(共46张PPT)
第一单元
离骚 屈原
学习目标
语言建构与运用：
了解屈原的生平思想，了解“楚辞体”特征和《离骚》历史地位；反复诵读，背诵诗歌。
思维发展与提升：
把握节选部分表现的诗人洁身自好、坚持正道的高尚节操；理解诗歌的艺术技巧。
审美鉴赏与创造：
反复诵读，鉴赏重点句子，理解并感受屈原高尚的人格美。
文化传承与理解：
感受屈原热爱祖国，忧国忧民的高尚情操，培养学生的爱国情怀。
新课导入
壹
作者作品
屈原（约公元前340—公元前278年），芈（mǐ ）姓，屈氏，名平，字原，又自云名正则，字灵均，出生于楚国丹阳秭归（今湖北宜昌），战国时期楚国诗人、政治家。 楚武王熊通之子屈瑕的后代。少年时受过良好的教育，博闻强识，志向远大。早年受楚怀王信任，任左徒、三闾大夫，兼管内政外交大事。 提倡“美政”，主张对内举贤任能，修明法度，对外力主联齐抗秦。因遭贵族排挤诽谤，被先后流放至汉北和沅湘流域。 楚国郢都被秦军攻破后，自沉于汨罗江，以身殉楚国。
屈原简介
屈原是中国历史上一位伟大的爱国诗人，中国浪漫主义文学的奠基人，“楚辞”的创立者和代表作家，开辟了“香草美人”的传统，被誉为“楚辞之祖”，楚国有名的辞赋家宋玉、唐勒、景差都受到屈原的影响。屈原作品的出现，标志着中国诗歌进入了一个由大雅歌唱到浪漫独创的新时代 ，其主要作品有《离骚》《天问》《九歌》(11篇)《九章》(9篇)《招魂》，共23篇。《离骚》与《诗经》中的《国风》并称为“风骚” 对后世诗歌产生了深远影响。
“楚辞”有两层含义：一是指一种文学体裁，二是特指以屈原创作的《离骚》为代表的一系列文学作品总集。
1. 诗体：指战国时以屈原为代表创作的带有浓厚楚地色彩的新诗体，又称“骚体”。
2.书名：西汉刘向编定，收录屈原、宋玉作品，以及汉代淮南小山、东方朔、刘向等人所仿“骚体”之作 。主要是屈原的作品。《楚辞》是我国最早的浪漫主义诗歌总集及浪漫主义文学源头。由于屈原的《离骚》是《楚辞》的代表作，共373句，是我国古代最长的抒情诗，故楚辞又称为骚或骚体。
区别“楚辞”和《楚辞》
屈宋诸骚，皆书楚语，作楚声，纪楚地,名楚物,故可谓之“楚辞”。
——宋·黄伯思《校定楚辞序》
1.句式：灵活自由，参差错落，较多部分采用六言，亦掺杂四言、五言、七言等形式。
2.语言：
大量采用楚国民间的口语和方言；
大量使用虚字作语气助词，如“兮”；词采缤纷华美。
3.结构：篇幅加长，加强铺陈叙事成分以尽情抒情。
4.创作方法：运用浪漫主义的创作方法。
5.风格：充满个人的情志与幻想，风格浪漫而神秘。
“楚辞”的文体风貌
解题
①司马迁认为是遭受忧患的意思，他在《史记·屈原贾生列传》中说：“《离骚》者，犹离忧也。”汉代班固在《离骚赞序》里也说：“离，犹遭也；骚，忧也。明己遭忧作辞也。”
②王逸解释为离别的忧愁，《楚辞章句·离骚经序》云：“离，别也；骚，愁也；经，径也；言己放逐离别，中心愁思，犹依道径，以风谏君也。”
《离骚》的写作时间是在诗人因谗言第一次被放逐时，他被迫远离故土，他的很多理想抱负还没来得及实现，因此，他的诗抒写自己的身世、政治思想和忧国忧民的情怀。其忧国忧民的思想在诗中随处可感。
“屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。”又说：“屈原正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。”
写作背景
孟陬 览揆 肇
扈 汩 搴
阰 修姱 鞿羁
謇 朝谇 蕙纕
揽茝 诼 偭
忳 侘傺 溘
圜 攘诟 芰荷
kuā
suì
xiāng
zhuó
tún
chà chì
kè
yuán
gòu
jì
jī
jiǎn
chǎi
zōu
kuí
zhào
hù
yù
qiān
pí
miǎn
字词正音
贰
整体感知
帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟
庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则
兮，字余曰灵均。
文本翻译
后代
我
对亡父的尊称
正，当
降生
观察
思量
初生的时节
始
同“赐”，赐给
“正则”，公正而有法则；“灵均”，形容土地美好而平坦，这里指禀赋良善，公平均一。这是亲人对他的期望，也是他一生所恪守的信条。
文本研读
第一段写了哪些内容呢？
出身高贵：“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。”
降生祥瑞：“摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。”
名字美好：“名余曰正则兮，字余曰灵均。”
思考：诗人为什么要表白自己的出身高贵呢？
明确：是说明自己与楚王是同宗，对楚国的兴亡负有义不容辞的责任，同时也为他至死不能离开楚国埋下了伏笔。
