟一样飞行
（2）《骑鹅旅行记》是 （填国家）作家 （填人名）的童话作品。
（3）节选片段告诉我们： （填人名）变成了小狐仙,他的 和 都和以前一样,但是体形变得 。因此, 嘲笑他； 也不怕他,还说他 ； 拒绝帮助他．并且向他示威； 也声讨他。
（4）为了守护自家的鹅,尼尔斯骑到了 的背上，开始了一次奇妙的旅行。
（5）体会尼尔斯的心理变化。
这天天气好极了。水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。而他却坐在那里十分难过……
这句话是 描写。这里的景色如此美丽，而此时尼尔斯的心情却非常 ，我从中感受到 。
10．从《骑鹅旅行记（节选）》的部分中，你认识了怎样的一个尼尔斯？从课文中哪里看出来的？
人物形象 原因分析
三、语言表达
11．在阅读时，我们发现透过人物的语言、动作、神态等的描写，往往可以感受到人物的性格。在你曾经学习过的课文中，有哪些对人物的描写能够体现人物的性格？它让你感受到人物什么样的性格特点？请找出一例，说一说。
四、现代文阅读
12．课内阅读。
鲁滨逊漂流记（节选）
没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们运回家。也就是说，我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬棒打。尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。
(1)“没有工具，干什么都困难重重。”选文中的“困难”指的是 。作者通过 、 、 三个情景写出了鲁滨逊面临的困难。
(2)作者为了突出鲁滨逊遇到的困难，使用了“一年”“两天”等表示时间的词语，从这些词语中，你看出鲁滨逊是一个怎样的人？
(3)对选文中画“ ”的句子理解不正确的一项是 　 　
A．“几乎”表面看是“差不多”的意思，但这里意在表明所用的时间比一年短。
B．“花”的意思是“用掉”，这个字可引申理解为“耗费”。
C．“完全”的意思是“全部”。这个词体现出鲁滨逊做事有始有终。
D．“小小的”突出了鲁滨逊住所的面积小，衬托出鲁滨逊劳作的艰难。
阅读课文片段，完成练习。
我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中，也许这种生活在世界上是前所未有的。但我必须接受这种生活，并且一天一天过下去。根据我的估算，我是在9月30日登上了这个荒无人烟的岛。当时正是秋分前后，太阳正好在我的头顶上，所以我估算自己是在北纬9度22分的地方。
在岛上待了十一二天以后，我忽然想到，由于没有本子、笔和墨水，我将没法估算日子，甚至分不清休息日和工作日。为了避免这种情况，我用刀子在一根大木杆上刻了一些字，并把它做成一个大十字架，竖在我第一次登岸的地方，上面刻着：“1659年9月30日，我在这里登岸。”在这根方木杆的侧面，我每天用刀子刻一道痕，每第七道刻痕比其他的长一倍，每月第一天的刻痕再长一倍，这样，我就有了日历。
我几次到船上去，取出了许多东西。有几件虽然不值什么钱，对我来说却很有用。比如笔、墨水，还有纸，在船长、大副、炮手和木匠保管的物品中找到的几个包裹、三四个罗盘、几台数学仪器，还有日晷、望远镜、地图和航海类的书籍。我把它们一股脑儿堆在一起，以备不时之需。
13．根据意思找出文中的词语。
（1）听到从来没有听过的，形容事物非常稀罕。( )
（2）形容一个地方偏僻荒凉，见不到人家。( )
14．“根据我的估算，我是在9月30日登上了这个荒无人烟的岛。”这个“估算”能否换成“计算”？为什么？
15．文中画线的句子是对“鲁滨逊”的 描写，这样做是为了 。
16．“我”把笔、墨水、纸、罗盘等一股脑儿堆在一起，不管有没有用，体现了 。
17．联系全文，你认为鲁滨逊活下去有没有价值？
五、书面表达
18．小练笔。（选做题）
“星期五”是鲁滨逊在荒岛上最重要的伙伴。当初，鲁滨逊目睹“星期五”被两个野人追杀时，内心一定万分恐惧，但是他还是决心救下“星期五”。在这一过程中，鲁滨逊的内心经历了什么？请你发挥想象，写出他当时的内心活动。
《第二单元》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 D A 慌 萌 褴 B C
1．D
2．A
3．慌 萌 褴
4．B
5．C
6． 热爱自由 喜欢冒险 有趣 有点儿虚荣心 客观 淘气 体贴父母 语言 动作 神态 性格 立体的 多面的 不能太单一 尼尔斯 尼尔斯变成小人儿后，经历了一系列事情，逐渐成长为一个善良、勇敢、乐于助人的好孩子
7． 龙 6 X xí ④ ③ ② ①
8． 美 马克·吐温 祈祷寻找 平安回来 讲述经历 顽皮、勇敢、智慧、爱吹牛
9． A C 瑞典 塞尔玛·拉格洛夫 尼尔斯 外貌 衣着 很小很小 麻雀 鸡 活该 猫 牛 雄鹅 环境 难过 尼尔斯的后悔与害怕
10． 不爱学习 一看到书就会犯困 调皮捣蛋 捉弄小动物，导致家禽咬他 会体谅父母 雄鹅走丢，怕父母伤心
11．示例：“汤姆的脸立刻变得煞白。”这一处是对汤姆的神态描写，表明汤姆是一个善良的小孩。
12．(1) 在没有工具的情况下用栅栏围起住所 砍伐 搬运 打桩
(2)鲁滨逊是一个坚持不懈、聪明能干的人。
(3)A
13． 前所未闻 荒无人烟 14．不能换，“估算”表示大致推算，计算是核算，时间准确，不符合情节。故事告诉我们：“我”并没有记清是哪一天上的岸，也促使我开始计算年、月、日。 15． 动作 防止忘却时间。 16．鲁滨逊要顽强地活下去的决心 17．有。他珍惜生命、热爱生活，活得积极，活得主动，活出了人的尊严，这样活着有价值。
18．示例：当鲁滨逊看到一个野人朝他的住所方向逃去时，他想：千万别过去，千万别破坏了我历尽千辛万苦建的“避难所”。他尾随其后，突然觉得那个野人好可怜，就像自己一样，无依无靠。“怎么办呢？不能眼睁睁地看着野人被杀，可是自己可能会因为救他而身陷囹圄。”鲁滨逊心里想着。突然，野人发出凄惨的叫声，鲁滨逊坚定了必须救他的想法。“对，救下他，我就有伴了。”于是，“啪啪”两声枪响过后，两个野人倒在血泊中……