河南省南阳市南召县2024-2025学年四年级下学期开学考语文试题（含答案）

2024-2025学年下学期开学四年级试题
语文
题号 一 二 三 四 书写（10分） 总分
得分
一、用楷书默写古诗《鹿柴》，要求：规范、端正、整洁。（5分）
《鹿柴》
【唐】
二、积累运用。（共43分）
1.根据语境中的拼音写字词。（9分）
ào mì hǔ Pū jūn yún
大自然中存在许多——为什么爬山的叶子得那么，
chóng dié kòng xì shèn zhòng xuǎn zé
没有起来的，也不留一点儿 蟋蟀为什么地
zhù zhái yán jiū
……你有兴趣这些问题吗
2.用“√”给加点字选择正确的读音。（3分）
（1）遛狗的时候要给狗系（jì xì）上牵引绳，这关系（jì xì）到人和狗的安全。
（2）走在这条弯曲（qǔ qū）的小路上，我忽然听到了阵阵悠扬的乐曲（qǔ qū）声。
（3）猴子滑稽的表演引得观众哄（hōng hǒng hòng）堂大笑，表演结束后大家起哄（hōng hǒng hòng）让再来一次，可是猴子看起来却不怎么愿意了，驯养员只好拿出香蕉来哄它。
3.辨字组词。（5分）
朝（ ） 淘（ ） 嫁（ ） 绕（ ） 竖（ ）
潮（ ） 掏（ ） 稼（ ） 饶（ ） 坚（ ）
4.选择题。（把正确答案的选项填在括号里：6分）
（1）下列词语能让你联想到诸葛亮的一项是（ ）
A.神机妙算 B.腾云驾雾 C.上天入地 D.各显神通
（2）下面的词语书写正确的一项是（ ）
A.眉青目秀 亭亭玉立 B.相貌堂堂 膀大腰园
C.容光焕发 老态龙钟 D.鹤发童炎 文质彬彬
（3）下面表达送别之情的诗句是（ ）
A.至今思项羽，不肯过江东。 B.莫愁前路无知己，天下谁人不识君
C.空山不见人，但闻人语响。 D.秦时明月汉时关，万里长征人未还。
（4）下面选项中，词语填入句子中最恰当的一项是（ ）
纪昌（ ）地向老师飞卫请教；扁鹊医德高尚，赢得了百姓的（ ）；西门豹为民做主，百姓都很（ ）他。他们永远受人们的（ ）。
A.恭敬 敬重 敬佩 尊敬 B.尊敬 敬爱 敬意 致敬
C.敬佩 敬礼 尊敬 敬畏 D.恭敬 敬爱 尊敬 敬佩
（5）下列句子中关联词语使用不恰当的一项是（ ）
A.母亲虽然不太相信，但还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。
B.即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。
C.因为纪昌成了百发百中的射箭能手，所以他勤学苦练。
D.只要有人告诉我蝴蝶的家在哪里，我就不着急了。
（6）下面的句子不是比喻句的一项是（ ）
A.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
B.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……
C.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。
D.快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
5.按要求写句子。（7分）
（1）害怕：妈妈一走，我把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。（仿写，把句子写具体；2分）
获奖后的高兴：
（2）我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。（用合适的关联词连成一句话。）
（3）鹅有什么可怕的！ （改为陈述句）
（4）那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。（仿写排比句；2分）
校园的 很美， 很美， 也很美。
（5）蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你为什么一声不响就跑掉了 ”（长话短说）
三、阅读理解。（共22分）
6.根据知识积累填空。（10分）
（1）诗中有“理”：“ ， ”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。诗中有“责”：“但使龙城飞将在， 。”保家卫国的志士之心跃然纸上。诗 有“情”：“ ，天下谁人不识君 ”友情不减，地久天长。
