1.1学会尊重 第一课时 练习（对标国测、省测、区测）

一、选择题（每题2分，共10分）
1.尊重的现代含义指的是____。
A.将对方视为比自己地位高而重视
B.平等对待每一个人
C.只重视自己的感受
D.只关注有成就的人
2.《中华人民共和国宪法》第三十三条规定，中华人民共和国公民在法律面前___。
差别对待
一律平等
部分平等
D.身份不同待遇不同
3.维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺是____的表现。
A.尊重他人
B.不尊重自己
C.尊重自己
D.不尊重他人
4.面对他人的不尊重，如侮辱、诽谤，可以______。
A.视而不见，不予理睬
B.以牙还牙，暴力解决
C.指出对方错误，必要时拿起法律武器
D.忍气吞声，默默承受
5.尊重自己与接受别人的批评____矛盾。
A.是 B.不是
二、判断题（每题2分，共10分）
1.只有成功的人才值得尊重。（ ）
2.《中华人民共和国宪法》第三十八条指出，中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。（ ）
3.尊重自己就是要完全听从别人的批评。（ ）
4.职业无贵贱之分，每个岗位都有其独特价值。（ ）
5.过度维护自己不会带来任何不良后果。（ ）
三、简答题（每题5分，共10分）
1.为什么要尊重自己？ 2.如何做到正确的尊重自己？
四、材料分析题（每题10分，共10分）
“好脾气”先生总是对别人和和气气，但面对他人的冒犯，如被挤开、被呵斥，他从不反抗，也不指出错误。他这样做对吗？你认为在面对他人的不尊重时，应该怎么做？
答案
一、选择题（每题2分，共10分）
1.B 2.B 3.C 4.C 5.B
二、判断题（每题2分，共10分）
1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.×
三、简答题（每题5分，共10分）
1.每个人都拥有生而为人的尊严，只有尊重自己，才会获得别人的尊重，才能更好地建立良好的人际关系。 2.相信自己的价值，不自我贬低，不自卑；维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺；面对他人的不尊重，要保持冷静，运用合法的方式维护自己的权益；学会正确对待他人批评，避免过度维护自己。
四、材料分析题（每题10分，共10分）
“好脾气”先生的做法不对。他没有维护自己的尊严，没有对不尊重自己的行为进行反抗和制止，这样可能会纵容他人的不良行为，导致自己受到更多的不尊重。在面对他人的不尊重时，应该冷静、理智地应对，指出对方的错误，要求对方道歉，如果对方的行为构成了侵权，可以拿起法律武器维护自己的合法权益。