7 谁是最可爱的人 预习案（含答案） 2024-2025学年统编版（2024）语文七年级下册

7 谁是最可爱的人
一、基础知识
1、作者简介
魏巍，河南郑州人，中共党员。1920年生于一个城市贫民家庭，原名魏鸿杰，曾用笔名红杨树，当代诗人，著名散文作家、小说家，代表作品《谁是最可爱的人》《东方》等。
2、检查字词
1.找学生读课后字词，并检查对重点词的理解，教师补充纠错。
2.请给下面加点的汉字注音。
坚韧（ rèn ） 淳朴（ chún ）
摁倒（ èn ） 迸裂（ bèng ）
军隅里（ yú ） 豁亮（ huò ）
谦逊（ xùn ） 覆灭（ fù ）
犁耙（ pá ） 过瘾（ yǐn ）
掰断（ bāi ） 什物（ shí ）
3.解释下面的词语。
品质：行为、作风上所表现的思想、认识、品性等的本质。
气质：风格、气度。
奋不顾身：奋勇直前，不顾生命。
二、知识小练
1.下列字形和加粗字的读音全部正确的一项是( )
A.谦逊（sūn） 淳朴 千载万世（zǎi） 永棰不朽
B.聚歼（jiān） 汹涌 奋不顾身（gù） 美丽宽广
C.犁耙（pá） 脑桨 坚韧刚强（qǎng） 隐隐约约
D.迸裂（bìng） 掩埋 家具什物（shí） 不荒不忙
2.下列句子中，标点符号使用不规范的一项是( )
A.共建“一带一路”倡议提出十年来，各方齐心协力、守望相助，推动绵亘千年的古丝绸之路在新时代焕发新活力。
B.无论你从事什么工作？在祖国的哪个角落？都要在自己的岗位上书写出精彩的奋斗故事。
C.以“加快数字中国建设，推进中国式现代化”为主题的第六届数字中国建设峰会在福州开幕。
D.没有劳动者的精心，就没有“中国制造”的精品；没有奋斗者的努力，就没有日益提升的国力。
3.将下列句子组成一段连贯的话，排序正确的一项是( )
①我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲
②他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人
③是我们值得骄傲的祖国之花
④我们以生在这个英雄的国度而自豪
⑤他们是世界上一切伟大人民的优秀之花
A.②③⑤④① B.①④⑤③② C.②⑤③④① D.②⑤③①④
4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )
我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士：________，______________，_________，_________！
①他们的意志是那样地坚韧和刚强
②他们的胸怀是那样地美丽和宽广
③他们的气质是那样地淳朴和谦逊
④他们的品质是那样地纯洁和高尚
A.④①③② B.③④①② C.④①②③ D.①②④③
5.和例句所使用的修辞手法一致的一句是( )
例句：天空飘浮着团团白云，仿佛盛开着朵朵银棉。
A.直的雨道扯天扯地的垂落，地上射起无数的箭头。
B.每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真烂漫的少年时期。
C.在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
D.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
6.下面语段横线处依次填入的语句，衔接最恰当的一项是( )
亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆提着书包走向学校的时候，当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候，当你往孩子口里塞苹果的时候，当你和爱人一起散步的时候……______朋友！你是这么爱我们的祖国，爱我们的伟大领袖毛主席，你一定会深深地爱我们的战士——他们确实是我们最可爱的人！
(节选自魏巍《谁是最可爱的人》)
①请你意识到这是一种幸福吧
②你也许很惊讶地说：“这是很平常的呀！”
③因为只有你意识到这一点，你才能更深刻地了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因
④可是，从朝鲜归来的人，会知道你正生活在幸福中
⑤朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢
A.①③⑤④② B.⑤①②④③ C.①③⑤②④ D.⑤②④①③
7.下列对句子中加粗词语意思的理解，不正确的一项是( )
A.我的思想感情的潮水，在放纵奔流着。（指感情无法抑制，不能自控）
B.离敌人越近，越觉着打得过瘾，越觉着打得解恨！（形容奋勇杀敌的痛快心情）
C.也许还有人心里隐隐约约地说……（好像说又没有说）
D.朋友,你是否意识到你是在幸福之中呢？（觉察）
8.阅读小说要把握小说的三要素： 、 、 。其故事情节一般分为四部分： 、 、 和结局。
答案以及解析
1.答案：B
解析：A.逊xùn，棰→垂。C.桨→浆，强qiáng。D.迸bèng，荒→慌。
2.答案：B
解析：本题考查正确使用标点符号的能力。B项，“无论你从事什么工作”“在祖国的哪个角落”不表示疑问，故两处问号应改为逗号。故选B。
3.答案：D
解析：先确定首句②，排除B，然后比较③⑤句与②句的关系排除A，比较C、D两项中“骄傲”与“自豪”的先后顺序，排除C，故选D。
4.答案：A
解析：本题考查排序。这一组排比句用了议论和抒情的表达方式，高度概括和赞扬了志愿军战士的崇高品质和精神境界，抒发了作者强烈的感情，富有感染力，点明了文章的主题。结构上，总领下文中的三个事例。第一件事：“马玉祥在熊熊烈火中救朝鲜小孩”照应“品质”。第二件事：“松骨峰作战”照应“意志”。第三件事：“与志愿军战士在防空洞的对话”照应“气质”和“胸怀”，构成总分关系，使行文思路更清晰。排序为：④①③②。故选A。
5.答案：A
解析：例句是一个比喻句，A句是比喻句，B句不是比喻句，C句和D句用的是拟人的修辞，故选A。
6.答案：D
解析：考查句子衔接的能力。阅读文段内容可知，文段中给出的六句排比句都是我们日常生活中常见的情景，所以我们可能不会把这样的场景和幸福联系在一起，因此第一句应该是⑤句，对于这样普通的情景提出问题，接着②句承接⑤句，对这样的观点表示惊讶，④句一个“可是”表示转折，转入朝鲜归来的人对这些情景的感触，①句承接④句呼吁我们将会在也这样平常的事情看作是幸福的事情，最后③句表明原因。因此正确的排序为⑤②④①③；故选D。
7.答案：C
解析：“隐隐约约”这里指听起来不很清楚，感觉不很明显。
8.答案：人物;环境;故事情节;开端;发展;高潮