整本书阅读《红楼梦》导读课件(共31张PPT)

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零一
导读
红楼一梦耀古今
《红楼梦》是一部中国文化的百科全书，包罗万象，它的故事内容涉及到了多种知识领域：文学艺术、诗词歌赋、园林建筑、纺织刺绣、中医药膳、烹饪美食、戏曲说唱、民情民俗、佛学道教、官场政治、儿女情长等等，无所不有。
悲喜千般同幻梦，古今一梦尽荒唐。《红楼梦》艺术地位独步古今，文化内涵博大丰厚。王国维称之“艺术的绝大著作”，黄遵宪认为是“开天辟地、从古到今第一部好小说”，毛泽东谓之为中国“第五大发明”，周汝昌评曰“中华文化的一个综合体和集大成”，王蒙赞为“生活的百科全书，语言的百科全书”，海子自称“喜欢《红楼梦》恍若隔世的泪水人生”，英国《大英百科全书》称“红楼梦是一部非常高级的作品”，法国将之视为“宇宙性杰作”……
包罗万象
地位尊崇
《石头记》也是说梦……前后两大梦，皆游太虚幻境。而一是真梦，虽阅册听歌，茫然不解；一是神游，因缘定数，了然记得。且有甄士隐梦得一半幻境，绛芸轩梦语含糊，甄宝玉一梦而顿改前非，林黛玉一梦而情痴愈痼。又有柳湘莲梦醒出家，香菱梦里作诗，宝玉梦与甄宝玉相合，妙玉走魔恶梦，小红私情痴梦，尤二姐梦妹劝斩妒妇，凤姐梦人强夺锦匹，宝玉梦至阴司，袭人梦见宝玉，秦氏、元妃等托梦，及宝玉想梦无梦等事，穿插其中。与别部小说传奇说梦不同。
——清·王希廉《护花主人总评》
此书只是着意于闺中，故叙闺中之事切，略涉于外事者则简，不得谓其不均也。此书不敢干涉朝廷，凡有不得不用朝政者，只略用一笔带出，盖实不敢以写儿女之笔墨唐突朝廷之上也，又不得谓其不备。诗曰：浮生着甚苦奔忙，盛席华筵终散场。悲喜千般同幻渺，古今一梦尽荒唐。谩言红袖啼痕重，更有情痴抱恨长。字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。
——清·脂砚斋《红楼梦旨义》
【名家评价一】
【名家评价二】
而解脱之中，又自有二种之别：一存于观他人之苦痛，一存于觉自己之苦痛。然前者之解脱，唯非常之人为能，其高百倍于后者，而其难亦百倍，但由其成功观之，则二者一也…前者之解脱，如惜春、紫鹃，后者之解脱如宝玉。前者之解脱，超自然的也，神明的也；后者之解脱，自然的也，人类的也；前者之解脱宗教的，后者美术的也；前者平和的也，后者悲感的也，壮美的也，故文学的也，诗歌的也，小说的也。
——王国维《红楼梦评论》
谁是作者和续者姑且勿论，单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事……全书所写，虽不外悲喜之情，聚散之迹，而人物事故，则摆脱旧套，与在先之人情小说甚不同。
——鲁迅
悲凉之雾，遍被华林，然呼吸而领会之者，独宝玉而已。
——鲁迅《中国小说史略》
【名家评价三】
【名家评价四】
不读《红楼梦》，就不了解封建社会。…（中国过去）除了地大物博，人口众多，历史悠久，以及在文学上有部《红楼梦》等等以外，很多地方不如人家，骄傲不起来。…《红楼梦》不仅要当做小说看，而且要当做历史看。他写的是很细致的、很精细的社会历史。…《金瓶梅》是《红楼梦》的祖宗，没有《金瓶梅》就写不出《红楼梦》。但是，《金瓶梅》的作者不尊重女性，《红楼梦》《聊斋志异》是尊重女性的。
——毛泽东
这部巨著的完整译本，填补了长达两个世纪令人痛心的空白。这样一来，人们好像突然发现了塞万提斯和莎士比亚。似乎发现，法国古典作家普鲁斯特、马里沃和司汤达，由于厌倦于各自苦心运笔，决定合力创作，完成了这样一部天才的鸿篇巨著。《红楼梦》是“宇宙性的杰作”，曹雪芹具有布鲁斯特的敏锐的目光，托尔斯泰的同情心，缪西尔的才智和幽默，有巴尔扎克的洞察和再现包括整个社会自下而上的各阶层的能力。
——1981年法国《快报周刊》
【名家评价五】
【名家评价六】
《红楼梦》，“红楼”即朱门之意，是豪门贵族的代称，“红楼梦”意为无论多么煊赫的权势，到头来无非是南柯一梦。
从通灵宝玉的来历取名为《石头记》；
从黛玉以泪报答宝玉滋润之恩角度取名《还泪记》；
从一僧一道的神秘角度命名为《风月宝鉴》；
以书中主要的女主角得名的《金陵十二钗》。
《红楼梦》别名，知多少？
抄本
系统
脂评本
印本系统
《红楼梦》版本又多少？
甲戌本16回本
程甲本。乾隆56年，程伟元排版印刷，无名氏补了后四十回
程乙本。程伟元第二次排版印刷，高鹗对后四十回加工润色
己卯本41回加两个半回
庚辰本78回
戚蓼生序本80 回
提出问题
一、《红楼梦》，为何读？
二、《红楼梦》，读什么？
三、《红楼梦》，怎么读？
1.高考新宠。
2024 年高考北京卷
2022 年高考全国甲卷
2021 年高考北京卷
2020 年高考北京卷
随着新课改的全面推开，整本书阅读的考察在高考题中越来越频繁，学生对《乡土中国》《红楼梦》不能不重视。
2.提升文化素养。
《红楼梦》不仅是一部小说，更是一部反映中国封建社会生活的百科全书。它涵盖了诗词歌赋、绘画艺术、园林建筑、宗教哲学等多个领域，阅读《红楼梦》可以帮助您深入了解中国传统文化1。
3.增强文学鉴赏力。
《红楼梦》以其精湛的艺术手法和深刻的思想内容赢得了广泛的赞誉。小说中的人物塑造、情节构思、语言运用等方面都达到了极高的水平。通过阅读《红楼梦》，您可以提高自己的文学鉴赏能力和审美情趣。
问题一：
《红楼梦》，为何读？
6.享受阅读的乐趣。
《红楼梦》以其细腻的情感描写和生动的人物刻画吸引了无数读者。无论是宝黛的爱情悲剧，还是大观园中的欢乐时光，都能让读者在阅读中找到共鸣和乐趣。
4.学习写作技巧。
《红楼梦》在叙事结构、人物描写、场景设置等方面都有着独到的创新和卓越的成就。对于爱好写作的人来说，研究《红楼梦》的写作技巧无疑是一种很好的学习方式。
5.理解人性和社会。
《红楼梦》通过对贾、王、史、薛四大家族的描写，展现了封建社会末期的种种矛盾和冲突。小说中人物性格各异，命运多舛，通过他们的故事，我们能更深刻地理解人性的复杂和社会的变迁。
问题二：
《红楼梦》，读什么？
曹雪芹（约1715—1763），名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。历康熙、雍正、乾隆三朝。祖籍辽宁铁岭，生于江宁（今南京）。曹雪芹出身于清代内务府正白旗包衣世家，是江宁织造曹寅之孙，曹顒之子（一说曹钪?樱?