（2）古人读书，重视质疑。正如韩愈所说：“ ， ？”王充也说：“智能之士， ， 。”这告诉我们所谓“学问”，就是既要学，又要问，才能有所收获。
（3）王戎认为“树在道边而多子，此必苦李”是因为 ，从这里可以看出王戎是一个 的孩子。
7.口语实践。（3分）
文文是班里的学习委员，成绩一直很优秀，可是这次期中考试，她由于没有认真审题，作文写跑题了，语文只考了及格分，因此一直闷闷不乐，你想怎样安慰她
三、阅读理解。（共22分）
1.课内阅读。（11分）
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它姹挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物哇！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。
（1）品读句子，完成填空。（6分）
◎看到的：
①文中画“曲线”的句子，是对猎狗的 描写，写出了猎狗的 。
②文中画“双横线”的句子用了 的修辞手法来写老麻雀的动作和姿态，突出了它的 。
◎听到的：
老麻雀“绝望地尖叫着”，“发出嘶哑的声音”，传递的是（ ）。（填序号）
A.老麻雀的紧张与恐惧 B.老麻雀的愤怒与呐喊
C.老麻雀的犹豫与害怕
◎想到的：
“猎狗愣住了……慢慢地向后退。”猎狗当时可能在想：
（2）照样子把示意图补充完整。（2分）
猎狗攻击小麻雀（起因）→ （经过）→ （结果）
（3）猎狗走后，老麻雀会对小麻雀说什么呢 请你为文章续写一个结尾。（3分）
2.课外阅读理解。（11分）
三棵银杏树
①我家屋后有一片空地，前边和右边沿着河，左边是人家的墙。三棵银杏树站在那里。一棵靠着右边，影子投到河里。两棵在中央，像两个亲密的朋友，手牵着手，肩并着肩。
②三棵树的主干都很直，枝干也是直的多，偶然有几枝屈曲得很古怪，像画上画的。每年冬天，赤裸的枝干上生出无数小粒，这些小粒会渐渐长大。
③到了春天，绿叶伸展出来。我们欢喜地说：“银杏树又穿上新衣裳了！”空地上有了这大片的绿荫，成了最好的游戏场所，我们在那里赛跑、唱歌、演戏。经过的船常常停泊在右边那一棵树的绿荫下面，摇船的歇口气，吸一管烟，或者煮一锅饭。这时候，一缕缕烟就袅袅地升起来了。
④银杏树的花太小了，很容易被人忽略。去年秋天，我一边拾银杏果，一边问父亲：“银杏树为什么不开花 ”父亲笑着说：“不开花哪儿来的果 待来年春天留心看吧。”今年春天，我看见银杏树的花了，那是很可爱的白里带点儿淡黄的小花。
⑤说起银杏果，不由得想起“烫手啰，热白果”的叫卖声来。白果是银杏树的种子，炒熟了，剥掉壳，去了衣，就是绿玉一般的一颗仁儿，虽然不甜，却有一种特别的清香味，我们都喜欢吃。
⑥秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落得满地都是。风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”等到黄叶落尽，三棵老树又赤裸裸的了。屈曲得很古怪的枝干上偶然有一两只鹰停在那里，好久好久一动不动，衬着天空的背景，正像一幅古画。
（1）把握文章内容，完成下题。（6分）
季节 描写部位 银杏树的特点 作者的感想
冬天 枝干 枝干赤裸裸的，上面生出无数小粒 像画上画的
① 叶子、小花 ② 欢喜
秋天 ③ ④ 喜欢吃
叶子 ⑤ 赞叹美丽
由上面的表格可知，作者调动多种感觉器官，从视觉、味觉、⑥___等角度来描写银杏树，还在状物的过程中融入了自己的感受。
（2）文章对于银杏树的描写细腻动人，这离不开作者 以及对银杏树的喜爱。（2分）
（3）第②自然段中加点的词“渐渐”能去掉吗 为什么 （3分）
四、习作与表达。（30分）
题目：美丽的家乡
要求：你的家乡在哪里 那里的风景美丽吗 有什么特别的风土人情吗 写一写你自己的家乡，要求语句通顺，内容具体，语言生动形象。
100
200
2024-2025学年下学期开学四年级试题
语文答案
一、用楷书默写古诗《鹿柴》，要求：规范、端正、整洁。（5分）
《鹿柴》
【唐】王维
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上
二、积累运用。（共43分）
1.奥秘 虎 铺 均匀 重叠 空隙 慎重 选择 住宅 研究
2.用“√”给加点字选择正确的读音。（3分）
（1）遛狗的时候要给狗系（jì√ xì）上牵引绳，这关系（jì xì√）到人和狗的安全。
