2024~2025学年物理沪粤版八年级下册 7.4 同一直线上二力的合成（18页）课件

(共18张PPT)
第七章 运动和力
第4节 同一直线上二力的合成
1.认识力的作用效果，知道合力与分力都是从力的作用效果来定义的。
2.通过实验探究，获知在同一直线上同方向与反方向上力的合成情况。
在生活中，物体常常受到两个或多个力作用。例如，静止在桌面上的茶杯，受到重力和支持力的作用；正在滑滑梯的小朋友，受到重力、支持力和摩擦力的作用。
静止在桌面上的茶杯和正在滑滑梯的小朋友
知识点一：合力与分力
一桶水可以由一个大人来提，也可以由两个小朋友一起提。
力的作用效果相同
当一个物体受到几个力共同作用时，如果能用另外一个力代替它们，并且它的作用效果与原来那几个力的共同作用效果相同，那么这个力就叫做那几个力的合力，而那几个力就叫做这个力的分力。
在物理学中，把求几个力的合力叫做力的合成。
1.力的合成
分力
合力
等效替代
力的合成
等效
曹冲称象
以前我们在哪里也用过“等效”思想
在左图中，既有人在车前拉，又有人在车后推。
F2
F1
车同时受到两个力拉力F1、推力F2
两个力方向相同！！
那么，这时拉力和推力的合力是多大呢？
如何知道合力的大小和方向？
F1
F2
小熊同时受到两个力向左的拉力F1、向右的拉力F2
两个力方向相反！！
如何知道合力的大小和方向？
知识点二：同一直线上二力的合成
活动1
同一直线上方向相同的二力合成
（1）同时拉两个弹簧测力计，使弹簧指针拉伸到刻度尺上刻度 E 处，分别记下两个弹簧测力计上的示数F1、F2。
（2）改用一个弹簧测力计拉伸弹簧，使弹簧指针同样拉伸到刻度尺的刻度E 处，记下弹簧测力计的示数F合。
（3）将用两个弹簧测力计拉伸弹簧的示数F1、F2之和，与用一个弹簧测力计拉伸弹簧的示数F合作比较，它们之间有怎样的关系
同一直线上方向相同的两个力的合力大小，等于这两个力的大小之和，方向与这两个力的方向相同，
即F合 = F1 + F2
实验结论：
活动2
同一直线上方向相反的二力合成
（1）同时向上和向下拉伸弹簧，使弹簧指针拉伸到刻度尺上刻度 E 处，分别记下两个弹簧测力计上的示数F1、F2。
（2）改用一个弹簧测力计拉伸弹簧，使弹簧指针同样拉伸到刻度尺的刻度E 处，记下弹簧测力计的示数F合。
（3）将用两个弹簧测力计拉伸弹簧的示数F1、F2之差，与用一个弹簧测力计拉伸弹簧的示数F合作比较，它们之间有怎样的关系
实验结论：
同一直线上方向相反的两个力的合力大小，等于这两个力的大小之差，方向与较大的那个力的方向相同，
即F合 = F1 - F2
不一定！
F1=8N
F2=6N
F 合= F1 – F2=8N–6N=2N
F合＜F1且F合＜F2
同一直线上两个力的合力一定大于两个力中的任意一个吗？请举例说明
思考
只有同一物体所受的力才可合成；
不同性质的力也可以合成；
分力与合力从物理实质上讲是在力的作用效果方面的一种等效替代关系，而不是物体的重复受力。
温馨提示
运动员是如何运用合力的？
这也属于同一直线上二力的合成吗？
靠步调一致，奋力划浆来增大合力的。
受到的合力越大，前进的速度就越快。
力的合成
合力与分力
同一直线上二力的合成
同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同。
同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力的方向相同。
F 合= F1 +F2
F 合= F1 -F2
如果一个力单独作用的效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。而那几个力就叫做这个力的分力。
1．关于同一直线上二力的合力，下列说法中正确的是(　　)
A．这两个力越大，合力就越大
B．这两个力越大，合力就越小
C．合力的大小与两个力的大小和方向都有关
D．合力一定大于其中任一个力
C
2. 重2N的墨水瓶静止放在水平桌面上，它受到桌面对它的支持力的大小是 ，它受到的合力是 。
2N
0N
3. 作用在一个物体上的两个力分别为8 N和3 N，那么它们的合力最大是（ ），合力最小是（ ）
A.11 N B.8 N C.5 N D.3 N
A
C