4 藏戏 同步练习(课前预习和课后巩固)

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名称 4 藏戏 同步练习(课前预习和课后巩固)
格式 docx
文件大小 15.3KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-02-18 20:29:34

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文档简介

4* 藏戏 同步练习
课前预习
一、读课文
1 阅读课文题目“藏戏”,你想到了什么 去文中看看藏戏到底是什么吧!
2 把课文读两遍,把文中注音字读准确,读顺句子,大致了解课文的主要内容。
二、学知识
1 结合语境,根据括号里的提示写出词语。
(1)班长讲的故事很有趣,把大家逗得 (形容全屋子的人同时大笑)。
(2)表妹_ (指很擅长唱歌和跳舞,多才多艺),十分讨人喜欢。
(3)他从一个 (什么都没有,多形容非常贫穷)的穷小子变成上市公司的老板, 靠的都是他自己的进取与拼搏。
三、查资料
查阅资料,了解藏戏的形成及特色,体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。
课后巩固
一、夯实基础
1 下列加点字的读音和字形全都正确的一项是( )
A.藏戏(cáng) 宏愿(hóng) 压抑(yì)
B.脱疆(jiāng) 吞噬(shì) 响彻(chè)
C.咆哮(xiào) 掀翻(fān) 高僧(sēng)
D.雄挥(hún) 琼结(qióng) 撒种(sǎ)
2这篇课文是从哪几个方面写藏戏的
3下列说法不符合课文内容的一项是( )
A. 课文开篇连用三个设问句,先声夺人,强调藏戏的主要特点——戴着面具演出,演出时没 有舞台,一部戏可以演三五天。
B. “还是从西藏僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧”这句话在全文中起承上启下的作用。
C. 唐东杰布组成藏戏班子的目的是“劝人行善积德,出钱出力,共同修桥”。
D. 藏戏中的面具多样、夸张,具有象征意义,这是藏戏的特色之一。
4 下列选项中,不属于藏戏的特色的是( )
A. 以雪山江河、草原大地为背景,艺人们席地而唱。
B. 所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。
C. 面具运用象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。
D. 情节固定,艺人们的唱腔、舞蹈动作预先排练好,不可以随意发挥。
二、提升能力
梅兰芳出身于梨园世家,是中国京剧表演艺术大师。
他创立了“梅派”艺术,在唱腔、念白、表演等各个方面都有极强的造诣。梅兰芳在继承传 统唱腔的基础上,创造了大量新颖的唱腔,因其所创唱腔符合剧中人物的情感,以情带声,深受 观众喜爱。梅兰芳的念白,是艺术化的生活语言,毫无刻意求工的感觉。无论是韵白还是京 白,他都注意清晰动听和情感真实。在表演上,梅兰芳借用了昆曲的表情、身段和步法,丰富了 京剧的舞台表现力。在《霸王别姬》《贵妃醉酒》《宇宙锋》等剧目中,他通过手、眼、身、步的表 演和配合,塑造出许多完美的舞台形象。
梅兰芳尤其注重手的艺术表现。过去老一辈的旦角表演,都较少露出手来。梅兰芳在所 编演的新戏及经过整理的传统剧目中,有大量的露手表演,通过不同手势的运用,表达出喜、 怒、哀、乐等复杂情感。他曾经创造、发展了许多手势,这些手势都是结合角色的思想感情有目 的地设计出来的。
梅兰芳生前曾多次出国访问演出,是将中国的京剧艺术推向世界舞台的艺术家。
1 梅兰芳是 剧表演艺术大师,是“ 派"艺术创始人,在 等各个方面都有极强的造诣。
2请用横线画出第二自然段的中心句。
3下面说法不正确的一项是( )
A. 在表演上,梅兰芳借用了湘曲的表情、身段和步法,丰富了京剧的舞台表现力。
B. 在《霸王别姬》《贵妃醉酒》《宇宙锋》等剧目中,梅兰芳通过手、眼、身、步的表演和配合,塑 造了许多完美的舞台形象。
C. 梅兰芳善于通过不同手势的运用,表达出喜、怒、哀、乐等复杂情感。
4文章在介绍梅兰芳表演艺术方面的内容时,哪里写得比较详细 为什么
参考答案
课前预习
二(1)哄堂大笑 (2)能歌善舞 (3)一无所有
课 后 巩 固
一、1 C
2课文是从藏戏的起源、面具、舞台形式、演出方式 等方面来写藏戏的。
3A
4 D
二、1 京 梅 唱腔 念白 表演
2 他创立了“梅派”艺术,在唱腔、念白、表演等各个 方面都有极强的造诣。
3 A
4 手的艺术表现写得比较详细。因为梅兰芳能通过 不同手势的运用,表达出喜、怒、哀、乐等复杂情感。他曾经创造、发展了许多手势,这些手势都是 结合角色的思想感情有目的地设计出来的。重点 叙述这部分内容,能突出表现梅兰芳的艺术成就之高。