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新课导入
中秋节 农历八月十五，以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡、思念亲人之情。始于唐朝初年，自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今。
赏月
吃月饼
饮桂花酒
同学们，每到中秋，是家人团聚的日子，你们是如何过中秋的呢？那唐朝诗人王建又是如何过中秋的呢？今天这节课我们就一起学习他的《十五夜望月》。
十五夜望月
唐 王建
生字学习
栖
栖息
栖身
鸦
乌鸦
鸦片
qī
yā
王建 （约767—831后），字仲初，颍川（今河南许昌）人，唐代诗人，王建出身寒微，了解人民疾苦，写出大量优秀的乐府诗。他的乐府诗与张籍齐名，世称“张王乐府”。有《王建集》八卷，《宫词》一卷。
作者简介
写作背景
此诗是诗人在中秋佳节与朋友相聚时所作。在《全唐诗》中名为《十五夜望月寄杜郎中》，可见是寄友人杜元颖的。以写景起，以抒情结，韵味无穷。原诗诗题下注云：“时会琴客”，说明佳节良友相聚，并非独吟。
初读古诗
自由读诗，把字音读准，把诗句读通顺、流利，读出节奏。
③〔地白〕地面因月光照射而呈现银白色。
解诗题
十五夜望月
点明时间：农历八月十五中秋节的夜晚。
点明事件
本诗在《全唐诗》中名为《十五夜望月寄杜郎中》。杜郎中是诗人的朋友，具体名字、生辰不详，从诗的原题来看，应该是诗人思念朋友所作。
明诗意
中庭地白树栖鸦，
冷露无声湿桂花。
①中庭：即庭中，庭院中。
②地白：地面因月光照射而呈现银白色。
诗意：庭院地面银白，树上栖息着鹊鸦，秋露点点无声，打湿了院中桂花。
体会诗情
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
看到：清冷的月光
听到：鹊鸦的声音
感到：丝丝的寒意
闻到：淡淡的花香
写景
前两句诗虽无“月”字出现，却处处可见月夜之清幽、冷寂。“中庭地白树栖鸦”借景抒情，明写赏月环境，暗写人物情态。“冷露无声湿桂花”紧承上句，“桂花”不仅是中秋时节的象征，还能让人联想到月中的桂树，这样一来本句就是暗写诗人望月，不仅点了题，而且想象的意境也显得更加悠远，耐人寻味。
想象画面
《十五夜望月》的前两句描绘了怎样的画面？
庭院中的地面映着皎洁的月光，一片银白，院中高高的树上栖息着鹊鸦，对着明亮的月光发出惊鸣，空气中传来一阵若有若无的桂花的幽香，诗人走到桂树跟前，发现微冷的秋露凝结，沾湿了朵朵桂花。
明诗意
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
诗意：今天晚上人们都在仰望当空的明月，不知道这秋思之情落在了谁家。
体会诗情
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
“人尽望”三个字，写诗人因自己望月而想到天下人皆望月，因自己的孤独想到天下人的孤独，因自己的怀人之情想到天下人的怀人之情。
用委婉的语气发出疑问
抒情
思念友人
不知秋思落谁家
“落”
“在”
不能改。“落”字更有表现力,使这份情思有了动态之美，给人以形象的动感，新颖妥帖,仿佛那秋思随着银月的清辉,一起洒向人间似的。“在”字只表明了结果和状态，少了那种意境美。虽一字之差，但诗人的情思美，就在这炼字锤句中展现出来了。
用一种委婉的语气发出疑问，将全诗感情推向高潮。明明是自己在思念友人，却偏偏说“落谁家”，将诗人望月怀远的情思表达得含蓄蕴藉。
诗中有画
画中有情
看到：清冷的月光
听到：鹊鸦的声音
感到：丝丝的寒意
闻到：淡淡的花香
写景
抒情
读一读
朗读时，“冷露无声湿桂花”可以读得轻柔一些，读出其中的静寂、幽美之意，“人尽望”可以适当加重语气，“不知秋思落谁家”要读得悠远、绵长一些。
十五夜望月
[唐] 王建
中庭地白树栖鸦，
冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，
不知秋思落谁家。
总结
《十五夜望月》是一首望月咏怀之作，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋月夜图，表达了诗人对友人的思念之情。
结构梳理
写景：
十五夜望月
思念友人
抒情：
白地
鹊鸦
冷露
桂花
秋思
拓展
含有思念之情的古诗
露从今夜白，月是故乡明。—杜甫《月夜忆舍弟》
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
—王安石《泊船瓜洲》
明月有情应识我，年年相见在他乡。
—袁枚《随园诗话》
课后练习
这三首古诗分别与哪些传统节日有关？还有一些古诗也写到了传统节日和习俗，查找资料了解一下。
课后读一读牛郎织女的故事，还有哪些诗是写他们的呢？
