六 100以内的进位加法 第3课时《两位数加两位数的进位加法（2）》--新版西师大一下数学

(共18张PPT)
西师版数学一年级（下）
100以内的进位加法
第3课时 两位数加两位数的进位加法（2）
六
课堂导入
1.计算下面各题，说说你是怎么计算的。
18+56=
35+47=
63+17=
74
82
80
8
+ 5
1
6
4
1
7
5
+ 4
3
7
2
1
8
3
+ 1
6
7
0
1
8
探究新知
4
大兴村举行首届“评星”活动，每户参加一项评选。
有35户评上了“科技星”。
有 26 户评上了“文明星” 。
评上“文明星”和“科技星”的一共有多少户？
有17 户评上了“小康星”。
该怎样列式呢？
26+35= （户）
列竖式计算26+35
26+35= （户）
个位上6＋5＝11，怎样在竖式中表示？
6
+ 3
2
5
1
1
6
61
向十位进1，在得数的个位上写1。
再提出一个数学问题并解决。
题中共有3个条件，可选择其中两个，从“求总数”或“求谁比谁多（少）多少”出发，提出用加法或减法解决的问题。
评上“科技星”和“小康星”的一共有多少户？
35+17= （户）
35+17= （户）
5
+ 1
3
7
2
1
5
52
列竖式计算35+17
个位相加满10，要向十位进1哦。
议一议
用竖式计算进位加法时要注意什么？
相同数位要对齐。
从个位加起。
个位相加满10，向十位进1。十位上的数相加时，要记得加进位的1。
1.用卡片 摆出你能计算的两位数加两位数的算式，并计算。
1
2
6
7
1
2
6
7
+
=
2
+ 6
1
7
9
7
79
课堂活动
不进位加法
还能怎样摆呢？
1
6
2
7
+
=
6
+ 2
1
7
3
4
43
1
进位加法
个位相加没有满10。
个位相加满10。
1
2
6
7
1.用卡片 摆出你能计算的两位数加两位数的算式，并计算。
十
个
不进位加法
1
2
6
7
＋
3

计算方法在二年级会学习哦！
6
2
7
9
＋
1
7
6
2
8
8
＋
2
6
1
7
8
8
……
1
2
6
7
1.用卡片 摆出你能计算的两位数加两位数的算式，并计算。
十
个
进位加法
6
7
1
2
＋
3
＋
6
7
2
1
3
4
1
4
1
课堂练习
1.截至2021年9月29日，重庆中心城区已建成的跨江大桥一共有多少座？
嘉陵江上已建成的有19座。
长江上已建成的有14座。
14+19=
4
+ 1
1
9
3
1
3
33（座）
2.每个村回乡创业人员一共有多少人？
幸福村 五星村 大同村 石坝村 向阳村
男（人） 28 6 29 33 8
女（人） 8 35 7 9 25
总人数（人）
36
41
36
42
33
3.图书馆原来有多少本图书？
怎样列式？
要求“图书馆原来有多少本图书”，就要把“借出的58本”和“还剩的8本” 合起来，所以要用加法计算。
58+8= （本）
66
8
+
5
8
6
1
6
口答：图书馆原来有66本图书。
4.运水果。
（1）苹果有多少箱？
= （箱）
（2）梨有多少箱？
= （箱）
46
8
54
54
23
77
＋
+
5.小林在计算58加一位数时，把一位数加到58的十位上了，结果得98。正确的结果是多少
58加一位数，一位数应该与58个位上的8相加。
5 8
＋
现在一位数与58十位上的5错误地相加了，也就是58的个位上的数没有与任何数相加。
5 8
＋
5 8
＋
9 8
2
6
4
1
想5＋4＝9，可知□表示的数是4。
课堂小结
1.解决问题时，要根据问题选择有用的
条件，排除干扰条件。
2.尝试自己提出问题，并解决问题。
3.与同学交流、合作，探讨思考过程 。
这节课你有什么收获？