四 100以内的不进位加法和不退位减法 第1课时《整十数加减整十数的口算》--新版西师大一下数学
文档属性
| 名称 | 四 100以内的不进位加法和不退位减法 第1课时《整十数加减整十数的口算》--新版西师大一下数学 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 53.6MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 西师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-02-19 09:36:27 | ||
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文档简介
(共26张PPT)
西师版数学一年级（下）
100以内的不进位加法和不退位减法
第1课时 整十数加减整十数的口算
四
每盒月饼有10个。
黄乒乓球有4盒，白乒乓球有3盒。
每盒铅笔有10支。
左边有4盒，右边有2盒。
你能提出哪些数学问题？
从图中你能发现哪些数学信息？
整十数加减整十数
怎样解决这些问题？
课堂导入
如：一共有多少支铅笔？
左边的铅笔比右边多几支？
新知探究
买铅笔。
左边有4盒，右边有2盒。
每盒铅笔有10支。
1
教材第49页例1
获取信息
提出问题
左边有4盒，右边有2盒。
（1）一共有多少盒铅笔？
左边有40支，右边有20支。
（2）一共有多少支铅笔？
怎样解决这些问题呢？
（1）一共有多少盒铅笔？
教材第49页例1
列出算式
4 + 2 = (盒)
2个一 =
6个一
口答：一共有6盒铅笔。
4个一
+
求一共有多少盒铅笔，就是把左边的4盒和右边的2盒合起来，用加法计算。
6
（2）一共有多少支铅笔？
教材第49页例1
每盒铅笔有10支，即左边有40支铅笔，右边有20支铅笔，用加法求一共有多少支铅笔。
列出算式
40 + 20 = (支)
怎样计算呢？
从40开始往后十个十个地数2个数：50 , 60。
即40 + 20=60
方法一
十个十个地数
从第1盒开始数:10、20、30、40、50、60。
（支）
左边有(40)支
一盒里面有10支。
40 + 20
4个十
2个十
＋
=
60
6个十
（支）
方法二
利用数的组成口算
4 + 2 = 6
40 + 20 =
6
0
4 个 十
2 个 十
6 个 十
+
=
（支）
方法三
用类比推理法口算
（2）一共有多少支铅笔？
正确解答
40 + 20 = (支)
60
口答：一共有60支铅笔。
一共有多少盒铅笔？ 4+2=6（盒） 一共有多少支铅笔？
40+20=60（支）
这两个问题哪些地方相同，哪些地方不同呢？
③算理一样:都是相同的计数单位在进行相加计算。
①解决方法相同:都是求两部分的合，用加法计算。
相同点：
②都要计算:4+2=6。
一共有多少盒铅笔？ 4+2=6（盒） 一共有多少支铅笔？
40+20=60（支）
①所求类别不同:1题求铅笔的总盒数，2题求铅笔的总支数。
不同点：
②所列算式不同:4+2是一位数加一位数，40+20是整十数加整十数。
这两个问题哪些地方相同，哪些地方不同呢？
先把整十数看成以”十”为计数单位的数，几个十加几个十，得几个十就是几十。
整十数加整十数的计算方法
课堂活动
摆一摆，填一填。
+
＝
1
4
5
+
＝
10
40
50
还剩多少支铅笔？
我们小组买40支。
有6盒铅笔，每盒10支。
2
有6盒铅笔，每盒10支。
共有60支铅笔
（总数）
我们小组买40支。
部分
求部分
用减法计算，列式为60-40。
借助小棒来口算。
60 - 40 =
2
0
6个十
4个十
2个十
-
(支)
方法一
十 个
6 0
4 0
十位上的数相减
个位上不变，写0
60 - 40 =
0
6个十
4个十
2个十
-
=
2
(支)
列表法
方法二
2 0
所以60-40=20
(支)。
因为20+40=60，
利用想加法算减法口算
方法三
先把整十数看成以”十”为计数单位的数，几个十减几个十，得几个十就是几十。
整十数减整十数的计算方法：
50 + 30 =
90 - 40 =
80
50
十 个
5 0
3 0
8 0
十 个
9 0
4 0
5 0
课堂活动
我说算式，你说得数。
20
70-50
课堂练习
1.算一算，想一想。
30+40= 40+50= 80-20= 70-20=
3+4= 4+5= 8-2= 7-2=
7
70
9
6
5
90
60
50
2.一共有多少枝花？
（枝）
30
20
50
+
30枝
20枝
＝
教材第54页练习九第5题
3.一共有多少个标间？
格桑花酒店有40个标间。
假日酒店有50个标间。
＝
（个）
40
50
90
+
4. 在○里填上＞，＜或=。
30 + 20 20 + 30
70 - 50 60 - 50
40 + 10 60 - 20
80 + 10 100 - 10
=
＞
＞
=
50
50
20
10
50
40
90
90
(1)30 + 20 ＞( )
拓展提升
在下面的括号里填上最多的整十数。
(2)( )＜70 - 30
