高二下选择性必修下册同步备课 4.2 *扬州慢(淮左名都) 课件(共31张PPT)+视频

文档属性

名称 高二下选择性必修下册同步备课 4.2 *扬州慢(淮左名都) 课件(共31张PPT)+视频
格式 zip
文件大小 78.3MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-02-20 10:15:01

文档简介

(共31张PPT)
第一单元
扬州慢 姜夔
学习目标
1、了解姜夔,把握写作背景;
2、有感情地朗诵词作,通过揣摩语言理解词人表达的悲情。
3、学习本文中对比、虚实结合、用典等写作手法。
4、体会词中的“黍离之悲”,培养爱国主义情感。
新课导入
指故国残破的悲思。《黍离》,《诗 经 王风》中的一首诗。《毛语序》称,周大夫见故都的宗庙宫室傾覆,遗址上长满了茂盛的黍子,于是写了 《黍离》一诗表达自己的忧伤。




知人论世

作者简介
姜夔(约1155—约1221),字尧章,自号白石道人,饶州鄱阳(今属江西)人,南宋著名词人。一生漫游各地,政治上困顿、失意,一生未入仕途,过着清客生活。他多才多艺,善书法、精音乐、能自度曲(十七首),诗词俱工,词尤负盛名。词风清丽典雅,以韵味的悠长、意境的空灵、色泽的清冷、气格的峭拔特立于词林。生前与辛弃疾、杨万里、范成大等为文字交。著有《白石道人诗集》。
在南宋词坛上,姜夔、辛弃疾、吴文英鼎足而三,成为“清空”词派的代表作家,在宋词的发展史上占有重要地位。
孔子曾经按照人的思想品德高下,将人分为三等:狂,狷,乡愿。狂者,就是有进取心的人;狷者,就是独善其身的人;而乡愿则是同流合污的人。近代学者王国维先生在《人间词话》中也将词人分作了三等:东坡、稼轩为狂者,姜夔为狷者,而吴文英等就分到了乡愿中。
扬州是我国的历史文化名城之一,素有“淮左名都”之誉。远在公元前486年的春秋战国时期扬州就开始建城,至今已有2480余年的历史。上古时期的扬州,有一个很大的自然区域,是全国九州之一。扬州地处江淮要冲,早在东汉时便是政治军事基地,也是全国粮、盐、铁的主要集散地和海内外交通的重要港口。古今扬州皆是旅游胜地。六朝时,就有“腰缠十万贯,骑鹤上扬州”之说。隋炀帝三下扬州看琼花,康熙、乾隆六下扬州。
扬州别称:广陵、维扬、江都、芜城、邗hán、南兖州、吴州


词牌名,写的是扬州战后的景象,又是慢词,故称扬州慢。
慢词是依据曲调舒缓的慢曲填写的词,重抒情,一般都比较长。但与长调有别,长调单指字数(习惯上58字以内为小令,59—90为中调,91字以上为长调)。《扬州慢》共98个字,是一首长调,也是一首慢词。



写作背景

写作背景
扬州自隋开运河后即成为南北运输要道,富商大贾,云集其内,歌楼舞榭,林立其间。及宋南渡,与金隔淮相守,于是昔日繁华都会一变而为边城。
靖康之变(1126年)后,北宋灭亡,宋王朝南渡,此后金人屡次南侵。绍兴三十一年 (公元1161年),金人十万铁骑破扬州,大肆掳掠,“横尸二十里”,破坏极其惨重。淳熙三年(1176)的冬至日,21岁的姜夔经过扬州,目睹城里萧条荒凉的景况,缅想它原有的繁荣华美气象,黍离之悲油然而生,就写了这首《扬州慢》词来抒怀寄意。
淳熙丙申至日,予过维扬。夜雪初霁(jì),荠(jì)麦弥望。入其城则四顾萧条,寒水自碧,暮色渐起,戍角悲吟。予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。
宋孝宗淳熙三年(1176)
冬至
即扬州
雨过天晴或雪过天晴
军营中发出的号角声
谱写,作曲
南宋诗人萧德藻,字东夫,自号千岩老人。姜夔曾跟他学诗,又是他的侄女婿。
小序在词中有何作用?
1、交代了诗人路过扬州的时间、季节及所见所闻。
2、渲染了悲凄惨淡的氛围,奠定全词怆然、伤感的感情基调。
3、词人通过扬州昔盛今衰的对比,追怀丧乱,感慨今昔,抒发了对对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情
诗歌鉴赏

