第4课《小公鸡和小鸭子》 同步练习（含答案）

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统编版语文一年级下册语文第4课《小公鸡和小鸭子》
一、基础运用
1．读拼音，把这些词语写得又正确又漂亮。
zhuāng shì cháng yáng xiāo sǎ péng pài
　 　 　 　 　 　 　 　
2．给形近字组词。
臂　 　 撒　 　 暖　 　 滴　 　 绽　 　
璧　 　 撤　 　 缓　 　 摘　 　 锭　 　
3．选字填空。
（1）填空
地 块
土　 　 一　 　　 　面 石　 　
河 禾 和
小　 　　 　苗 　 　水 　 　好
哥 歌
　 　声 表　 　 唱　 　 大　 　
（2）
他 地
　 　是我的父亲。
这块土　 　非常好，非常大。
4．你能给下面的几句话重新排列顺序吗？把序号写在前面的横线上。
　 　过了几天，小蝌蚪长出两条后腿。
　 　不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。
　 　池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。
　 　过了几天，小蝌蚪长出两条前腿。
　 　过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了。
5．将下列顺序错乱的诗句重新排序。
①桃花潭水深千尺
②忽闻岸上踏歌声
③不及汪伦送我情
④李白乘舟将欲行
正确的顺序：　 　
6．仿照《白鹭》的写法，写一种你喜欢的动物，注意写出它的特点。
二、阅读理解
7．阅读课内片段，回答问题。
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
（1）作者所说的“三到”指的是　 　、　 　、　 　，其中　 　最重要，因为　 　（用原文回答）
（2）用自己的话说说文中画横线部分的意思。
（3）张雪经常嘴在读书，心却飞到别处去了，请你用这篇短文蕴含的道理来劝劝她。
（4）你还知道哪些好的读书方法？写一写。
8．阅读下文，回答问题。
三个小伙伴
小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。
没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说：“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴。”不一会儿，小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。
没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。
三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。
没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。
小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。
（1）照样子，写词语。
又跳又笑 又　 　又　 　 又　 　又　 　
（2）在横线上填上合适的动词。
　 　树坑 　 　肥料 　 　泥土
　 　小手 　 　课文 　 　手工
（3）读短文选一选，填一填。
①皮口袋 ②长鼻子 ③尖嘴巴
小野猪用　 　拱出树坑，小袋鼠用　 　运肥料，小象用　 　给树浇水。
（4）用一句话来夸夸三个小伙伴吧。
答案解析部分
1．【答案】装饰；徜徉；潇洒；澎湃
2．【答案】手臂；撒满；温暖；水滴；绽开；璧玉；撤离；缓慢；摘下；钢锭
3．【答案】（1）地；块；地；块；河；禾；河；和；歌；哥；歌；哥
（2）他；地
4．【答案】2；5；1；3；4
5．【答案】④②①③
6．【答案】兔子是一种可爱的动物。毛色的搭配，身形的大小，一切都恰到好处。白兔太纯而显单调，即使如灰兔或黑兔，也觉得颜色太深了些，而且太不活泼了。然而兔子却因为它的常见，而被人忘却了它的可爱。那雪白的绒毛，那长长的耳朵，那红宝石般的眼睛，那小巧的三瓣嘴，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，白之一忽则嫌素，黑之一忽则嫌暗。
7．【答案】（1）心到；眼到；口到；心到；心既到矣，眼口岂不到乎？
（2）心和眼已经不专注统一，却只是随随便便地读，那么一定不能记住，就算记住了，也记不长久。
（3）张雪，读书的时候应该做到心到、眼到和口到，这样读书才有效果，否则读过之后，还是记不住，即便记住了，也不能记得长久。
（4）盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
8．【答案】（1）高；大；白；胖
（2）挖；运；培；拉；读；做
（3）③；①；②
（4）三个小伙伴团结合作，困难就被克服啦，佩服你们！
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