七下9木兰诗 课件（共30张ppt）

(共30张PPT)
木兰诗
预习
◎木兰从军的故事千百年来广为传颂，多次被改编为戏曲、电影等艺术形式。这个故事的源头，就是北朝民歌《木兰诗》。借助注释，阅读课文，熟悉这首民歌讲述的故事。
◎这首民歌既展现了木兰的英雄气概，也表现了她的女儿情怀。学习时，注意从这两方面把握木兰这一人物形象。
北朝：南北朝时期的北方。
民歌：民间口头流传的诗歌或者歌曲。往往不知道作者是谁，它们产生于民间，反映着民风民情，契合老百姓的心理。
乐府：秦代以来朝廷设立的管理音乐的官署，到汉时沿用了秦时的名称。具体任务是制作乐谱（作曲）、训练音乐人才和收集歌词。歌词来源有二种：一部分是文人专门创作的，一部分是从民间收集的。后来，人们将乐府机关采集的诗篇称为乐府，或称乐府诗、乐府歌辞，于是乐府成为了继《诗经》《楚辞》而起的一种新的诗歌体裁。
北宋的郭茂倩又把历代的乐府诗编著成了《乐府诗集》，集子里最著名的两首就是《木兰诗》和《孔雀东南飞》，被称为“乐府双璧”。
机杼(zhù) 军帖（tiě） 可汗(kè hán) 鞍鞯(ān jiān)
辔(pèi)头 燕(yān)山 胡骑(qí/古音jì) 溅溅(jiān)
啾啾(jiū) 朔(shuò)气 金柝(tuò) 十二转（zhuǎn）
著（zhuó）我旧时裳(cháng) 霍霍(huò) 云鬓（bìn）
机杼(zhù) 军帖（tiě） 可汗(kè hán) 鞍鞯(ān jiān)
辔(pèi)头 燕(yān)山 胡骑(qí/古音jì)溅溅(jiān)
啾啾(jiū) 朔(shuò)气 金柝(tuò) 十二转（zhuǎn）
著（zhuó）我旧时裳(cháng) 霍霍(huò) 云鬓（bìn）
《木兰诗》：62句，328字。
将军百战死，壮士十年归。
同行十二年，不知木兰是女郎。
◎“十二”与“十”:虚数，表示多。
◎ 十年、十二年：十多年。
请找出诗歌中直接写木兰浴血奋战、征战沙场的句子。
第4段：万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
第4段：万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。（十年征战）
第1-3段：木兰决定代父从军奔赴沙场。（征战前）
第5、6段：木兰辞官还乡与家人团聚。（征战后）
第7段：比喻的方式风趣结尾。
第1-3段：决定从军，准备出征，奔赴战场。 （详）
第4段：征战生活。（略）　　　
第5段：还朝辞官。（略）
第6段：还乡与亲人团聚。（详）
详写 →重点突出
略写英雄气慨 →
木兰是女郎
女儿情怀
疏远残酷战争 向往美好生活
◎细读写沙场征战的6句诗，仔细思考哪些词语的表现力特别强，用红笔圈划出来并作出批注。
万里赴戎机，关山度若飞。
不远万里，保家卫国；
行军神速，英姿飒爽。
战事紧张，形势逼人。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
征战生活艰苦；
听觉+视觉+触觉；
动景+静景。
将军百战死，壮士十年归。
战斗激烈悲壮，战争旷日持久。
木兰英勇善战。
开我东阁门，坐我西阁床。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
东市买骏马，西市买鞍鞯，
南市买辔头，北市买长鞭。
将军百战死，壮士十年归。
互文：也叫做互辞，古诗文中常用的一种修辞方法。
参互成文，合而见义：参互，互相参杂，相互参证；上下文义互相交错，互相渗透，互相补充的来表达一个完整的意思。
《楚辞·招魂》：魂兮归来，东方不可以托些！……魂兮归来，南方不可以止些！……魂兮归来！西方之害，流沙千里些。……魂兮归来，北方不可以止些！……
曹植《游仙诗》：东观扶桑曜，西临弱水流，北极登玄渚，南翔陟丹邱。
汉乐府《江南》：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
柳宗元《捕蛇者说》：叫嚣乎东西，隳突乎南北。
开我东阁门，坐我西阁床。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
互文：也叫做互辞，古诗文中常用的一种修辞方法。
参互成文，含而见文： 参互，互相参杂，相互参证；上下文义互相交错，互相渗透，互相补充的来表达一个完整的意思。
爷娘闻女来，出郭相扶将。
阿姊闻妹来，当户理红妆。
