江苏省苏州市2025年中考历史一模考前复习卷（五）

江苏省苏州市2025年中考历史一模考前复习卷（五）
一、选择题
1．（2025九上·夷陵期末）从7世纪中期开始，日本在服饰、饮食、建筑、生活习惯、社会风俗以及政治、经济制度等方面都有鲜明的中国唐朝的印记。这种现象主要缘于（　　）
A．大和统一 B．大化改新 C．幕府统治 D．武士兴起
2．（2025九上·当阳期末）《罗马民法大全》对商品生产的各种法律关系都做了极为详尽的规定。15—16世纪，西欧各国普遍出现了“采用罗马法”的热潮。这表明《罗马民法大全》（　　）
A．稳固了帝国的社会秩序 B．奠定了欧洲民法的基础
C．改善了奴隶的社会地位 D．保证了查士丁尼的权力
3．（2025九上·十堰期末）据下表可知，世界古代各大文明的内涵具有（　　）
文明古国 国家机器与制度 大型工程 文化
古埃及 军队、刑法、法老 金字塔 太阳历、象形文字
古巴比伦 君主专制制度 空中花园 《汉谟拉比法典》、楔形文字
A．多样性 B．一致性 C．对抗性 D．互鉴性
4．（四川省自贡市2024-2025学年九年级上学期期末历史试题）有学者认为，位于意大利北部的博洛尼亚大学，所在地区在11世纪时商贸规模大，商业纠纷不断，该校一直以法学著称，此后该校与市政当局和市民接触，成立了市民团体等。这段材料意在强调中世纪的大学（　　）
A．具有较大的自治和管理权 B．推动了市民阶层的出现
C．得到了封建统治者的支持 D．顺应了社会发展的需要
5．（2025九上·成华期末）2022年是“中国意大利文化和旅游年”，中国举办了多场意大利古代文化展览，让中国民众近距离接触了古罗马文明。历史上，古罗马文明（　　）
A．法制上的成就是《汉谟拉比法典》
B．鼎盛时建立了森严的种姓制度
C．雕塑艺术中的杰作有《掷铁饼者》
D．经历了从共和国到帝国的变化
6．（2025九上·老河口期末）1929年一场空前严重的经济大危机席卷了美国乃至整个资本主义世界。1933年富兰克林·罗斯福任美国总统后，为摆脱经济危机实行一系列新政策，为资本主义发展开辟一条新的道路，罗斯福新政的特点是（　　）
A．实行自由放任 B．转向计划经济
C．加大市场调节 D．国家干预经济
7．（2025九上·老河口期末）以下示意图反映的是马克思主义从理论到现实的发展历程，其中①处应填（　　）
A．《独立宣言》发表 B．《人权宣言》发表
C．宪章运动的开展 D．《共产党宣言》发表
8．（2025八上·博山期末）1921年秋天，往日沉寂的苏俄乡村变得热闹起来，每逢星期日，一些大的村庄开始举办集市活动。城市里也出现了很多“耐普曼”(做买卖的商人)，往日寂静的城市又恢复了活泼的气象。这种场面的出现主要是因为（　　）
A．新经济政策实施 B．两个五年计划实施
C．赫鲁晓夫改革 D．戈尔巴乔夫改革
9．（2025八上·博山期末）“三巨头操控世界，德国成待宰羔羊。中国战胜却受害，学生掀起爱国潮。”这几句歌谣描述了哪次国际会议的史实及影响（　　）
A．华盛顿会议 B．波茨坦会议 C．巴黎和会 D．雅尔塔会议
10．（2025八上·博山期末）电炉取代煤炉或气炉，机械电冰箱取代冰盒；电动洗衣机、电熨斗、真空吸尘器的使用大大减轻了繁重的家庭劳动；19世纪60年代冷藏车的发明，优化了食物保鲜技术。这体现了第二次工业革命（　　）
A．促进了人们思想解放 B．扩大了社会贫富差距
C．改变了生产生活方式 D．造成了生态环境污染
11．（四川省自贡市2024-2025学年九年级上学期期末历史试题）马克思主义观点认为，杰出人物的活动对于推动历史的发展进程具有重大作用。某学习小组收集了以下历史人物图片，他们都是（　　）
A．封建制度的维护者和独裁者 B．早期资产阶级革命的领导人物
C．民族解放运动中的领导人物 D．无产阶级革命运动的杰出领袖
12．（四川省自贡市2024-2025学年九年级上学期期末历史试题）下表为部分学者对法国大革命的评价。据此可知，法国大革命（　　）
作者 论著 评价
【德】布维尔 《法国大革命的影响》 19世纪德国的政治思想无一不打着法国大革命的印迹
【法】托克维尔 《旧制度与大革命》 法国大革命打碎了欧洲的一顶顶王冠
陈崇武 《法国史论文集》 法国大革命向世界提供了一套影响极为深远的政治文化
A．建立了民主国家 B．打败了欧洲反法联盟
C．具有世界性影响 D．推翻封建王朝的统治