思考：为什么要写降生时刻的不平凡？
明确：意在标明降生在这一时刻，“生的伟大”，像是负有上苍的使命来到人世，天降大任于斯人。
思考：名字的由来以及名字的美好意义，有什么用意？
明确：详细叙述了名字的由来，突出强调了自身禀赋的纯美。
纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，
纫秋兰以为佩。汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴阰
之木兰兮，夕揽洲之宿莽。日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
文本翻译
再，加上
美好的
才能
披，楚地方言
同“僻”，幽僻
佩戴在身上的饰物
水流迅疾的样子，这里形容时光流逝得快
待
拔取，楚地方言
大山，楚地方言
采
水中陆地
久留
递相更替
联缀
分析：木兰去皮不死，宿莽经冬不枯，都具有很强的生命力。诗人以此表示自己志向的坚贞，也表明了主人公守正不移的情操。
惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮，何不改
此度 乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！
文本翻译
法度
思
指年老
循，握持
骏马，比喻贤智之臣
同“导”，引导
比喻
乘骐骥以驰骋：
追求和实现美好的政治理想。
来吾道夫先路：
革新强国的先驱者，为楚王和国家献身，一往无前。
品读探究：“纷吾既有此内美兮，又重之以修能。”
“修能”，修炼才能，修身养性；表明了屈原的人格追求。
品格高洁：“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”“朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽”。
体现自我：“汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与”“日月忽其不淹兮，春与秋其代序”。
忠贞爱国：“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”“不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？”“乘骐骥以驰骋兮，来吾导夫先路。”
江离：香草。（取其芬芳）
辟芷：幽僻处的香草。（取其淡泊）
秋兰：秋天盛开的兰花。（取其高洁）
木兰：香树。去皮而不死。（取其顽强）
宿莽：经冬不凋的草。（取其坚守）
整体象征：美好的品德，高尚的情怀，
远大的志向，出色的才干。
香草
明确：这些香草不但有香味，更具有深远的意境。屈原对香草的喜爱，其实就是表明他对美好的事物的追求，诗人佩带它们，象征他的品德高尚。这对塑造诗人的形象起到了烘托的作用。
这些香草美人的句子对塑造诗人的形象有什么作用？
合作探讨
“移情”技法的运用
《离骚》中作者常以“香草”“美人”来比喻自己、贤士和君王，并表达政治理想，这是《离骚》的一大艺术特色，这种方法也叫“移情法”，即不直接说出自己想说的话，而是把它寄寓于某一物上，也就是“移情于物”。这种方法在古典诗词中广泛运用，在政治不清明的时代，借用“移情”，可言难言之语 ，可抒难抒之情。
例：“颠狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流。”
杜甫这两句诗借用对柳絮与桃花的描写，表达作者对黑暗现实的不满及自己的政治抱负不能实现的痛苦和愁闷。
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以余鞿羁
兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。亦余
心之所善兮，虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮，终不察夫
文本翻译
叹息
爱慕、崇尚
修洁而美好
喻指束缚、约束。
古楚语的句首
谏诤
废弃、贬斥
废弃
香草名
佩带。比喻高尚的德行
揽，采集；茝，香草名。
纵然、即使
多次
神仙，这里指怀王
荒唐，没有准则
语气词，用于句中，起缓冲语气的作用
比喻高尚的德行
民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧
兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。忳郁
邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮，余不忍
文本翻译
人心，这里指“我的用心”
喻指许多小人
喻指高尚德行
造谣、诽谤
淫邪之事