小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床。
脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：
同行十二年，不知木兰是女郎。
爷娘闻女来，出郭相扶将。
阿姊闻妹来，当户理红妆。
小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床。
脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：
同行十二年，不知木兰是女郎。
大声诵读 梳理层次
爷娘闻女来，出郭相扶将。
阿姊闻妹来，当户理红妆。
小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
木兰还乡：家人
爷娘年迈，搀扶出城；
女儿安好，便是晴天。
阿姊靓丽，盛装登场。
内城外郭
第一层：木兰平安归来，全家欢天喜地，亲情融融。
小弟兴奋，杀猪宰羊。
开我东阁门，坐我西阁床。
脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
木兰还乡：木兰
侧面表现木兰勇担责任的英雄气概。
闺中情怀，女儿本色。
美丽的姑娘，爱美的女子。
出门看火伴，火伴皆惊忙：
同行十二年，不知木兰是女郎。
木兰还乡：火伴
侧面表现木兰和男兵一样勇猛善战。
机智谨慎、智勇双全。
惊忙：喜剧色彩。
顶真
行（xíng）军
行（háng）伍
爷娘闻女来，出郭相扶将。
阿姊闻妹来，当户理红妆。
小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床。
脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：
同行十二年，不知木兰是女郎。
铺排：铺陈和排比，作者不惜用繁笔进行细致描写。
结合注释细读其余几段，体会其中塑造的木兰的形象，关注句子的修辞手法，请大家一边思考，一边在对应的地方做好批注。
唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
——多愁善感，勤劳孝顺。
愿为市鞍马，从此替爷征。
——勇敢坚毅，爱家孝亲，
勇于担当，忠孝两全。
旦辞爷娘去，
暮宿黄河边，
不闻爷娘唤女声，
但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，
暮至黑山头，
不闻爷娘唤女声，
但闻燕山胡骑鸣啾啾。
——复沓，对偶。
——行进神速，军情紧迫，形势紧张。
心情急切，离家越远，思亲越切。
策勋十二转，赏赐百千强。
——夸张
——木兰功劳之大，
天子赏赐之多。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；
双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
——不图功名富贵，
眷念家园生活。
——骄傲自豪的心理。
赞美木兰机智谨慎。
一身戎装，
英姿飒爽，
云鬓花黄，
楚楚动人；
戎马关山报国志，
魂牵梦绕女儿情；
一位可敬可亲可爱的女性。
木兰是女郎
一位巾帼英雄：勇于担当、坚毅勇敢、战功显赫。
一位平民女子：她有平民的忧愁，有刻骨的恋亲情怀，有淡泊功名的胸襟，有女人爱美的本心，有风趣幽默的天性，机敏活泼，淳厚质朴。
一位传奇女子：身为女子而建立了男子的功业，正可谓“巾帼不让须眉”。（戏剧《花木兰》、迪士尼电影《Mulan》）
一位具有中国传统文化特色的人物。
（将诗歌中的木兰与电影中的木兰进行比较，去发现和认识到中外文化的异同。）
木兰是……
程千帆：是一曲女战士的赞歌，游牧民族强悍尚武的社会风气则是它产生的基础。
曹道衡：基调豪迈乐观，木兰的形象开朗俊爽而不失女性固有的妩媚，都应和北方民族当时的习俗、妇女地位等等和汉族不同有关。
孙绍振：花木兰参加了战争和她战斗的英勇，不是本文立意的重点……这个“英雄”的内涵不单纯是没有英雄感的平民英雄，更深邃的内涵是不忘女性本来面貌的女英雄。
《
木
兰
诗
》
的
主
题
家国情怀，是人类共有的一种朴素情感，它意味着热爱祖国的大好河山，热爱家乡的土地人民，愿意为保家卫国奉献自己的一切……它是国家和民族的精神凝聚力。
哪有什么岁月静好，
只不过是有人替我们负重前行！