13．（2025九上·十堰期末）“奥匈帝国废墟上出现了一系列新独立的国家；庞大的俄罗斯帝国寿终正寝，一种新的社会制度正在占地球陆地1/6的土地上进行试验；英国的鲜血已流干；法国躺在手术台上。”相关变局源于（　　）
A．罗马帝国的扩张 B．拿破仑对外战争
C．普法战争的影响 D．第一次世界大战
14．（2025九上·成华期末）1928年，苏联开始实施第一个五年计划，并未受到美国人的关注。四年以后这种情况发生变化，美国出版了大量关于苏联的著作，如《俄罗斯的黎明》《俄国今日：我们从中学到什么？》。当时苏联吸引美国人关注的主要原因是（　　）
A．苏维埃政权巩固 B．经济建设卓有成效
C．苏联模式形成 D．公有制显示出优越性
15．（2025九上·成华期末）历史事实是客观存在的历史人物或事件，历史结论是关于史实的基本判断和基本观点。以下历史事实与历史结论搭配正确的是（　　）
序号 历史事实 历史结论
A 以黑奴贸易为中心，在欧洲、非洲、美洲三洲之间进行的商业活动 传播了欧洲先进的生产方式，促进了非洲、美洲的发展
B 1689年英国议会颁布《人权宣言》 确立了君主立宪制
C 拿破仑多次打败反法联盟 维护了法国资产阶级革命的成果，扩大了法国大革命的影响
D 1776年大陆会议通过《独立宣言》 标志着美国独立战争的胜利
A．A B．B C．C D．D
16．（2025九上·梓潼期末）19世纪以前，教育主要垄断在教会手中；19世纪以后，随着工业化的进行，资产阶级政府逐渐认识到公共教育的重要性，并逐渐建立了公共教育系统。资产阶级政府重视教育主要是为了（　　）
A．促进人口迅速增长 B．适应工业化需要
C．实现城乡一体化 D．改变贵族受教育特权
17．（2025九上·安丘期末）读下边漫画《山姆大叔的饭桌》。这表明 当今世界局势动荡的主要原因是（　　）
A．冷战结束 B．宗教冲突 C．恐怖主义 D．霸权主义
18．（2025九上·安丘期末）第一次世界大战中，为了取得胜利，参战各国都将最新研制的武器装备，如坦克、潜艇等投入战场，导致大量的人员伤亡。材料体现的“一战”特点是（　　）
A．持续时间长 B．规模大 C．手段更残酷 D．非正义
19．（2025九上·安丘期末）比较下面两幅世界地图，可以看出16世纪（　　）
15世纪的世界地图 16世纪的世界地图
A．整体世界观念逐步确立 B．航海技术发生巨大变革
C．资本主义殖民体系建立 D．欧洲成为世界贸易中心
20．（部编版历史九年级下册 第五单元《二战后的世界变化》单元测试卷（B））如图反映的主题是（　　）
A．殖民地人民反抗斗争 B．资本主义制度的扩展
C．非洲独立运动的发展 D．亚非拉国家友好合作
21．（部编版历史九年级下册 第五单元《二战后的世界变化》单元测试卷（B））人们开始普遍把这两个国家称为超级大国——也就是巨型大陆领土国家，掌握着庞大的资源……自1917年布尔什维克革命以来，资本主义民主政治和马克思列宁主义的共产体制之间就形成了根深蒂固的意识形态的敌对。可见，“两国”应是（　　）
A．中国、美国 B．美国、苏联
C．美国、英国 D．中国、俄罗斯
22．（部编版历史九年级下册 第五单元《二战后的世界变化》单元测试卷（B））1996年12月的《时代周刊》首次提出“新经济”一词，用于形容20世纪90年代的美国经济。下列关于“新经济”的说法正确的是（　　）
A．实行自由放任政策 B．美国开始成为世界霸主
C．优先发展重工业 D．大力扶持高新技术
23．（部编版历史九年级下册 第五单元《二战后的世界变化》单元测试卷（B））如图所示为马歇尔计划实施期间美国对西欧的具体援助物资所占比例情况。下列对其解读正确的一项是（　　）
A．说明了西欧工业基础的雄厚 B．有利于西欧技术人才的培养
C．有利于美国各行各业的发展 D．促进了西欧一体化的进程
24．（部编版历史九年级下册 第五单元《二战后的世界变化》单元测试卷（B））1948年，美国、英国和法国宣布在德国的占领区实行货币改革，为成立西德政权做准备。苏联提出强烈抗议，切断了德国西部占领区与柏林的水陆交通，只保留空中航线，史称“第一次柏林危机”。这说明美、苏（　　）
A．主导的两极格局已经正式形成 B．正在推动世界朝着多极化发展
C．二战时的同盟关系正式破裂了 D．在处理德国的问题上分歧渐大
二、材料分析题
25．（2025九上·老河口期末）政治制度和政治观念随着历史的发展而变化.
