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苏教版义务教育教科书
角
的
初
步
认
识
执教者:
角
活动要求:
1.找一找:你能在三角尺的面上找到角吗?
2.指一指:和同桌互相指一指你找到的角。
3.摸一摸:请你摸一摸你找到的角
1
任务一:认识角
角有一个顶点和两条直直的边
角
①
②
③
④
⑤
1.下面哪些是角,哪些不是?
( )个角
( )个角
( )个角
1
2
5
①
③
⑤
2.下面的图形各有几个角?
( )个角
( )个角
( )个角
5
三角形
3
四边形
4
五边形
六边形
( )个角
6
...
几边形就有几个角。
角是有大小的。
3.下面的图形各有几个角?
活动要求:
1.做一做:请你用小棒做一个角。
2.比一比:跟同桌比一比你们的角有什么不一样
3.变一变:把你的角变得和同桌的一样大。
任务二:创造角
2
角的两边张开的大,角就大。
角的两边张开的小,角就小。
3.下面时针和分针形成的角,哪个最大?哪个最小?
1大格
2大格
3大格
1大格
2大格
1大格
2大格
3大格
4大格
5大格
最大
最小
4.比一比,说一说,下面的角与三角尺上的哪个角一样大?
通过这节课的学习,你有什么收获?