统编版语文三年级下册第二单元素养培优卷（含答案）

统编版语文三年级下册第二单元素养培优卷
时间：90分钟 满分：100分
一、积累运用。(46分)
1.根据拼音写词语。(6分)
(1)这位农民伯伯以gēng zhòng( )为生，具有qiān xū( )、朴实的品质。
(2)他为自己的过错付出了应有的dài jià( )。
(3)这只小鹿喜欢在chí táng( )边xīn shǎng( )自己dào yìng( )在水中的影子。
2.选择题。(12分)
(1)下列加点字的读音完全相同的一项是( )
A.称呼 匀称 对称 称赞 B.挣脱 挣钱 挣命 挣开
C.撒手 撒气 撒欢儿 撒种 D.严禁 不禁 禁止 情不自禁
(2)下列句子中，加点成语使用有误的一项是( )
A.乐乐刚刚说昨晚去了超市，现在又说昨晚一直在家，真是自相矛盾。
B.水果摊老板把普通苹果混在精品苹果里面卖，真是滥竽充数。
C.老师说我的作文结尾写得非常精彩，起到了画蛇添足的作用。
D.小刚平时学习不认真，总抄别人的作业，真是掩耳盗铃。
(3)“兔走触株”中“走”的意思是( )
A.逃走 B.散步 C.跑 D.移动
(4)下列句子中，朗读节奏划分不恰当的一项是( )
A.兔走/触株，折颈/而死。 B.因释/其来/而守株，冀/复得兔。
C.宋人/有耕者。 D.兔/不可复得，而/身为宋国笑。
3.巧选关联词语填空。(6分)
虽然……但是…… 因为……所以…… 只有……才……
(1)( )靠自己的努力，( )能有所收获，想不劳而获是不可能的。
(2)( )鹿腿很难看，( )它们让鹿狮口逃生。
(3)河流( )不顾自身的安逸，用清洁的水年年给人们带来利益，( )受到大家的尊敬。
4.按要求写句子。(8分)
(1)人们在泥土里发现一个光洁，朴素，美观的陶罐。(缩句)(2分)
(2)你怎么敢和我相提并论!(改为陈述句)(2分)
(3)根据情境，把提示语补充精彩。(4分)
(准备充分)“耶!明天就比赛了!”丹丹 。
(准备不足)丹丹 :“唉!明天就比赛了!”
5.判断下面说法的对错，对的画“√”,错的画“×”。(8分)
(1)寓言故事蕴含着深刻的道理，能启发我们思考生活中的人和事。 ( )
(2)《陶罐和铁罐》一文告诉我们：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。 ( )
(3)从《鹿角和鹿腿》一文中，我知道了美的东西都是华而不实的，而丑的东西才是有用处的。 ( )
(4)池子最后干涸了，因为她违背了“水要流动才能保持清洁”的自然规律。( )
6.语言表达。(6分)
你所在的班级发放了下面的调查问卷，请你来填一填。
“该不该实行班干部轮流制”调查问卷
对实行班干部轮流制的态度：
□支持实行 □反对实行
你的理由：
二、阅读理解。(29分)
(一)知了学飞(13分)
邱语健
传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。一天，他看见一只大雁在空中自由地飞翔，十分美慕，于是就请大雁教他飞翔的本领，大雁高兴地答应了。
学飞是一件很艰苦的事情。知了很怕吃苦，他一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学得很不认真。大雁给他讲飞的道理，他只听了几句，就不耐烦地说：“知了!知了!”大雁教他本领，他只试了几下，就自满地嚷道：“知了!知了!”
秋天到了，大雁要到南方去了。知了想跟着大雁一起展翅高飞，可是，尽管他用力扑腾着翅膀，还是没能飞离树梢。
这时候，知了望着万里长空，只见大雁振翅远飞，他很后悔当初没有努力学习!可是，这时已经晚了，他只好叹着气说：“迟了!迟了!”