材料一：古典时期的国家管理
汉谟拉比法典被刻在一小黑色玄武岩石柱上，由前言、正文和结语三部分组成，前言宣扬汉谟拉比受命于神，正文282条，包括诉讼程序、刑事判罚、经济纠纷第各方面内容。法典规定奴隶可以被买卖，转让。奴隶与自由民发生冲突，同样罪行，奴隶会受到处罚更重。 在雅利安人征服过程中逐步形成了等级森严的种姓制度。全体居民破划分为婆罗门等四个等级。婆罗门宣扬神用身体不同部位创造了不同等级。婆罗门掌管祭祀，是最高等级，不同等级享有不同权利，地位与生俱来，世代不变，职业世袭，不同等级不得通婚。
（1）上述材料反映的是哪两个国家的管理措施？
材料二：西罗马帝国灭亡以后，罗马主教利用各地分裂割据、王权软弱的机会，逐步扩张权力，到8世纪前后形成教皇制度，成为西欧基督教会的最高首脑。罗马教皇的存在，使西欧形成一个独立的教会体系。根据西欧的惯例，世俗权力来自上帝，所有信众的精神生活归教会掌管。到10世纪前后，西欧各地纷纷出现了封君封臣制度……11世纪前后，教会作了一系列努力，把它的道德上的权威扩展到每一位世俗人士身上，而不管他的社会地位的高低。
——摘编自徐鹤森《中世纪的教权与王权》
（2）阅读材料说说中世纪西欧教会与王权的关系。
材料三：《独立宣言》主张；“我们认为这些真理不言而喻：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府。”《人权宣言》也宣称：“人生来就是而且始终是自由的，在权利方面一律平等。这些权利是自由、财产和安全。”
（3）概括材料三所反映资产阶级思想的什么主张？运用所学，分析这两个文件的背景是在本国发生什么更大历史事件下提出的？
材料四：下表所列大事反映了世界各地近代政治的变化
① 1689年 英国议会通过《权利法案》
② 1787年 美国 13 州代表通过1787年宪法
③ 1813年 西蒙·玻利瓦尔领导委内瑞拉人 民反抗西班牙民统治
④ 1857年 印度反英民族大起义爆发
⑤ 1861年 俄国亚历山大二世推行农奴制改革
⑥ 1868年 日本开始明治维新
（4）阅读以上表格所列大事，任选两则事件，从中提炼一个主题。（注：抄写答题示例不得分）
【答题示例】所选事件的序号，①②
提炼的主题：资本主义制度的确立
26．（2025八上·博山期末）阅读材料，回答问题。
材料一
材料二 第二次世界大战后，美国采取攻势，导致了冷战。美国之所以采取进攻……从政治上来说，美国政府的主要决策人极端仇视共产主义和苏联。从经济角度而言，美国资本家及其在政府中的代言人谋求世界对美国商业利益的开放。美国需要扩大海外市场以避免美国的经济陷于停滞和难以接受的失业。
——《冷战史》
材料三 尽管如此，中苏间的紧张关系，再加上东方阵营中的震动，意味着作为整体的世界正在放弃两极性，而像一位意大利共产主义者所称的那样，走向“多中心主义”……20世纪六十年代以来，冷战世界秩序出现了新的挑战，在世界均势格局中有了明显的暗示。
——《我们世界的历史新纪元》
材料四 当今世界正经历百年未有之大变局，中国已不再是国际秩序的被动接受者，而是积极的参与者、建设者、引领者……从提出构建人类命运共同体理念到共建“一带一路”倡议，从APEC北京会议到Q20杭州峰会，从发起创立亚投行到举办中国国际进口博览会……中国在世界舞台上发挥前所未有的重要作用……反现出了中国作为一个负责任大国应有的大格局、大胸怀。
（1）结合所学知识，仿照示例补全材料一中结论的史实依据。
争夺霸权：1914年，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，一战爆发。
体系建立：
战祸又起：1939年，德国闪击波兰，波兰的盟国英、法被迫宣战，二战全面爆发。
格局形成：
霸权主义：1999年，北约轰炸南联盟、袭击中国驻南大使馆。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括二战后美国推行冷战政策的原因。
（3）材料三中“多中心主义”的含义是什么 结合所学知识，列举20世纪六十年代以来“冷战世界秩序出现了新的挑战”的表现。
（4）根据材料四，中国是怎样在世界舞台上展现大国风范的
27．（2024·金昌） 城市是人类文明的象征，城市化是人类社会发展的大趋势。阅读材料，完成下列要求。
材料一 10~11世纪时，作为工商业中心的城市逐渐兴起，随着生产力的发展，手工业和商业分离，市民阶层形成，并从中进一步分化出手工业者、商人和银行家。城市里还有各种市政组织和行会组织，这些组织基本上是封建性的。11~12世纪，城市为摆脱封建主的束缚进行了斗争，最终大多数得到国王、主教和诸侯的特许状，形成了自由城市。
