小学数学青岛版（五四制）（2024）一年级下册（2024）5.2数据分类（二次）课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
数据分类（二次）
1
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从图中，你知道了哪些数学信息？
你能提出什么问题？
这些扣子可以怎样分类呢？
林林，我们把这些扣子分类放到收纳盒里吧。
20粒扣子随意的放在桌上。
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这些扣子可以怎样分类呢？
颜色
形状
扣眼
继续
活动要求
1.用你喜欢的方法给这些扣子分分类。
2.同桌交流一下你的分类方法。
3.比比谁的方法多。
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红色
绿色
按颜色分:
返回
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方形
圆形
按形状分:
返回
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2个
4个
按扣眼数分:
返回
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先按颜色分:
还能继续分吗？
红色
绿色
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方形
圆形
绿色扣子呢？
红色扣子还可以按形状继续分：
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方形
圆形
绿色扣子也可以按形状继续分：
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我们把以上分类过程整理一下。
想一想：如果先按颜色分，
还可以再按什么标准继续分呢？
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红色
绿色
先按颜色分一分。
2个
4个
2个
4个
再按扣眼数分一分。
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形+色
形+眼
眼+色
活动要求
1.用你喜欢的方法给这些扣子进行二次分类。
2.把你的分类方法整理在学习单上。
3.同桌交流，比比谁的方法多。
想一想：如果先按形状分，这些扣子
还可以怎样分？先按扣眼数分呢？
眼+形
继续
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方形
圆形
先按形状分一分。
红色
绿色
红色
绿色
再按颜色分一分。
返回
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方形
圆形
先按形状分一分。
2个
4个
2个
4个
再按扣眼数分一分。
返回
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2个
4个
先按扣眼数分一分。
红色
绿色
红色
绿色
再按颜色分一分。
返回
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2个
4个
先按扣眼数分一分。
方形
圆形
方形
圆形
再按形状分一分。
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分类标准不同，分类结果也不同。
还有别的发现吗？
分类标准相同，即使分的顺序不同，结果也相同。
通过上面的整理活动，你有什么发现？
三种分法。
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1 你能把朵朵家的鞋分类整理一下
吗？将鞋的编号填在合适的位置。
朵朵家的鞋
爸爸的鞋：
妈妈的鞋：
朵朵的鞋：
白色的：
红色的：
②
①
④
①
③
⑧
⑥
⑩
③
⑤
⑨
⑦
⑤
⑩
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2 给下面的车辆分类，并将车
辆的编号填在合适的位置。
4轮车：
2轮车：
黄色4轮车：
绿色4轮车：
黄色2轮车：
绿色2轮车：
③
⑥
①
③
④
车辆
①

②
⑥
⑧
⑨
⑩

④
⑤
⑦
⑩
⑧
②
⑨

⑦

⑤
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3 想一想可以怎样分，把你的想法记录在下面。
色+数
色+形
继续
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
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3 想一想可以怎样分，把你的想法记录在下面。
返回
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
① ③ ④ ⑥
① ⑥
③ ④
② ⑤ ⑦ ⑧
⑤ ⑧
② ⑦
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3 想一想可以怎样分，把你的想法记录在下面。
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① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
① ③ ④ ⑥
② ⑤ ⑦ ⑧
① ④
③ ⑥
② ⑧
⑤ ⑦
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3 想一想可以怎样分，把你的想法记录在下面。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
还有别的分类方法吗？
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图书是怎样分类的？走进图书馆或书店了解一下，然后分类整理自己书柜里的书。
在本次活动中你有什么收获？与同学分享。
会观察
会观察
会观察
会思考
会思考
会思考
会提问
会表达
会表达
会表达
会应用
会应用
会应用
会提问
会提问
本节课，你有哪些收获？
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