15.真理诞生于一百个问号之后 巩固练习 （有答案）

15.真理诞生于一百个问号之后
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．花圃（pú） 凹陷（xiàn） B．纬度（wěi） 实验室（shì）
C．较大（jiǎo） 俄裔（yì） D．阶段（jié） 华罗庚（huà）
2．“真理诞生于一百个问号之后”的意思是（ ）
A．当你产生了一百个问号之后就能找到真理。
B．敏锐地发现问题，坚持不懈地思考、探索，才能深入地解决问题，发现真理。
细读课文深感悟。(选一选)
3．本文在表达方法上比较突出的特点是(　　　)
A．用具体事实说明道理。
B．前后照应的写法。
C．运用比较的写作方法。
4．“真理诞生于一百个问号之后”的意思是(　　　)
A．在前人的基础上深入研究，经过许多人的探索，就能解决问题，发现真理。
B．敏锐地发现问题，坚持不懈地思考、探索，才能深入地解决问题，发现真理。
C．当你产生了一百个问题后就找到了真理。
5．“最后把‘？’拉直变成‘！’，找到了真理。”对这个句子理解有误的一项是（　　）
A．这里的“？”是发现问题、不断地追问。
B．“！”是通过探索，还是解决不了疑问，发现不了真理，因而感到惊叹。
C．这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
6．《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文的论点是（ ）
A．要发现真理，说难也不难，说容易也不容易。 B．真理诞生于一百个问号之后。 C．科学并不神秘，真理并不遥远
二、填空题
7．填写近义词
诞生—— 敏锐—— 探索——
8．根据意思写词语。
1．看得多了，不以为奇。( )
2．某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对儿。( )
3．见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。( )
4．追溯事物发生的根源。( )
9．根据意思写词语。
1．见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。( )
2．比喻有恒心、有毅力。( )
3．看得多了，不以为奇。( )
4．某种少见情况，偏有类似的出现，配成一对儿。( )
10．按要求写成语。（各四个）
（1）关于目标坚定、不懈努力的：
（2）关于团结协作的：
（3）关于创新的：
（4）关于掌握规律、化难为易的：
11．根据句意写成语。
（1）指看惯了就不觉得奇怪。 ( )
（2）见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。( )
（3）雕刻一件东西，一直刻下去不放手。形容有恒心，有毅力。( )
（4）经过多次考虑，还是没有想明白，形容难以琢磨，不好寻求答案。( )
（5）虽然罕见，但不止一个，还有一个可配对儿。 ( )
三、语言表达
12．读了课文以后，我们懂得发现真理并不难，只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。你还知道哪些从司空见惯的小事中见微知著，发现真理的事情？请写出几个来。
四、现代文阅读
阅读课文片段，回答问题。
① 最有趣的是一位奥地利医生。一次儿子睡觉（jiào jué）时，他发现儿子的眼珠忽然转（zhuàn zhuǎn）动起来。他感到很奇怪，连忙叫醒儿子，儿子说他刚才做了个梦。这位医生想，眼珠转动会不会与做梦有关呢？会是什么关系呢？他百思不得其解。于是，带着一连串的疑问，他以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行了反复（fú fù）的观察实验，最后得出结论：当睡觉的人眼珠转动时，他确实正在做梦。如今，人们研究梦的生理学，便根据眼珠转动的次数和时间，来测量（liáng liàng）人做梦的次数与梦的长短。
② 洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色、睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所（ ），有所（ ），有所（ ），有所（ ）。
③ 在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
13．给第①自然段中加点的字选择正确的读音，打“√”。
14．给第②自然段中的括号内加入恰当的词语，排序正确的是（ ）。
A．发现 创造 发明 成就 B．发现 发明 成就 创造