——摘自《世界文明史》
材料二 在19世纪英国，日渐深入的工业化进程改变了人口的地理分布，城市形成吸纳农村剩余劳动力的巨大引力。工业革命使城市的地位和作用大为增加，城市集中了市场、金融机构、公共设施和文化教育机构，有利于实现生产的协作和专业化。前所未有的人口增长以及城市化进程给现有城市住房与基础设施建设提出了一系列挑战，增加了环境对健康造成的威胁，由此带来一系列公共卫生问题，直接引发了城市的公共卫生危机。
——摘编自《19世纪英国的城市化及公共卫生危机》
材料三“二战”后，随着交通道路、通信等基础设施的改善，家庭汽车拥有量的增加，城区产业结构的调整，大城市周边的中小城市（镇）发展，实质上是城市功能规模的进一步延伸和扩张，小城镇与大城市实现了同城化。
——摘编自《美国经济崛起过程中的城市化及对中国的启示》
（1）依据材料一，概括中世纪西欧城市的特点。
（2）依据材料二并结合所学知识，分析19世纪英国城市化进程加快的影响。
（3）依据材料三并结合所学知识，指出促使“二战”后美国城市化进程加快的主要因素。
28．（部编版历史九年级下册 第四单元《经济大危机和第二次世界大战》单元测试卷（A））史料是学习历史的载体，鲜活的史料可以再现历史。阅读材料回答问题。
材料一
退却开始了……整天嘘气成冰，鼻孔和眼睫毛下吊着一根根冰柱。在这种可怕的寒冷中德国士兵战斗着——不再为理想和祖国而战，而只是习惯、纪律和求生本能。当他们的力气和意志已经耗尽，他们就倒在莫斯科洁白的雪地上，任凭寒风从他们身上吹过。
——德国军官哈佩的回忆（节录：1941年12月）
材料二
图1全力以赴，摧毁日本（美国宣传海报）
图2海报《绞死希特勒》1942年
材料三
部队既无弹药，也无食物。南方、北方和西方前线出现解体迹象。东北战线上有五个兵师已被歼灭。由于三面都被强行突破，战线已被粉碎，德军再守已无意义。军队要求许可立即投降，以便保全在斯大林格勒的全部生命。
——德军第六集团司令保卢斯发给德国统帅部的电报（1943年1月24日）
（1）判断材料一反映的是哪一次战役？据材料指出你判断的依据是什么？（至少答两个）
（2）图1最早可能是哪个事件后美国创作的？结合所学写出最能反映图2含义的文件。
（3）结合所学知识指出这一电报反映了二战中哪一战役？苏联的社会主义建设对这一战役结果有何积极影响？
（4）从材料内容看，上述材料共同反映了当时世界人民反法西斯战争的哪一趋势？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】古代日本的建立与统一
2．【答案】B
【知识点】查士丁尼及《查士丁尼法典》
3．【答案】A
【知识点】古埃及文明；古巴比伦王国
4．【答案】D
【知识点】西欧大学的兴起
【解析】【分析】据“位于意大利北部的博洛尼亚大学，所在地区在11世纪时商贸规模大，商业纠纷不断，该校一直以法学著称，此后该校与市政当局和市民接触，成立了市民团体等”可知，材料体现了博洛尼亚大学的发展适应了当时商贸规模扩大的需求，成立市民团体为市民商业服务，顺应了社会发展的需求，D项正确；
题干强调的是博洛尼亚大学适应了11世纪商贸规模扩大的需求，无法得出具有较大的自治和管理权的结论，排除A项；
中世纪的大学是适应市民阶层发展而出现的，城市的发展推动了市民阶层的出现，排除B项；
题干没有体现中世纪大学得到了封建统治者的支持，市政当局与市民不属于封建统治者，排除C项。
故选D项。
【点评】本题难度适中，考查中世纪欧洲大学，要求运用所学解读题干信息。解答此题关键在于对题干材料的正确解读并对应相应结论得出答案。
5．【答案】D
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】结合所学知识可知，屋大维首创了“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国。因此，历史上，古罗马文明经历了从共和国到帝国的变化，D项正确；
法制上的成就是《汉谟拉比法典》，与古巴比伦文明相关，与古罗马文明没有联系，排除A项；
鼎盛时建立了森严的种姓制度，与古代印度相关，与古罗马文明没有联系，排除B项；
雕塑艺术中的杰作有《掷铁饼者》，这是希腊雕塑艺术中的杰作，与古罗马文明没有联系，排除C项。
故选D项。
【点评】本题难度适中，考查学生对古罗马文明的识记能力，需要准确识记古罗马文明的知识。
6．【答案】D