扬州慢 姜夔
淮左/名都,竹西/佳处,解鞍/少驻/初程。过/春风/十里,尽/荠麦/青青。自/胡马窥江/去后,废池/乔木,犹厌/言兵。渐/黄昏,清角/吹寒,都在/空城。  
杜郎/俊赏,算/而今,重到/须惊。纵/豆蔻/词工,青楼/梦好,难赋/深情。二十四桥/仍在,波心/荡,冷月/无声。念/桥边/红药,年年/知为/谁生?
“淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。”
淮左:指扬州。宋朝的行政区设有淮南东路和淮南西路,扬州是淮南东路的首府,故称淮左名都。左,古人方位名,面朝南时,东为左,西为右。名都,著名的都会。
竹西:竹西亭,扬州名胜之一,在扬州北门外。
少驻:稍作停留。 初程:初段行程。
思考:作者一开始就写扬州昔日的繁华有什么作用?
是为了与下文写扬州的破败、荒凉形成强烈的对照。
姜夔通过杜牧的诗歌,早就对扬州的繁华心生向往,他慕名而来,就是要亲身感受一下扬州的繁盛,没想到眼前的景象竟是这样的破败。
题扬州禅智寺
杜牧
雨过一蝉噪,飘萧松桂秋。
青苔满阶砌,白鸟故迟留。
暮霭生深树,斜阳下小楼。
谁知竹西路,歌吹是扬州。
“过春风十里,尽荠麦青青。”
春风十里:指昔日繁华的扬州道上。
运用了什么表现手法?请简要赏析。
①用典。“春风十里”化用杜牧《赠别》中“春风十里扬州路,卷上珠帘总不如”诗句。
②对比。将昔日繁华的扬州和如今衰败、荒凉的扬州形成鲜明的对比,突出战争过后的扬州之荒凉破败。
③虚实结合。“春风十里”是作者想象中的虚景,“荠麦青青”是作者眼前的实景。这句虚实结合,表现出战后扬州的荒凉破败。寄寓着词人昔盛今衰的感慨和感时伤世的意绪。
娉娉袅袅十三余,
豆蔻梢头二月初。
春风十里扬州路,
卷上珠帘总不如。
赠别二首(其一)
杜牧
杜牧用描写、比喻、对比的手法,写出了那个少女的娇美迷人,也写出了扬州令人为之陶醉不已之处。“春风十里”是繁华的代名词。
豆蔻年华:指少女十三、四岁。代指少女的青春年华。
自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。
〔胡马窥江〕指金兵进犯长江北岸。宋高宗在位时,金兵两次南下攻宋,扬州均遭劫难。
〔废池乔木〕废池:废毁的池台。乔木:残存的古树。二者都是乱后余物,表明城中荒芜,人烟萧条。
思考:运用了什么表现手法?请简要赏析。
拟人手法。词人将废池、乔木人格化,物犹如此,人何以堪?借以表达了对战争的厌恶,对敌人的痛恨,对人民的同情,对祖国山河破碎的痛惜之情。
渐黄昏,清角吹寒,都在空城。
〔渐〕向,到。
〔清角〕凄清的号角声。
渲染一种凄凉、孤寂的气氛,也衬托出作者沉痛的心境。
“寒”的意思是寒冷,凄清。凄清的号角声在寒风中响起。运用了通感的修辞手法,以感觉写听觉,凄清的号角声和周围的寒气合二为一,更加表现出扬州城在受到战乱摧残后的衰败、萧条。词人不禁为之心寒。
上阕给你印象最深的是哪个字?为什么?
上阕:空

