冀教版数学五年级上册第六单元平行四边形的面积（课件）(共16张PPT)

(共16张PPT)
30米
10米
30米
20米
10米
这是划分给五年级和六年级的清洁区
新课导入
平行四边形的面积
1.请把平行四边形剪一刀，拼成长方形。 2.思考：你是怎么剪，怎么拼的？ 3.同桌间交流你的想法。 我们发现了：
我们把一个平行四边形沿着（ ）剪，通过平移之后转化为（ ）形。
剪一剪
合作任务一：
底
高
小组合作任务二：
1.拼出的长方形与原来平行四边形比较，面积变了吗？
2.拼出的长方形的长和平行四边形的底；拼出的长方形的宽和平行四边形的高有什么关系？
3.你能推导出平行四边形的面积计算公式吗？
我们发现了：
1.长方形的面积与原来的平行四边形积（ ）。
2.拼出的长方形的长和平行四边形的（ ）；拼出的长方形的宽和平行四边形的
（ ）。
3.长方形的面积=（ ）
平行四边形的面积=（ ）
推一推
底
高
我们发现了：
1.长方形的面积与原来的平行四边形积（ 不变 ）。
2.拼出的长方形的长和平行四边形的（ 底 ）；拼出的长方形的宽和平行四边形的
（高 ）。
3.长方形的面积=（ 长×宽 ）
平行四边形的面积=（ 底×高 ）
用S表示面积，a表示底，h表示高，那字母如何表示公式？
a
h
新课小结
7分米
4分米
3分米
8分米
8×4=32（平方分米）
1.判断大师
2.计算下面图形的面积。（单位：cm）
15
20
9.6
16.4
算一算
3.已知平行四边形的面积是56平方米，底是8米。它的高是多少米？
8米
生活中的数学
4.有一块平行四边形菜地，底是30米，高是15米。如果每平方米菜地收菠菜5千克，那么菜地可收菠菜多少千克？
你收获了什么？
课堂总结
下图中两个平行四边形的面积相等吗？为什么？
2.6cm
1.8cm
拓展练习