【知识点】罗斯福新政
7．【答案】D
【知识点】马克思主义的诞生及意义
8．【答案】A
【知识点】苏维埃政府的新经济政策
9．【答案】C
【知识点】巴黎和会与《凡尔赛条约》
10．【答案】C
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
11．【答案】B
【知识点】英国资产阶级革命；华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据历史人物图片和所学知识可知，克伦威尔领导了英国资产阶级革命；华盛顿领导了美国独立战争，推翻了英国的殖民统治；拿破仑的对外战争沉重打击了欧洲大陆的封建势力，传播资产阶级进步思想，因此他们都是早期资产阶级革命的领导人物，B项正确；
虽然克伦威尔、拿破仑建立了独裁统治，但他并非是封建制度的维护者。华盛顿领导的独立战争推翻英国殖民统治后，建立了民主共和国，排除A项；
民族解放运动中的领导人物只与华盛顿相符，与其他两位不符，排除C项；
三个人物均是早期资产阶级革命的领导人物，而非无产阶级革命运动的杰出领袖，排除D项。
故选B项。
【点评】本题难度适中，考查英法美资产阶级革命及学生的分析比较能力，注意扎实掌握英法美资产阶级革命的主要史实。
12．【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】依据题干表格“19世纪德国的政治思想无一不打着法国大革命的印迹”“法国大革命打碎了欧洲的一顶顶王冠”“法国大革命向世界提供了一套影响极为深远的政治文化”的信息可知，法国大革命对德国、欧洲、世界多个国家的资产阶级革命都产生了影响，材料意在强调法国大革命具有世界性影响，C项正确；
材料体现法国大革命对其他国家的影响，没有体现建立了民主国家，排除A项；
法国大革命打败了欧洲反法联盟，但材料强调的是法国大革命世界性的影响，排除B项；
法国大革命推翻了本国封建王朝的统治，但材料强调的是法国大革命动荡了整个欧洲的封建统治秩序，对世界的影响，排除D项。
故选C项。
【点评】本题难度适中，考查法国大革命及学生的理解和分析能力，解题关键是知道表格内容说明法国大革命具有世界性的影响力。
13．【答案】D
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果
14．【答案】B
【知识点】斯大林模式的影响及弊端
【解析】【分析】根据题干所述的时间是苏联实施一五计划时期，材料所述的现象发生在一五计划完成的1932年，结合所学知识可知，1928—1932年，苏联实施第一个五年计划，工业化全面加速，开始由一个经济落后的农业国向工业国转化。因此可以看出当时美国之所以大量出版关于苏联的著作，是因为当时美国面临着经济危机，而苏联的经济建设卓有成效，B项正确；
苏维埃政权的巩固是指从1917年10月到1921年这一时期 ，与题干所给时间不符，排除A项；
1936年苏联新宪法的制定，标志高度集中的计划经济体制，高度集权的政治体制形成，即苏联模式形成，与题干所给时间不符，排除C项；
题干内容反映的是苏联实施一五计划完成的1932年后，美国出版了大量关于苏联的著作，从材料中并无法直接表明公有制显示出的优越性，排除D项。
故选B项。
【点评】本题难度适中，考查苏联两个五年计划及学生的理解和分析能力，解题关键是知道当时苏联吸引美国的主要原因是苏联工业化取得显著成就。
15．【答案】C
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”；君主立宪制与《权利法案》；华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据题干“历史事实是客观存在的历史人物或事件，历史结论是关于史实的基本判断和基本观点”和所学知识可知，拿破仑多次打败反法联盟，打击了欧洲封建势力，维护了资产阶级革命的成果，传播了资产阶级革命思想，所以，历史事实与历史结论搭配正确，C项正确；
黑奴贸易使欧洲积累了大量的原始资本，促进了资本主义的发展，客观上使非洲东西沿海和近海地区的社会经济关系开始发生某些变化，使美洲这片地广人稀的土地迅速的发展，但毕竟黑奴贸易使非洲损失了大量人口，黑奴贸易破坏了非洲的生产力，排除A项；
1689年英国议会颁布《权利法案》，法国大革命时期颁布《人权宣言》，排除B项；
1776年第二届大陆会议通过《独立宣言》，标志美国诞生，排除D项。
故选C项。
