课件13张PPT。等 可 能 事 件沪教版六年级数学上册教学目标1.了解等可能事件的意义,体验生活中的等可能事件。
2.能用数来描述等可能事件发生的可能性大小,初步形成分析问题和概括问题的能力。
3.体现数学中的奥妙,提高数学学习的兴趣,逐步体会数学与生活密不可分的关系。同学们,你们见到过概率这个词吗?请观察以下几个事件事 件:冰在高温下一定会融化。事 件:石头里孵出小鸡。必然事件:在一定条件下必然发生的事件。不可能事件:在一定条件下必然不发生的
事件。随机事件:在一定条件下可能发生,也可
能不发生的事件。事件:明天不会下雨。特点:1.结果至少有2个。2.出现哪个结果,事先并不知道,在一定条件下并不总出现相同的结果。分类:1.等可能事件2.非等可能事件思考 如图,八等分的圆盘绕中心旋转,问:指针落在区域2的可能性大小是多少?可能性大小计算公式验证实验 请同学们每四人组成一组,进行掷硬币的实验。选出一名记录员,负责记录正面朝上的次数和反面朝上的次数。其余组员负责掷硬币,每组掷30次。
规定:数字面为正面,花或国徽为反面。
请大家注意掷硬币的方法。一些科学家的试验数据结果例一: 如图,圆盘等分成7块,其中有三块红色区域,三块蓝色区域,一块白色区域,指针绕着中心旋转,求指针落在红色区域内的可能性的大小。例二: 一副52张的扑克牌(无大小王),从中任意取出一张,共有52种等可能的结果。(1)列出抽到K的所有可能的情况。(2)求抽到红桃K的可能性的大小。(3)求抽到K的可能性的大小。课堂小结今天你学到了什么?