上阙:主要写景,描绘扬州受战争洗劫后的凄凉景象。
杜郎俊赏,算而今重到须惊。
〔杜郎俊赏〕指指杜牧曾快意游赏扬州。唐文宗大和七年到九年,杜牧在扬州任淮南节度使掌书记。 俊赏:俊逸清赏,很高的赞赏。
〔算〕料想。
下阙
杜牧为何而惊?该句在全词中有何作用?
内容上:由上片尾句的“空”引出“惊”,此时此地,此情此景,富有才情的杜牧也“难赋深情”,反衬现实的扬州是何等凄清荒凉,何等令人心痛!
结构上:连缀全词,由上片的写景过渡到下片的联想对比,一边是萧条冷落,一边是繁华热闹;一边是实,一边是虚。两幅对比鲜明的图景寄寓着词人昔盛今衰的感慨和感时伤世的意绪。
纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。
〔豆蔻词工〕豆蔻:形容少女美艳。豆蔻词工:杜牧《赠别》诗:“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。”
〔青楼〕妓院。青楼梦好:杜牧《遣怀》诗:“落魄江南载酒行,楚腰纤细掌中轻。十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名。”
意思是纵使杜牧能极为工巧地描绘扬州的妙龄少女和青楼之梦,也难以表达对扬州遭劫的悲痛之情。
遣怀 杜牧
落魄江湖载酒行。
楚腰纤细掌中轻。
十年一觉扬州梦。
赢得青楼薄幸名。
二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。
〔二十四桥〕指吴家砖轿,因古有二十四位美人吹箫于此,故名。一说,扬州在唐时极为富盛,著名的桥有二十四座,故名。
运用了什么表现手法?请简要赏析。
①用典。化用杜牧“二十四桥明月夜,玉人何处教吹萧”句。
②通感。冷月,将视觉转化为感觉。
③动静结合。“波心荡”是动景,“冷月无声”是静景,,生动形象的写出了战后扬州的荒凉。
④对比。将杜牧笔下的扬州和此时的扬州作对比,两相对照,突出昔盛今衰之感。
青山隐隐水迢迢,
秋尽江南草未凋。
二十四桥明月夜,
玉人何处教吹箫?
寄扬州韩绰判官
杜牧
念桥边红药,年年知为谁生。
〔红药〕芍药花。
以景结情、以乐景写哀情。这里用昔日繁华的痕迹,来增强物是人非,山河变异的悲伤感情。以感叹抒情的方式结尾,韵味悠远。
"红药"意象
红药,也称芍药。芍药作为一种意象最早见于《诗经》,古代男女交往,以芍药相赠表达结情之约或惜别之情。
魏晋南北朝时,文人将芍药喻作风情万种的美人,以至后人用"芍药笼烟"来形容美人的娇媚。
又因为芍药开于暮春时节,当它开始绽放时,百花已开始凋谢,有寂寞之情。因此芍药往往又成为落寞、凄凉之境的代表,令人感慨昔日美好时光不再。
上下阕给你印象最深的是哪个两字?为什么?
上阕:空
下阕:惊


下阙:抒情。通过对扬州景物今昔、盛衰对比,抒发“黍离之悲”。
(实写)
(虚写)
昔日名都
——繁华热闹
——破败荒凉
昔盛今衰的感伤和感时伤世的意绪
今日空城
情感:


昔日:名都、佳处
今日:荠麦青青


黄昏、清角
正面渲染
废池乔木、犹厌言兵
杜郎重到须惊
冷月无声
侧面烘托
春风十里
劫后萧
条景象
红药为谁生
空城
《黍离》之悲
小结
扬州
《扬州慢》 原句、出处(杜牧) 作用
竹西佳处
过春风十里 纵豆蔻词工, 青楼梦好 二十四桥仍在 ①引发读者美好的回忆,反衬当今的萧条败落;
②点明这首词的主旨——黍离之悲;
③杜词的精炼概括,可为自己省却许多笔墨。
谁知竹西路,歌吹是扬州。
——《题扬州禅智寺》
春风十里扬州路,卷起珠帘总不如。
——《赠别》
娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。
——《赠别》
十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名。
——《遣怀》
二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫? ——《寄扬州韩绰判官》
21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料?一线教师?一线教研员?
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!!
详情请看:
Thanks!