6 千人糕 课件

(共32张PPT)
同学们，你们吃过米糕吗？你们知道一块米糕是怎么做出来的吗？一块普通的米糕，要经过成千上万人的劳动制作出来的。
千人糕
6
助读资料
初读感知
再读感悟
学习字词
当堂检测
1.会认、会写本课生字。
2.有感情地朗读课文。
3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）
米糕
中国汉族传统小吃食品之一，拥有很悠久的历史。米糕是用黏性大的米或米粉来蒸成的糕，加工制作方便，耐贮藏，食用方法多样，所以很受大众欢迎。汉朝对米糕就有“稻饼”、“饵”、“糍”等多种称呼。
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听朗读
听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解诗词意思。
自读提示：
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
2.想一想：课文主要写了什么？
tè
ma
特
嘛
糖
我会认
买
suàn
láo
xiāo
què
算
销
熬
粉
劳
mǎi
zhè
áo
gāo
糕
汁
蔗
zhī
的
dí
táng
确
fěn
yīng
菜
cài
应
dí（的确 ）
de（好的）
的
yīng （应该 ）
yìng（答应 ）
应
多音字
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
这篇课文通过记叙爸爸和孩子吃“千人糕”的对话，让我们明白了每一件物品的制成都包含着很多人的劳动。
说一说课文主要写了什么？
能
néng
书写指导：左右基本等宽，最后一笔竖弯钩舒展。
部首：
组词：能做 能够
造句：我们要把能做的事情做好。
音序：N
结构:左右
我会写
桌
zhuō
书写指导：“木”横稍长，撇、捺舒展有力。
部首：木
组词：桌子 课桌
造句：我家买了一张新桌子。
音序：Z
结构:上中下
味
wèi
书写指导：左小右大，右部撇捺舒展。
部首：口
组词：味道 味觉
造句：这个菜味道很香。
音序：W
结构:左右
买
mǎi
书写指导：“乛”略窄；“头”横宜长，撇、点稳住重心。
部首：乛
组词：买过 买卖
造句：爸爸给我买过这个玩具。
音序：M
结构:左右
具
jù
书写指导：笔画紧凑，横画间距均匀，第六笔横最长，托上盖下。
部首：八
组词：农具 工具
造句：农民伯伯离不开农具。
音序：J
结构:上下
甘
gān
书写指导：笔画简单但是整体字形方正需要横平竖直、书写规范。
部首：甘
组词：甘蔗汁 甘雨
造句：我最喜欢的饮料就是甘蔗汁。
音序：G
结构:独体字
甜
tián
书写指导：左右等宽，“舌”稍靠上些。
部首：甘
组词：甜菜 甜水
造句：甜菜是一种可以榨糖的植物。
音序：T
结构:左右
菜
cài
书写指导：第一笔横长，竖在舒张线上，撇捺舒展。
部首：艹
组词：甜菜 蔬菜
造句：甜菜是一种可以榨糖的植物。
音序：C
结构:上下
劳
láo
书写指导：整体略扁，最后一笔撇画舒展。
部首：力
组词：劳力 劳动
造句：小明参加劳动活动特别积极。
音序：L
结构:上下
好奇：
特别：
难道：
味道：
理解词语
对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
造句：我很这件玩具感到十分好奇。
与众不同；不普通。
造句：这真是一件特别的礼物。
莫非，表示加强反问的语气。
造句：难道这是真的吗？
物质所具有的能使舌头得到某种味觉的特性。
造句：这道菜的味道真不错。
甘蔗：
甜菜：
的确：
种粗壮高大的多年生植物,有扁平的2列叶,多节的杆。含糖。造句：我很喜欢吃甘蔗。
草本植物,具大而厚的叶,幼时为绿色,并具球茎状的根。根含有糖质,是制糖的主要原料之一。
造句：我家的小院子里种了一畦甜菜。
完全确实，毫无疑问。
造句：妈妈，我的确需要一支新笔。
好奇 奇怪
两个词都有“奇”的意思。
“好奇”是对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣，充满新鲜感。
“奇怪”指感到出乎自己的意料。
①男孩喜出望外，充满好奇的跑进屋。
②奇怪，昨天我明明是把自来水笔放在抽屉中的,现在却不翼而飞了。
辨析词语
相同点：
不同点：
造 句：
再读课文：
边读边想，课文可以分成几段？
第一部分(第1－4自然段)好奇名字。通过父子对话引出千人糕。
第二部分(第5－9自然段)来之不易。通过父子对话写出千人糕的制作过程。
第二部分(第10－11自然段)名字由来。写孩子明白了“千人糕”得名的原因。
交流分段情况
初读课文后，你感受到了什么？
我们从读中感受到了我们每一件物品的制成都包含着很多人的劳动。
习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”
1．把下列加点字的音节补充完整。
g____　　　　 zh____　　　　　 t__　　　　 　　
糕点　　　　　 蔗糖　　　　　　特别
f____ m____　　　　 __o
　 面粉 买卖 熬夜　　　　　　
　 ____àn　　　 ___uè
　 计算　　　　　 的确
．
．
．
．
．
．
．
．
q
āo
è
è
ěn
ǎi
á
su
　 néng gòu mǎi dào gān tián
láo dòng qīng cài wèi dào
2．看拼音，写词语。 　 　
味 道
能 够
买 到
甘 甜
劳 动
青 菜
3．给多音字组词。
de （　　　　　）
dí （　　　　　）　　　　　　
shén（　　　　　）
shí （　　　　　）
什锦
的
什
好的
的确
什么
4．选词填空，我最棒。
好奇　　　　惊奇
(1)我的(　　　)心终于控制不住了。
(2)看到这幅杰作，我(　　　)得瞪大了眼睛。
特别　　　　特殊
(3)难道它的味道很(　　　)吗？
(4)如果没有(　　　)情况，明天八点必须准时到校集合。
特殊
好奇
惊奇
特别
5．课文学得怎么样，把空填上才算棒！
一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃_________吧。”
“爸爸，什么是________？”孩子好奇地问。
“需要____________人才能做成的糕。”爸爸回答。
很多很多
千人糕
千人糕
谢谢
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