（2）走在这条弯曲（qǔ qū√）的小路上，我忽然听到了阵阵悠扬的乐曲（qǔ√ qū）声。
（3）猴子滑稽的表演引得观众哄（hōng√ hǒng hòng）堂大笑，表演结束后大家起哄（hōng hǒng hòng√）让再来一次，可是猴子看起来却不怎么愿意了，驯养员只好拿出香蕉来哄它。
3.辨字组词。
朝（朝代） 淘（淘气） 嫁（嫁娶） 绕（环绕） 竖（竖立）
潮（潮水） 掏（掏出） 稼（庄稼） 饶（富饶） 坚（坚强）
4.选择题。
（1）A（神机妙算常用来形容诸葛亮等智谋高超的人物）
（2）C（A项应为“眉清目秀”，B项应为“膀大腰圆”，D项应为“鹤发童颜”）
（3）B（表达送别之情的诗句）
（4）D（根据语境选择合适的词语填空）
（5）C（原句为因果关系，但选项C将结果和原因颠倒了）
（6）B（B项虽有“好像”，但并未构成比喻关系，只是描述了一种情景）
5.按要求写句子。
（1）获奖后的高兴：我站在领奖台上，手里拿着奖杯，心里像吃了蜜一样甜，脸上洋溢着抑制不住的笑容，眼睛笑得眯成了一条缝。
（2）我们上课时不仅要专心听讲，还要积极开动脑筋。
（3）鹅没有什么可怕的。
（4）校园的春天很美，夏天很美，秋天也很美。
（5）蔡桓侯派人问扁鹊为何跑掉。
三、阅读理解。（共22分）
6.（1） 不识庐山真面目，只缘身在此山中 不教胡马度阴山 莫愁前路无知己
（2） 人非生而知之者，孰能无惑 不学不成，不问不知
（3） 如果李子甜，早就被人摘光了，不会剩下这么多。 善于观察、勤于思考
7.示例：
文文，别太难过啦。一次考试并不能代表什么的，每个人都有失误的时候嘛。你一直以来都那么优秀，这次只是个小插曲啦。我相信你下次一定会更加认真审题，考出好成绩的。加油哦，文文！
三、阅读理解。（共22分）
1.课内阅读。（11分）
（1）①动作 满怀期待（激动，兴奋） ②比喻 焦急
◎听到的： A
◎想到的：
老麻雀为了自己的孩子，真是无所畏惧呀，我还是放弃吧!
（2）老麻雀奋不顾身救子 猎狗被老麻雀的勇气吓退
（3）猎狗走了，老麻雀紧紧的抱着小麻雀，对它说:“孩子，别怕，妈妈会保护你的，不管发生什么事，妈妈都会站在你的前面!
2.课外阅读理解。（11分）
（1）①春天②绿叶伸展;小花白里带点儿淡黄,很可爱③银杏果(或“白果”)④结出白果;白果不甜,有清香味⑤叶子黄了,被秋风吹得满地都是⑥嗅觉
（2）连续、细致的观察
（3）不能去掉。“渐渐”表示程度或数量逐步缓慢增减,在文中指枝干上的小粒是一点儿一点儿长大的,切实地写出了银杏树的生长过程。如果去掉的话,就无法体现这个过程了,与原意不符。“渐渐”一词的使用体现了文章语言的准确性、严谨性。
四、习作与表达。（30分）
美丽的家乡
我的家乡坐落在祖国的东南一隅，那是一个被青山绿水环抱的小城——福建漳州。这里不仅风景如画，而且有着独特的风土人情，每当提起，我的心中总是充满了无尽的自豪与热爱。
漳州的美，首先体现在它那如诗如画的自然风光上。清晨，当第一缕阳光穿透薄雾，照耀在九龙江上时，整个城市仿佛被镀上了一层金色的光辉。九龙江蜿蜒曲折，如同一条碧绿的绸带，轻轻环绕着这座小城，滋养着一代又一代的漳州人。江边，柳树依依，随风轻摆，仿佛在向过往的行人诉说着千年的故事。春天，漫山遍野的荔枝树开花了，空气中弥漫着淡淡的芬芳，吸引着蜜蜂和蝴蝶在花间翩翩起舞。夏日里，龙眼挂满枝头，沉甸甸的，让人垂涎欲滴。秋天，则是收获的季节，金黄的稻田在微风的吹拂下翻起层层波浪，预示着又一年的丰收。而到了冬天，虽然少有雪花飘落，但那份宁静与祥和，却让人倍感温馨。
除了自然风光，漳州的风土人情更是别具一格。这里的人们热情好客，每当有远方的客人到来，他们总会用最诚挚的笑容和最丰盛的美食来招待。漳州的饮食文化源远流长，特色小吃种类繁多，如漳州卤面、锅边糊、猫仔粥等，每一种都让人回味无穷。特别是漳州卤面，那浓郁的卤汤、劲道的面条，再配上鲜美的海鲜或肉类，简直是人间美味。此外，漳州还有着丰富的民间艺术，如木偶戏、剪纸、泥塑等，这些传统技艺代代相传，不仅丰富了人们的文化生活，也成为了漳州文化的重要组成部分。
每当夜幕降临，华灯初上，漳州又展现出另一番迷人的景象。街道两旁，霓虹闪烁，人来人往，热闹非凡。沿街的店铺里，各种商品琳琅满目，让人目不暇接。而在一些古老的巷弄里，还能听到悠扬的南音，那是漳州人对传统文化的坚守与传承。
我爱我的家乡，爱它的山山水水，爱它的风土人情，更爱它那份独特的韵味与魅力。无论我走到哪里，心中那份对家乡的眷恋与思念，都会像九龙江的水一样，绵延不绝。