【点评】本题难度适中，考查三角贸易、英国的君主立宪制、拿破仑的对外战争、《独立宣言》发表的意义的相关史实及学生对历史知识的识记、理解能力。理解并识记三角贸易、英国的君主立宪制、拿破仑的对外战争、《独立宣言》发表的意义的相关史实。重点掌握历史事实与历史结论的正确搭配的相关史实。
16．【答案】B
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据材料“19世纪以后，随着工业化的进行，资产阶级政府逐渐认识到公共教育的重要性，并逐渐建立了公共教育系统”可知，工业化发展需要具备一定知识的工人，政府认识到公共教育的重要性，因此是为了适应工业化需要，B项正确；
重视教育并不能促进人口迅速增长，排除A项；
材料只提到教育，与城乡一体化无关，排除C项；
公共教育与贵族教育无关，排除D项。
故选B项。
【点评】本题难度适中，考查欧洲国家推广的大众教育的相关史实及学生的识记能力和分析问题的能力。识记工业化国家的变化的相关史实。教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。
17．【答案】D
【知识点】霸权主义与地区冲突
【解析】【分析】据题干“山姆大叔的饭桌”和代表美国，图片“山姆大叔”的帽子是美国国旗的图案，可知“山姆大叔”代表美国，美国的饭桌上盛放着伊拉克、伊朗、巴以冲突等“饭菜”，寓意这些地方都受美国的控制，结合所学可知，美国推行霸权主义“干涉着别国内政甚至挑起了地区冲突和局部战争，这表明当今世界局势动荡的原因是霸权主义，D项正确；
冷战结束后，美国成为唯一的超级大国，但是，欧盟、 日本、中国和俄罗斯等些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展，题干中没有提到其他综合国力较强的国家或联盟，排除A项；
“山姆大叔的饭桌”重点强调美国对其他国家政治的干预，不是宗教冲突，排除B项；
伊拉克、伊朗的遭遇主要原因是霸权主义，不是恐怖主义，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是美国霸权主义。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握美国霸权主义的相关史实。
18．【答案】C
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果
【解析】【分析】依据题干关键信息“坦克、潜 艇等投入战场，导致大量的人员伤亡”可知，材料反映了第一次世界大战，参战国采用的手段更加残酷，造成了大量的人员伤亡，说明一战的特点是手段更为残酷，C项正确；
题干没有涉及一战持续时间的长短，排除A项；
根据所学知识可知，一战的规模大，但与材料内容无关，排除B项；
根据所学知识可知，一战是一次帝国主义之间的战争，但材料内容没有强调一战的性质，排除D项。故选C项。
故答案为；C。
【点评】本题主要知识考点是第一次世界大战。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握第一次世界大战的相关史实。
19．【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】从两幅地图的变化可以看出，促成这次变化的是新航路开辟，16世纪中期绘制的世界地图已经认识到美洲的存在，各地的联系更加密切，人们的视野更加开阔，世界逐渐连成一个整体，整体世界的观念逐步确立，A项正确；
航海技术的发展是新航路开辟的条件，排除B项；
世界殖民体系的确立是在19世纪末20世纪初，与材料时间不相符，排除C项；
材料只涉及地图的改变，不涉及欧洲成为贸易中心，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是新航路开辟。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握新航路开辟的相关史实。
20．【答案】C
【知识点】非洲独立运动与“非洲年”
