四 100以内的不进位加法和不退位减法 第3课时《两位数加减整十数、一位数的口算》--新版西师大一下数学

(共29张PPT)
西师版数学一年级（下）
100以内的不进位加法和不退位减法
第3课时 两位数加减整十数、一位数的口算
四
从图中你能发现哪些数学信息？
中秋佳节喜盈盈，
家人团聚享亲情，
盒装散装在一起，
月饼个数需数清。
课堂导入
新知探究
每盒有10个月饼，一共有多少个月饼？
4
教材第56页例4
2盒零2个月饼，即22个月饼。
求一共有多少个月饼，就是把左右两边的饼合起来,用加法计算。
22+3
列出算式
3个月饼
方法一
利用数数的方法口算
从22往后接着数3个数:
23，24，25，
所以22+3=25 (个)。
计算22+3
20+5=25（个）
2个一
2个十
1捆里面有10根小棒
3个一
方法二
借助小棒摆一摆
计算22+3
5个一
2个十和5个一合起来是25
22 + 3 =
25
（个）
个
位
十
位
2
2
5
方法三
借助计数器算一算
计算22+3
根据摆小棒和拨珠过程得出：
5
22+3中的3应该加在个位上，相同数位上的数才能相加，2+3=5，所以3应该加在个位上。
（个）
22 + 3 =
25
在22+3中，3应该加在哪一位上，为什么？
计算2+3=5和22+3=25有什么不同
教材第57页“议一议”
算式2+3=5中，2和3能直接相加。
算式22+3=25中，3只能和22个位上的2相加，不能直接加十位上的2。
每盒有10个月饼，一共有多少个月饼？
5
教材第57页例5
22个月饼
求一共有多少个月饼，就是把左右两边的饼合起来,用加法计算。
22+30
列出算式
30个月饼
教材第57页例5
从22往后十个十个地数3个数:
32，42，52，所以22+30=52(个)。
方法一
利用数数的方法口算
计算22+30
所以：22+30=52 (个) 。
计算22+30时，我们可以联系学过的知识，
先算整十数加整十数：20+30=50，
再算整十数加一位数：50+2=52，
方法二
联系旧知进行口算
计算22+30
个
位
十
位
2
2
5
方法三
借助计数器口算
计算22+30
22 + 30 =
52
根据拨算珠的过程得出：
50
（个）
两位数加整十数应该先算整十数加整十数再加一位数。
计算22+3和22+30有什么不同
1.算式不同 22+3=25是两位数加一位数，
22+30=52是两位数加整十数。
2.算法不同 22+3=25先算2+3=5。
22+30=25先算20+30=50。
3.算理不同 22+3=25 几个一和几个一相加。22+30=25 几个十和几个十相加。
试 一 试
35 + 4 =
39
52 + 3 =
35 + 40 =
52 + 30 =
75
55
82
算 一 算
还剩多少盒茶？
6
一共有5箱零4盒，即54盒。
去掉上面的3箱，即去掉30盒。
总数
部分
求另一部分，用减法计算。
列出算式：54-30
从54开始一十一十往前数3个数，即44、34、24。
54
30 =
-
(盒)
24
方法一
利用倒着数的方法口算
计算54-30
54根小棒
拿走3捆小棒
剩下2捆零4根，是24根小棒。
54
30 =
-
(盒)
24
方法二
借助小棒，利用数的组成口算
计算54-30
方法三
借助计数器口算
计算54-30
54 - 30 =
24
根据拨算珠的过程得出：
20
(盒)
两位数减整十数，整十数应该先与两位数的十位相减，结果再与个位相加。
个
位
十
位
4
5
2
个
位
十
位
4
5
1
54 - 3 =
51
试 一 试
教材第58页 “议一议”
计算54－30与54－3有什么不同？
54－3先计算个位相减。
54－30先计算十位相减。
84 - 20 =
64
53 - 40 =
13
算 一 算
课堂活动
我说算式，你说得数。
98 - 30
68
课堂练习
1.两个班一共有多少人？
一（1）班有40人。
一（2）班有35人。
＝
35
40
75
＋
(人)
2. 一共有多少本书？
= （本）
25
+
20
45
5
20
40
3. 小动物回家。
56
84
48
80
45
52
97
20
40
50
89
99
86 + 10 = 20 + 42 = 53 + 30 =
40 + 23 = 55 + 30 = 62 + 20 =
58 + 30 = 72 + 20 = 40 + 19 =
4.
96
62
83
63
85
82
88
92
59
箱里、箱外一共20+13=33(瓶)，33＞30，装不下。
数一数，箱子能装得下多少瓶呢？。
箱子里还能装30-20=
10(瓶)，箱外有13＞10，装不下。
拓展提升
箱子里只能装30瓶。
都放进箱子里，能装得下吗？
课堂小结
这节课你有什么收获？

先把一位数与两位数的个位相加减，再把所的结果与两位数十位上的数相加减。
两位数加减一位数的计算方法
两位数加减整十数的计算方法
两位数加减整十数，整十数应该先与两位数的十位相加减，在与个位上的数相加。