7.2 食物链和食物网（第2课时）课件(共23张PPT)苏教版（2024）生物七年级下册

(共23张PPT)
第二节 食物链和食物网（第2课时）
第七章 生态系统
本节目标
1．通过分析讨论，说出食物链中能量的来源和去路。（生命观念、科学思维）
2．通过分析实例，生态系统中的物质和能量通过食物链在生物之间传递，认同物质和能量观念。（生命观念）
重点
物质和能量的传递
讨论：假设灰太狼家里仅剩一只羊和15Kg草，在不出去觅食的情况下，他该怎样吃才更有利于维持生存？
物质和能量的传递
写出草、羊、狼之间的食物链关系
草的能量来自哪里？有哪些去处？
羊的能量来自哪里？有哪些去处？
狼的能量来自哪里？有哪些去处？
物质和能量的传递
光合作用
草的能量来自：
光合作用固定太阳能
呼吸作用散失
分解者分解
被羊获取
草中能量的去处：
呼吸作用消耗、用于自身的生长发育、繁殖
物质和能量的传递
羊的能量来自：
草
呼吸作用散失
分解者分解
被狼获取
取食
草中能量的去处：
呼吸作用消耗、用于自身的生长发育和繁殖
物质和能量的传递
羊的能量来自：
羊
呼吸作用散失
分解者分解
取食
草中能量的去处：
呼吸作用消耗、用于自身的生长发育和繁殖
物质和能量的传递
营养级
生态系统中能量流动起点主要是：
生产者通过光合作用所固定的能量。
能量沿着食物链逐级传递，生态学上把食物链中的各营养层次称为营养级。
第一营养级
第三营养级
第二营养级
生产者
植食性动物
肉食性动物
物质和能量的传递
第一营养级
第三营养级
第二营养级
生产者
植食性动物
肉食性动物
…
…
物质和能量的传递
第二营养级
第一营养级
（生产者）
第三营养级
第四营养级
呼 吸 作 用
（热能）
…
分 解 者
光合作用固定
物质和能量的传递
老鹰处于不同的营养级说明了什么？
结论：（1）消费者在不同的食物链中所
处的营养级不同
（2）生产者在食物链中所处的营养级是固定的
物质和能量的传递
总结
生态系统中的能量流动有什么特点？
（1）一般是单方向的，不可逆的。
（2）逐级递减
原因：捕食关系不可逆，热能的散失不可逆。
草→羊→狼→……
原因：自身的消耗（呼吸作用、生长等），部分流向了分解者。
能量的传递效率一般只有约10%（10%－20%）
物质和能量的传递
第一营养级
第二营养级
第三营养级
第四营养级
能量金字塔
若每个营养级获取的能量全部用于增加体重，能量传递效率按10%计算，则如果使D鱼体重增加1kg,需浮游植物约 。
1000kg
物质和能量的传递
讨论：
1、图中每一种生物的物质来源和去向。
2、能量随物质在食物链中的传递和变化过程。
物质和能量的传递
生态系统中的能量流动伴随着物质循环。
说一说：
生态系统中的碳循环又是如何进行的呢？
物质和能量的传递
无机环境
生物群落
环境中的二氧化碳主要以怎样的形式进入生态系统？
生物体内的碳主要以什么形式进入到大气？
光合作用
呼吸作用
含碳有机物
二氧化碳
含碳有机物
含碳有机物
二氧化碳
二氧化碳
二氧化碳
二氧化碳
物质和能量的传递
物质循环中 是重要的循环,
主要形式是 气体。
二氧化碳通过 进入生物体内。
由 流出生物体。
碳循环
二氧化碳
绿色植物光合作用
呼吸作用
总结
说一说：碳循环对生态系统有何重要意义？
物质和能量的传递
施用农药DDT的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是在远离施药地区的南极动物企鹅体内也发现了DDT，南极动物体内为何会出现DDT？此现象说明了什么？
物质和能量的传递
总结
1、同时进行、相互依存。
2、物质是能量流动的载体，使能量沿着食物链（网）流动，能量是物质反复循环的动力，使物质能够不断地在生物成分和无机环境之间循环利用。
3、物质可以循环利用，但能量不可循环。
能量流动与物质循环的关系
随堂练习
例1．肉食动物不可能是一条食物链中的第几营养级（ ）
A．第五 B．第二　 C．第三 D．第四
例2．生态系统中的能量流动伴随着物质循环，右面是生态系统碳循环示意图。下列叙述中错误的是（ ）
A．①表示动物体内能量流向植物
B．③表示植物的光合作用
C．④表示动物的呼吸作用
D．⑤表示微生物的分解作用
B
A
再见