本来
世俗
善于取巧
忧愁苦闷
走投无路
突然、忽然
违背
通“措”，措施
木匠画直线用的工具。比喻准绳、准则
失意的样子
忧闷
为此态也！鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮？
夫孰异道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死
直兮，固前圣之所厚。
文本翻译
做出
本来就这样
通“圆”，圆凿
合
何
不同道
相处、相容
使……受委屈
使……受压抑
心意、志向
责骂
忍受
侮辱
同“服”，保持
为正道而死
1.诗人“太息”“掩涕”，为什么？这两句在文中起什么作用？
(1)诗人是因为“哀民生之多艰”，即同情人民生活艰难。
(2)表现诗人极度苦闷、难以排解的心情，形象地概括了诗人忧国忧民的博大情怀，给我们塑造了一位“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的诗人形象。
为下文奠定抒情基调。
2.找出诗人被贬的原因？
①直言进谏。余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。
②太注意修身。既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。
1.思考：因为“惠纕”“揽茝”遭嫉、被贬，反映出怎样的现实？
诗人追求美德，洁身自好却遭嫉、被贬，反映出屈原与周围群小之间的尖锐冲突和君主清浊不分、忠奸不辨的昏庸。表现出诗人对现实的不满以及自己的政治抱负不能实现的痛苦和愁闷。
2.诗人怨恨什么？
怨恨之一：怀王荒唐
怨恨之二：小人(众女）嫉妒
怨恨之三：社会风气(世俗）
对于黑暗的社会现实，对自己遭受的不公正的待遇，诗人是否一味哀怨？作者报以怎样的态度？（寻找相关诗句）
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔
——坚持真理，献身祖国
（对美好德行的追求，至死不改）
宁溘死以流亡兮，吾不忍为此态兮
——嫉恶如仇，不同流合污
（小人们的丑态，宁死也不会与他们同流合污）
伏清白以死直兮，固前圣之所厚
——刚正不阿，一身正气
（自己与小人们的矛盾不可调和,自己愿意为正道而死）
悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及
行迷之未远。步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。进不入以
离尤兮，退将复修吾初服。制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
文本翻译
观察、选择道路
久久
久立
返回
使……回转
回原路
趁着
使......缓行
高地
快跑
到朝廷做官，出仕
通“罹”，遭受
指出仕前的服饰，比喻原先的志向
把……当作
不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮，长余佩
之陆离。芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。忽反顾以游目
兮，将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。民生
文本翻译
即“不知吾”
如果、只要
确实
美好
使......高，加高
高耸的样子
使......长，加长
修长的样子
润泽
光明纯洁的本质
回头看
放眼观看
辽阔大地
众多装饰品
繁盛的样子
浓烈的芳香
更加明显。“章”通“彰”
各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心
之可惩
文本翻译
爱美好，比喻修身养性
常规
被肢解
因受创而戒止
难道
一、退隐闪念
1、后悔犹疑
2、去高洁之地
3、退修初服
（反思）
上衣
下裙
帽子
佩带
结果：不被了解
余情信芳
结果：芳泽杂糅
昭质未亏
二、爱国决心
继续上路
芳香弥章
好修为常
体解未变
第4段写作思路
叁
课文解析
文本分析
①首先介绍自己高贵的出身、吉祥的诞辰和美好的名字。
1、在疏通文意的基础上梳理行文脉络。
②接着叙述自己的才能修养、忧虑希望，表达立志改革，愿为前驱的报国之情。
③然后追述受屈遭贬的政治原因，表示不愿同流合污。
④最后反思，表现了诗人高洁自守的品质，抒发了诗人反省自己和献身理想的热情。
2、诗中塑造了一个什么样的抒情主人公形象？
塑造了一个忧国忧民、洁身自好、坚持正道、献身理想的爱国诗人形象。
①他有着突出的外部形象特征。“制菱荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”“高余冠之发岌兮，长余佩之陆离”。很多屈原的画像即使不写上“屈原”二字，人们也可以一眼认出，就是因为其画像都依据了诗中这种具有特征性的描写。
