四 100以内的不进位加法和不退位减法 第5课时《比多比少问题》--新版西师大一下数学

(共34张PPT)
西师版数学一年级（下）
第4课时 比多比少问题
四
100以内的不进位加法
和不退位减法
23＋26=
69－53=
40＋52=
45－20=
49
16
92
25
口算，说一说你是怎样算的。
课堂引入
新知探究
3
从题中你知道了什么数学信息
小客车的座位比大客车的少多少个？
探究新知
小客车的座位比大客车的少多少个？
少？个
求相差多少用减法
计算，列式为45-23。
小客车有23个座位
大客车有45个座位
3
45-23= (个)
22
答:小客车的座位比大客车少22个。
借助小棒计算
方法一
大客车
小客车
22
45-23= (个)
22
答:小客车的座位比大客车少22个。
利用数的组成来计算
方法二
45 - 23 =
40
5
20
22
20
3
2
22
先算40-20=20，
再算5-3=2，
最后算20+2=22。
4
2
-
3
5
2
2
十
个
相同数位对齐。
从个位减起，5-3=2，2写在得数的个位上。
再算十位，4-2=2，2写在得数的十位上。
用竖式计算
方法三
45-23= （个）
22
答:小客车的座位比大客车少22个。
你还能提出哪些数学问题并解决。
求大客车的座位比小客车的多多少个，就是求45比23多多少。
用减法计算，列式为45-23。
大客车的座位比小客车的多多少个？
45-23= (个)
4
2
-
3
5
2
2
22
相同数位对齐，
从个位算起。
答:大客车的座位比小客车的多22个。
求大客车和小客车一共有多少个座位，就是求45与23的和是多少。
用加法计算，列式为45+23。
大客车和小客车一共有多少个座位？
45+23= (个)
4
2
+
3
5
8
6
68
相同数位对齐，
从个位算起。
答:大客车和小客车一共有68个座位。
都是求一个数比另一个数少(或多）多少的问题，都用减法计算，即大数-小数=相差数。
对比前两个问题，有什么相同的地方？
课堂小结
1.根据情景图提减法问题时，可以问谁比谁多多少，谁比谁少多少......
2.提加法问题时，可以问一共有多少....
3.根据相同的条件，可以提出不同的数学问题。
如何提数学问题？
课堂活动
提出数学问题，并解决。
小明
小红
小东
我有20颗牙齿。
我已经长了22颗牙齿。
成年人一般有32颗牙齿。
（1）小明比小红少长几颗牙齿
22 – 20 = 2 (颗)
答:小明比小红少长2颗牙齿。
（2）根据数学信息提出一个数学问题并解决。
32 – 22 = 10 (个)
答:小东比小红多10颗牙齿。
小东比小红多几颗牙齿
（2）根据数学信息提出一个数学问题并解决。
22 + 20 = 42(个)
答:小红和小明一共42颗牙齿。
小红和小明一共几颗牙齿
课堂练习
1. 的标本比 多多少只？
68只
43只
= （只）
68
-
43
25
蝴蝶标本的只数-蜻蜓标本的只数=蝴蝶比蜻蜓多的只数
2.小动物回家。（连线）
2
4
+
5
3
8
6
4
1
+
3
6
9
3.计算。
6
3
-
7
9
2
3
8
8
-
1
5
4
5
4.已经检查了视力的同学有多少人？
我们班有44人。
还有12人没有检查。
= （人）
44
-
12
32
总人数-没有检查的人数=检查了的人数
动物
岁数 15岁 36岁 20岁
5.比一比。
（1） 的岁数比 小多少岁？
= （岁）
36
-
15
21
小马岁数-小猫岁数=小猫与小马的岁数差
（2） 的岁数比 的大多少岁？
= （岁）
36
-
20
16
动物
岁数 15岁 36岁 20岁
5.比一比。
小马岁数-熊猫岁数=小马与熊猫的岁数差
47个
6.买玩具。
35个
24个
13个
（1） 比 多多少个？
= （元）
47
-
35
12
游轮个数-飞机个数=游轮比飞机多的个数
47个
4.买玩具。
35个
24个
13个
（2） 和 一共有多少个？
= （个）
13
+
24
37
坦克个数+汽车个数=总个数
拓展提升
1.东东学了多少个成语？
我今天学了35个成语。
我比你少学11个成语。
聪聪
东东
= （个）
35
-
11
24
拓展提升
你获得了哪些数学信息？
绿萝有24盆
2.为庆祝“六一节”李老师买了鲜花装扮教室。李老师买了24盆绿萝，玫瑰比绿萝少12盆，向日葵比绿萝多5盆。
绿萝
比绿萝少12盆
玫瑰
比绿萝多5盆
向日葵
绿萝有24盆
绿萝
比绿萝少12盆
玫瑰
比绿萝多5盆
向日葵
（1）玫瑰有多少盆
= （盆）
24
-
12
12
？
绿萝有24盆
绿萝
比绿萝少12盆
玫瑰
比绿萝多5盆
向日葵
（2）向日葵有多少盆
= （盆）
24
+
5
29
？
绿萝有24盆
绿萝
比绿萝少12盆
玫瑰
比绿萝多5盆
向日葵
（3）你还能提出并解决什么问题
= （ ）
课堂小结
这节课你有什么收获？
课堂小结
1.求一个数比另一个数多几和求一个数比另一个数少几，都用大数减小数计算。
课堂小结
2.学会了如何提数学问题：
（1）根据情景图提减法问题时，可以问谁比谁多多少，谁比谁少多少......
（2）提加法问题时，可以问一共有多少....
（3）根据相同的条件，能提出不同的数学问题。