30 + 20 ＞( )
50
50 ＞( )
50大于40,30,20,10
( )里最大填40。
40
( )＜70 - 30
40
( )＜40
10,20,30＜40
( )里最大填30。
(1)
(2)
30
课堂小结
这节课你有什么收获？
整十数加减整十数的口算方法
几个十加减几个十，得几个十就是几十。即先把十位上的数相加减，再在所得的结果末尾添上1个0。
西师版数学一年级（下）
100以内的不进位加法和不退位减法
第1课时 整十数加减整十数的口算
四
每盒月饼有10个。
黄乒乓球有4盒，白乒乓球有3盒。
每盒铅笔有10支。
左边有4盒，右边有2盒。
你能提出哪些数学问题？
从图中你能发现哪些数学信息？
整十数加减整十数
怎样解决这些问题？
课堂导入
如：一共有多少支铅笔？
左边的铅笔比右边多几支？
新知探究
买铅笔。
左边有4盒，右边有2盒。
每盒铅笔有10支。
1
教材第49页例1
获取信息
提出问题
左边有4盒，右边有2盒。
（1）一共有多少盒铅笔？
左边有40支，右边有20支。
（2）一共有多少支铅笔？
怎样解决这些问题呢？
（1）一共有多少盒铅笔？
教材第49页例1
列出算式
4 + 2 = (盒)
2个一 =
6个一
口答：一共有6盒铅笔。
4个一
+
求一共有多少盒铅笔，就是把左边的4盒和右边的2盒合起来，用加法计算。
6
（2）一共有多少支铅笔？
教材第49页例1
每盒铅笔有10支，即左边有40支铅笔，右边有20支铅笔，用加法求一共有多少支铅笔。
列出算式
40 + 20 = (支)
怎样计算呢？
从40开始往后十个十个地数2个数：50 , 60。
即40 + 20=60
方法一
十个十个地数
从第1盒开始数:10、20、30、40、50、60。
（支）
左边有(40)支
一盒里面有10支。
40 + 20
4个十
2个十
＋
=
60
6个十
（支）
方法二
利用数的组成口算
4 + 2 = 6
40 + 20 =
6
0
4 个 十
2 个 十
6 个 十
+
=
（支）
方法三
用类比推理法口算
（2）一共有多少支铅笔？
正确解答
40 + 20 = (支)
60
口答：一共有60支铅笔。
一共有多少盒铅笔？ 4+2=6（盒） 一共有多少支铅笔？
40+20=60（支）
这两个问题哪些地方相同，哪些地方不同呢？
③算理一样:都是相同的计数单位在进行相加计算。
①解决方法相同:都是求两部分的合，用加法计算。
相同点：
②都要计算:4+2=6。
一共有多少盒铅笔？ 4+2=6（盒） 一共有多少支铅笔？
40+20=60（支）
①所求类别不同:1题求铅笔的总盒数，2题求铅笔的总支数。
不同点：
②所列算式不同:4+2是一位数加一位数，40+20是整十数加整十数。
这两个问题哪些地方相同，哪些地方不同呢？
先把整十数看成以”十”为计数单位的数，几个十加几个十，得几个十就是几十。
整十数加整十数的计算方法
课堂活动
摆一摆，填一填。
+
＝
1
4
5
+
＝
10
40
50
还剩多少支铅笔？
我们小组买40支。
有6盒铅笔，每盒10支。
2
有6盒铅笔，每盒10支。
共有60支铅笔
（总数）
我们小组买40支。
部分
求部分
用减法计算，列式为60-40。
借助小棒来口算。
60 - 40 =
2
0
6个十
4个十
2个十
-
(支)
方法一
十 个
6 0
4 0
十位上的数相减
个位上不变，写0
60 - 40 =
0
6个十
4个十
2个十
-
=
2
(支)
列表法
方法二
2 0
所以60-40=20
(支)。
因为20+40=60，
利用想加法算减法口算
方法三
先把整十数看成以”十”为计数单位的数，几个十减几个十，得几个十就是几十。
整十数减整十数的计算方法：
50 + 30 =
90 - 40 =
80
50
十 个
5 0
3 0
8 0
十 个
9 0
4 0
5 0
课堂活动
我说算式，你说得数。
20
70-50
课堂练习
1.算一算，想一想。
30+40= 40+50= 80-20= 70-20=
3+4= 4+5= 8-2= 7-2=
7
70
9
6
5
90
60
50
2.一共有多少枝花？
（枝）
30
20
50
+
30枝
20枝
＝
教材第54页练习九第5题
3.一共有多少个标间？
格桑花酒店有40个标间。
假日酒店有50个标间。
＝
（个）
40
50
90
+
4. 在○里填上＞，＜或=。
30 + 20 20 + 30
70 - 50 60 - 50
40 + 10 60 - 20
80 + 10 100 - 10
=
＞
＞
=
50
50
20
10
50
40
90
90
(1)30 + 20 ＞( )
拓展提升
在下面的括号里填上最多的整十数。
(2)( )＜70 - 30
30 + 20 ＞( )
50
50 ＞( )
50大于40,30,20,10
( )里最大填40。
40
( )＜70 - 30
40
( )＜40
10,20,30＜40
( )里最大填30。
(1)
(2)
30
课堂小结
这节课你有什么收获？
整十数加减整十数的口算方法
几个十加减几个十，得几个十就是几十。即先把十位上的数相加减，再在所得的结果末尾添上1个0。