1.给文中加点的词语选择正确的解释。(4分)
(1)不耐烦( )
A.心情不畅快。 B.多而杂乱。 C.厌烦。
(2)自满( )
A.形容充实。 B.得意。 C.满足于自己已有的成绩。
2.读句子，用加点的词语仿写句子。(3分)
知了很怕吃苦，他一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学得很不认真。
3.文中具体描写知了学飞的是第 自然段。(2分)
4.这篇寓言告诉我们一个什么道理 (4分)
(二)道听途说(16分)
战国时期，艾子从楚国回到齐国，刚进都城便遇到了爱说空话的毛空。毛空总爱打听那些没有根据的传说，然后再把这些传说讲给别人听。
这次，毛空又听说了一些大新闻，就得意扬扬地告诉艾子：“你还不知道吧，有户人家的鸭子，一次生了一百个蛋。”艾子不信，说：“不会有这样的事吧!”毛空说：“那可能是两只鸭子。”艾子摇摇头：“这也不可能。”“那也可能是四只、十只。”艾子还是无法相信。
过了一会儿，毛空又对艾子说：“上个月，天上掉下来一块肉，有三十丈长、十丈宽。”艾子不信，毛空急忙改口说：“那么是二十丈长。”艾子还是不信。毛空无奈地说：“那就算十丈长吧!”
艾子实在忍不住了，他再也不愿意听毛空说不着边际的话了，反问道：“世界上哪有十丈长、十丈宽的肉，而且还会从天上掉下来 你是亲眼所见吗 刚才你说的鸭子是哪一家的 刚才你说的那块肉又掉在了什么地方 ”毛空被问得答不出话来，只好支支吾吾地说：“那都是我在路上听别人说的。”艾子听后，笑了。他转身对站在身后的学生们说：“你们可不要像他这样‘道听途说’啊!”
从道路上听来了没有根据的话，就不负责任地传播，这种做法是不可取的。
1.读短文，解释下面词语。(4分)
(1)道听途说：
(2)支支吾吾：
2.根据短文内容写出毛空心情变化的过程：( )→( )→慌张、窘迫。(4分)
3.短文讲述了毛空将听说的“有户人家的鸭子一次生了一百个蛋”和“
”两件事告诉艾子，结果 的事。这则寓言告诉人们， 。(3分)
4.根据以下情境，结合短文内容回答问题。(5分)
①张磊在网络上看到有人说考前吃两个鸡蛋可以考满分便赶紧转发。
②小梅看到《新闻联播》中关于猪肉价格将持续上涨的报道，于是把这个消息告诉了妈妈。
③欢欢听到有人在聊关于运动会的话题，便告诉同学们明天学校要开运动会。
(1)上面情境中，属于“道听途说”行为的有 。(填序号)(2分)
(2)任选一位做法有误的同学，结合短文最后一个自然段，对他(她)说说这样做为什么不对。(3分)
我想对 说：“ "
三、习作表达。(25分)
《守株待免》一课中的宋人回到家里后，他的家人会对他说些什么 他后来又会发生怎样的故事 请你展开想象，写一写吧。
参考答案
一、1.(1)耕种 谦虚(2)代价(3)池塘欣赏 倒映
2.(1)B (2)C (3)C (4)B
3.(1)只有……才……(2)虽然……但是……(3)因为……所以……
4.(1)人们发现陶罐。(2)你不敢和我相提并论。(3)示例：充满信心地说 低着头，沮丧地说
5.(1)√(2)√(3)×(4)√
6.示例一：支持实行 实行班干部轮流制能让更多的同学参与班级管理，得到锻炼；通过角色转换，能够促进同学之间的相互理解。示例二：反对实行 实行班干部轮流制会导致班干部队伍不稳定，可能会分散同学们的精力，影响学习。
二、(一)1.(1)C(2)C
2.示例：小明上课时很不专心，他一会儿看看窗外，一会儿跟同桌窃窃私语。
3.2
4.示例：学习时要集中精神、保持谦虚的态度、有耐心，不能骄傲自满。
(二)1.(1)从道路上听到，在道路上传播，指传闻的、没有根据的话。(2)指说话吞吞吐吐，含混躲闪。
2.得意扬扬 无奈
3.天上掉下一块巨大的肉 反被艾子问得哑口无言 不能随意传播从路上听来的没有根据的话
4.(1)①③(2)示例：欢欢欢欢，你没有进行核实就随意散播明天学校要开运动会的消息，这种做法是不负责任的，可能会误导其他人。
三、[习作指导]
1.回顾课文内容，明白《守株待兔》这则寓言故事告诉我们的道理是什么。
2.发挥想象：宋人回到家后，他的家人会对他说什么 他是怎么想的 又会怎么做
3.注意所写内容和原来故事的衔接，并体现一定的道理。
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