13 桥 课件

(共24张PPT)
记得我们学过的《赵州桥》介绍
的是赵州桥的雄伟、坚固、美观；
《跨越海峡两岸的生命桥》写的是海
峡两岸人民用爱心共同救助一位大陆
白血病患者的感人故事。这篇课文仅
用一个字“桥”做题目，作者会写些
什么呢？这又是一座什么样的桥呢？
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部编存·六年级上册
12桥
学习生字
肆s肆虐
揪jiū
揪心
瞪dèng瞪眼
搀chan
搀扶
祭
祭拜
奠dian
奠基
咆
pao
咆哮
哮xiao
庄房
eng
疯狂
ning
狰狞
淌ang
流淌
豹bao
豹
呻shen呻吟
膛tang
胸膛
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Baiax
0●
放肆揪出
瞪眼搀扶祭奠
咆哮疯狂
狞笑流淌豹子
胸膛呻吟
折回来窜上来
乱哄哄势不可当
跌跌撞撞
课文写了一件什么事？是按什么顺
序写的？
山洪暴发—一疏导撤离
——桥塌殉职—一祭奠英灵
E-
·找出文中描写大雨和洪水的句
子，读一读，说说从中感受到
什么？
①黎明的时候，雨突然大了。像泼。
像倒。
②山洪咆哮着，像一群受惊的野马，
从山谷里狂奔而来，势不可当。
③近一米高的洪水已经在路面上
跳舞了
④死亡在洪水的狞笑声中逼近。
⑤水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
⑥水，爬上了老汉的胸膛。
⑦小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊
什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
说说哪句话写得好？为什么？
A:黎明的时候，雨突然大了。像泼。
像倒。
B:黎明的时候，雨突然大了。
A:山洪咆哮着，像一群受惊的野马，
·从山谷里狂奔而来，势不可当。
B:山洪咆哮着，从山谷里狂奔而来，
·势不可当。
结合全文思考：作者为什么用了这么多
的笔墨来描写大雨和洪水？这些句子能
颠倒顺序吗？
这些内容属于环境描写，通过描写洪水
的肆虐和凶猛，可以更好地表现老汉的
人物形象。这些句子不能颠倒，从句子
中可以看出雨水越来越大，洪水越来越
凶猛，暗示着情况越来越紧急，这些句
子推动着故事情节的发展。
分当示小
当洪水袭来时，村庄惊醒了。人们翻
身下床，却一脚踏在水里。惊慌失措的
人们你拥我挤地逃跑，寻找生路。他们
找到了吗？
这是一座普通的桥吗？
①是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多
号人你拥我挤地往南跑。
②人们又疯了似的折回来。
③人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。