C．发明 发现 创造 成就 D．发现 发明 创造 成就
15．“见微知著”：微, ，著, 。比喻 。
16．下列加点字与奇怪中的怪字意思相同的是 ( )( )。
A．怪罪 B．怪异 C．古怪 D．鬼怪
17．结合选文第三段内容，按表达顺序用四字词语概括真理的产生的过程。
A． B． C． D．
阅读课文片段，完成练习。
①在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
②当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
18．选文中画“ ”的句子中的“灵感”指的是（ ）
A．神奇的感应 B．创作的冲动 C．细腻的感觉 D．突然间得到的启发
19．“见微知著”中“微”的意思是： ；“著”的意思是： 。这个词语的意思是： 。
20．与“见微知著”的意思最接近的成语是（ ）
A．一叶障目 B．具体而微 C．以小见大 D．一知半解
21．为了证明“有志者事竟成”的观点，下列事例不适合的一项是（ ）
A．司马迁忍辱负重，写成《史记》。 B．越王勾践卧薪尝胆，终于灭了吴国。
C．孔子虚心好学，不耻下问。 D．李时珍尝遍百草，写成《本草纲目》。
22．文段中引用华罗庚的话的主要作用是（ ）
A．使文章辞藻华丽，更加吸引读者。 B．证明作者的观点，更有说服力。
C．激发读者的阅读兴趣。 D．使文章更加生动具体。
23．语段告诉我们要具有怎样的精神？下面能体现这种精神的名言是（ ）（填序号）
A．绳锯木断，水滴石穿 B．路遥知马力，日久见人心 C．不经一事，不长一智。
24．联系文段想一想经由“偶然的机遇”发现真理需要具备哪些条件。
① 。 ② 。
25．文段中“当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理”这句话是否能改成“当你解决了若干个问号之后，就能够发现真理”？为什么？
26．选文中“这样的事例”你还知道哪些类似的？请简要写一写。
五、书面表达
27．微习作。
古时候的孟子在说明道理的时候总喜欢讲一个小故事，让人通过故事的内容体会其中的道理；现在人们讲道理也习惯通过生动的故事，让抽象的道理变得具体形象。请以一个小故事来说明一个道理。
要求：道理可以是名人名言，也可以是大家公认的真理；故事应经得起推敲，符合常规认知；故事可以是发生在自己身边的事，也可以是看来的、听到的；观点要明确，故事要能说明观点；100～200字。
《15.真理诞生于一百个问号之后》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 B B A B B B
1．B
2．B
3．A 4．B
5．B
6．B
7． 出生 灵敏 探求
8． 司空见惯 无独有偶 见微知著 追根求源
9． 见微知著 锲而不舍 司空见惯 无独有偶
10． 全力以赴、坚持不懈、不屈不挠、锲而不舍 齐心协力、同心协力 、同舟共济、众志成城 别具一格、独具匠心、推陈出新、标新立异 庖丁解牛、触类旁通、集思广益、百炼成钢
11． 司空见惯
见微知著 锲而不舍 百思不解 无独有偶
12．1．瓦特从水壶烧水中受到启发改良了蒸汽机。2．牛顿从苹果落地中发现了万有引力定律。3．阿基米德从洗澡中发现了浮力定律。
13．jiào zhuàn fù liáng 14．A 15． 隐约； 明显。 见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。 16． B C 17．见微知著 　不断发问 　不断解疑 　发现真理
18．D 19． 细小，轻微 显著 见到事情的苗头，就能知道它的实质或发展趋势 20．C 21．C 22．B 23．A 24． 善于独立思考 具有锲而不舍的精神 25．不能。解决了若干个问号之后，也可能还是没有发现真理，需要继续探索思考，而“就能够发现真理”的说法过于绝对，不够严谨。 26．科学家瓦特从水烧开了会把壶盖顶起的现象中受到启发，发明了蒸汽机。
27．例文：
小故事大道理
我们身边有很多不起眼的小故事，但其中的道理意义却非常深刻。如叶公好龙、愚公移山、揠苗助长、守株待兔等。今天我来讲讲愚公移山的小故事。
古时候有个叫愚公的老人九十多岁了。他家住在太行山下，每次去赶集都要爬过家门前的这座大山很不方便，他想把这座大山挖成平地，村子里的人都取笑愚公：“这么高的山你都这么大年纪了怎么挖得平呢？”愚公笑笑说：“我一个人是挖不平的，但我还是儿子还有孙子，我的子子孙孙都会继续挖下去，直到把山挖平。”
这篇小故事里的愚公听起来很好笑，但是它却告诉我们一个受益终生的道理：认定一个目标，是完成一个事业的起点。有决心和信心，并能向着目标矢志不渝地努力工作，才能完成目标。