统编版语文六年级上册 第三单元 习作：____让生活更美好 课件

(共8张PPT)
统编教材六年级上册第三单元
习作: 《_____让生活更美好》
猜一猜
______让生活更美好
猜一猜
猜一猜
______让生活更美好
猜一猜
你觉得，
________让生活更美好
填一填
为什么“竹节人”这种传统游戏，让“我们” 的童年生活更美好？
“_______让生活更美好”，先填一填，再想一想它为什么会让你觉得生活更美好了？
请阅读老舍的《养花》，想一想作者如何将这种“美好”的体验、自己的“看法”写清楚呢？
直接写
间接写
反面写
……《西游记》让我遨游在神话的世界里，在内心深处长出了科幻的想象力；《鲁宾逊漂流记》让我见识了什么是真正的勇敢无畏，这是一本男孩子必读的书；《草房子》让我懂得了每个人都有自己的成长道路……其实，我的心灵也在阅读中慢慢长出美丽的花朵。
……当我翻开《西游记》，那带着墨香的书页，把我带进了一个神奇的世界，我的思绪一会上天，一会入地，一会翻江倒海，一会腾云驾雾……我幻想自己成了孙悟空，扫妖除魔，勇往直前。看着看着，忘记了时间，也忘记了自己。
比一比，你觉得哪种写法的效果好？
课文
诚实与信任
一天深夜，我驱车从外地回布鲁塞尔。天
很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度仍很差。
快到家时，汽车刚从快车道进入慢车道，
便听到“咔嚓”一声。我以为汽车出了故障，
赶快停了车。一检查，发现右侧的反光镜碎
了。我往回走了五六十米，看见一辆小红车
停靠在路边，左侧的反光镜也碎了。这辆车
的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是
停着的，责任应该在我。
我环顾四周，看不见一个人，便在路灯
下写了一张字条，压在小红车的雨刷下。字
条上，我写明自己的姓名、电话，希望车主与
我联系。
事隔三天，一位陌生男子打来电话，他
就是小红车的主人。
“噢（同）！是你，很对不起，我不小心把你
汽车的反光镜碰坏了。”
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第20课
诚实与信任
“没有关系，已经换上了。我打电话是向
你表示感谢的。”
“不，是我要向你表示歉意。请你把购货
单据寄来，好让我把钱寄给你。”
“不用了。你在无人知晓的情况下主动给
我留下字条，这使我很感动。”
“这是应该的，这笔费用应由我来支付。”
“不，人与人之间还有比金钱更重要的东
西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更
重要。我再一次谢
谢你！”说完他搁下
了电话。
我很后悔，居
然没有问他的姓名、
地址，也不知道他
的年龄、职业，但他
的话却深深地印在
了我的脑海里。
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