②他具有鲜明的思想性格。第一，他是一位进步的政治改革家，主张法治(“规矩”“绳墨”)；第二，他主张美政，即圣君贤相的政治，还希望统治者能体察民意(“察夫民心”)，认为统治者应用人唯贤而不是用人唯亲，臣子应忠贞而不是追逐私利；第三，他追求真理，坚强不屈(“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”)。
3、《离骚》(节选)中写花草、莺鸟的作用是什么？
①烘托人物形象，比喻(或象征)人物的高洁品德、美好节操。
②塑造诗人特立独行的形象，表达诗人不与群小同流合污的决心。
③营造绮丽深远的意境，凸显了诗歌的浪漫主义特征。
文本分析
①在句中普遍使用“兮”字。“兮”字是语助词，没有实在意义。用在上下句中间，增加了停顿，增强了诗歌的节奏感。
4、这首诗运用了哪些手段来增强韵律感、音乐性？
②大量使用对偶句。屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
③多用双声词及叠音词。如“郁邑”“ 侘 傺”“陆离”是双声词，“岌岌”“菲菲”是叠音词。
1、屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是：“ ， ”。
2、屈原在《离骚》中表现自己哀伤人生的艰难困苦，并因此流泪叹息的名句是：“ ， ”。
3、《离骚》中表现诗人极度苦闷、难以排解的心情，为下文情绪的抒发定下基调的句子是：“ ， ”。
4、屈原在《离骚》中表达自己虽爱好修洁、严以律己，但早晨被诟骂、晚上被免职的句子是：“ ， ”。
5、 屈原在《离骚》中以香草为喻表达自己因为高尚的德行而遭到贬黜和强加罪名的句子是：“ ， ”。
长太息以掩涕兮 哀民生之多艰
长太息以掩涕兮 哀民生之多艰
长太息以掩涕兮 哀民生之多艰
余虽好修姱以鞿 羁 ，謇朝谇而夕替。
既替余以蕙纕兮 又申之以揽茝
6.《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了自己心中追求的理想九死不悔的语句是：“ ， ”。
7.屈原在《离骚》中表达对君王因荒唐而不能理解自己的报怨的句子是：“ ， ”。
8.屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：“ ， ”。
9.屈原在《离骚》中表现群臣妒忌贤才，肆意对自己造谣中伤的句子是：“ ， ”。
10.屈原在《离骚》中表现崇尚投机取巧、违规任意而为的不良世俗的句子是：“ ， ”。
亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔
怨灵修之浩荡兮 终不察夫民心
众女嫉余之蛾眉兮 谣诼谓余以善淫
众女嫉余之蛾眉兮 谣诼谓余以善淫
固时俗之工巧兮 偭规矩而改错
11.违背准绳而随意歪曲，竟相把苟合取悦于人奉为法度。《离骚》中表现这一恶劣世风的句子是：“ ， ”。
12.屈原在《离骚》中表达因走投无路而烦闷失意的句子是：“ ， ”。
13.《离骚》中表明作者宁可突然死去，随流水而长逝，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句：“ ， ”。
14.雄鹰和凡鸟不可能生活在一起，自古以来就是这样。屈原在《离骚》中表达这一意思的句子是：“ ， ”。
15.成语有词“方枘圆凿”；《论语》有语，“道不同不相为谋”。 《离骚》表达同样意思的句子是：
背绳墨以追曲兮 竞周容以为度
忳郁邑余佗傺兮 吾独穷困乎此时也
宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。
鸷鸟之不群兮 自前世而固然
何方圜之能周兮，夫孰异道而相安
16.屈原在《离骚》中表现诗人忍受委屈压抑意志，忍受责骂和侮辱的句子是：“ ， ”。
17.《离骚》中写作者向古圣先贤学习保持清白为正道而死的句子是：“ ， ”。
18.《离骚》中写作者后悔自己选择道路时没有看清，现在久久伫立想要返回的句子是：“ ， ”。
19.屈原在《离骚》中表示趁着迷途没有走远，掉转车头返回的句子是：“ ， ”。
20.《离骚》中作者写自己骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗，表明从朝廷隐退是为了修养自己的两句：“ ， ”。
屈心而抑志兮 忍尤而攘诟
伏清白以死直兮，固前圣之所厚
悔相道之不察兮， 延 伫乎吾将反
回朕车以复路兮， 及行迷之未远
步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息
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