七 总复习 第1课时《100以内数的认识》--新版西师大一下数学

(共27张PPT)
西师版数学一年级（下）
总复习
第1课时 100以内数的认识
七
回顾导入
小组交流：这学期学习了哪些知识？
本学期我们学习了哪些内容？
学习了 20 以内的退位减法、100以内的数与加法……
学习了长方形、正方形、平行四边形……并会用图形拼图。
学会了用人民币购物。
学会了分类。
小组交流：这学期学习了哪些知识？
数的
认识
数的
计算
数量
关系
认识
图形
主题活动
分类
今天，我们先来复习100以内数的知识。
知识梳理
关于100以内的数，你知道些什么？
数数
100以内数的组成
100以内数的读写
数的顺序和比较大小
100以内数的认识
数数
知识要点1
圈一圈，数一数。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
46
47
11
12
45
48
49
50
51
可以一个一个地数。
小猴一共吹了51个泡泡。
数数
知识要点1
圈一圈，数一数。
1
2
3
4
5
6
7
8
10
9
还可以十个十个地数。
小猴一共吹了51个泡泡。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
2
3
4
5
6
7
8
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10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
100以内数的认识
知识要点2
10个一是十
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
一、十、百之间的关系
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
10个十是一百
100以内数的认识
知识要点2
一、十、百之间的关系
4个十
6个一
100以内数的组成
知识要点3
7个十
七十
四十六
几十是由几个十组成的，几十几是由几个十和几个一组成的。
100以内数的读写
知识要点4
个位
十位
写作：
2
3
读作：
二十三
个位
十位
写作：
4
0
读作：
四十
100以内数的读写
知识要点4
写作：
1
0
读作：
一 百
0
读数时，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。100读作一百。
个位
百位
十位
100以内数的读写
知识要点4
写数时，有几个十就在十位上写几，有几个1就在个位上写几。
一百写作100。
写作：
1
0
读作：
一 百
0
个位
百位
十位
100以内数的顺序
知识要点5
百数表
横着看：
后一个数总比前一个数大1，前一个数总比
后一个数小1。
百数表
竖着看：
个位相同，十位依次加1。
100以内数的顺序
知识要点5
百数表
斜着从左上往右下看：
个位和十位上的数相同，每相邻两个数之间相差11。
100以内数的顺序
知识要点5
100以内数的大小比较
知识要点6
21
42
>
23
25
<
先比较十位上的数，十位上的数大的那个数就大；如果十位上的数相同，就比较个位上的数，个位上的数大的那个数就大。
个位
百位
十位
个位
百位
十位
48比22大得多。
22比48小得多。
22比20大一些。
20比22小一些。
用语言描述大小关系
知识要点7
两数相差比较多时，用“大得多、小得多”。
两数相差比较少时，用“大一些、小一些”。
黄球20个
蓝球22个
红球48个
我发现 99 再添 1 是 100 ，90再添10也是100……
我发现 20＜85，且比20比85小得多。……数的大小比较的方法是……
(1)一个数个位上是4，十位上是7，这个数是( ),
请在数线上标出来。
1.
一个数从右边起，第一位是个位，第二位是十位，所以这个数是……
74比70多4，所以它在70后面4小格……
74
74
课堂练习
(2)一个数比37大，比40小,这个数可能是( )或( )。
(3)用计数器、小棒等表示42。
37
38
39
个位
十位
百位
我发现 99 再添 1 是 100 ，90再添10也是100……
我发现 20＜85，且比20比85小得多。……数的大小比较的方法是……
1.
2. 填一填。
(1)由8个十和7个一组成的数是( )；
100里面有( )
个十。
(2)52的个位上的数是( )，表示( )个( )；十
位上的数是( )，表示( )个( )。
(3)和69相邻的两个数是( )和( )。
(4)一个两位数，个位上的数是3，十位上的数比个位
上的数大2，这个两位数是( )。
87
10
2
2
一
5
5
十
68
70
53
3. 小云用5个○在数位表中摆出了一个数。你还有其他
不同的摆法吗？试一试。
十位
个位
十位
个位
十位
个位
十位
个位
十位
个位
十位
个位
1 4
2 3
3 2
4 1
5 0
5
我发现：先定十位，再摆个位，这样有序摆放，就可以不重复，不遗漏。
4.读一读计数器上的数，然后按要求完成下面各题。
(1)第二个计数器上的数是由( )个十和( )一
组成的。
个位
十位
百位
个位
十位
百位
个位
十位
百位
①
②
③
8 0
读作：八十
7 8
读作：七十九
8
读作：八
7
8
(2)在每个计数器的个位或十位上增加两颗珠子，哪个
计数器上的数会变成100？先想一想，再说一说。
想：80是8个十，在十位上增加两颗珠子，就有10个十，就是100。
口答：在第一个计数器的十位上增加两颗珠子，计数器上的数会变成100。
4.读一读计数器上的数，然后按要求完成下面各题。
个位
十位
百位
个位
十位
百位
个位
十位
百位
①
②
③
5. 在□里填上合适的数字。
5 ＞5
7＞ 7
9 ＜9
3＜ 3
＞80
＜30
8
4
2
4
4
2
8
6
9
0
2
8
(答案不唯一)
十位相同，看个位。
个位相同，看十位。
关键看十位：十位相同，个位比0大就行；十位大于8，个位上不限。
关键看十位：十位相同，个位没有小于0的，不能填3；十位小于3，个位上不限。
我的钱比小红的多一些。
我的钱比小红的少得多。
6. 估一估。
√
○
小明
小红
小丽
我有45元。
小明可能有多少元？(画“√”)小丽可能有多少元？(画“○”)
100元 51元 38元 8元
7.在下面各数的后面连续数出5个数。
二十六
五十八
二十七
二十八
二十九
三 十
三十一
五十九
六 十
六十一
六十二
六十三
8. 猜一猜，“我” 是多少？
我比28多2，我是（ ）。
我是由8个十和5个一组成的，我是（ ）。
10个十就是我，我是（ ）。
我比 少3，我是（ ）。
30
85
100
97