【解析】【分析】C：根据所学可知，题干图片反映的是亚洲印度的非暴力不合作运动、非洲的纳米比亚独立、美洲出现了一批独立的国家，第一次世界大战沉重打击了西方殖民体系，推动了亚非拉民族民主运动的到来，亚洲的殖民地和半殖民地国家掀起了争取民族独立的运动。印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动和墨西哥的卡德纳斯改革是这一时期突出的民族解放运动，其影响深远，颇具特色，巩固了民族民主运动的成果，开辟了亚非拉民族独立解放的新时代。1990年3月，纳米比亚独立，标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪的历史结束，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。美洲也出现了一批独立的国家。题干体现了非洲独立运动的发展，C项符合题意；
A：题干未体现殖民地人民反抗斗争，A项不符合题意；
B：题干未体现资本主义制度的扩展，B项不符合题意；
D：题干未体现亚非拉国家友好合作，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查非洲独立运动的发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
21．【答案】B
【知识点】美国的冷战政策
【解析】【分析】B：根据题干“自1917年布尔什维克革命以来，资本主义民主政治和马克思列宁主义的共产体制之间就形成了根深蒂固的意识形态的敌对”和结合所学可知，第二次世界大战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家，称霸的欲望十分强烈。第二次世界大战后，苏联的西部边界大大地向西推移。苏联还在东欧国家建立起与苏联类似的社会主义制度。美国和苏联成为二战后的超级大国，B项符合题意；
A：二战结束后，美国和苏联是当时世界上的超级大国，而当时的中国并没有掌握庞大的资源，也没有成为当时世界上的超级大国，A项不符合题意；
C：二战结束后，美国和苏联是当时世界上的超级大国，而当时的英国并没有掌握庞大的资源，也没有成为当时世界上的超级大国，C项不符合题意；
D：俄罗斯是苏联解体后从苏联分离出来的，苏联的解体，使美国成为世界上唯一的超级大国，与题干“人们开始普遍把这两个国豪称为超级大国”不符，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查冷战，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
22．【答案】D
【知识点】战后美国经济的发展
【解析】【分析】D：根据所学可知，20世纪90年代以后，美国出现了以全球化和信息化为特征的“新经济”，大力扶持高新技术产业，促进经济的进一步发展，D项符合题意；
A：1933年罗斯福新政加强国家对经济的干预，已经取代了自由放任的政策，A项不符合题意；
B：二战后美国开始成为世界霸主，B项不符合题意；
C：苏联在斯大林时期建立高度集中的计划经济体制，优先发展重工业，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查二战后美国发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
23．【答案】C
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】C：根据题干图片可知，马歇尔计划实施期间美国对西欧的援助物资包含各个产业，有利于美国各行各业的发展，C项符合题意；
A：题干未体现西欧工业基础的雄厚，A项不符合题意；
B：题干未体现西欧技术人才的培养，B项不符合题意；
D：20世纪50年代初，法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体。1958年，六国又建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。1907年，这三个组织合并为欧洲共同体，简称“欧共体”。题干未体现促进了西欧一体化的进程，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查马歇尔计划，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
24．【答案】D
【知识点】德国的分裂与欧洲冷战格局的形成
【解析】【分析】D：根据题干“1948年，美国、英国和法国宣布在德国的占领区实行货币改革，为成立西德政权做准备。苏联提出强烈抗议，切断了德国西部占领区与柏林的水陆交通，只保留空中航线”可知，美、苏两国在处理德国的问题上意见不一、分歧渐大，D项符合题意；
A：1955年苏联同东欧7个社会主义国家成立了“华沙条约组织”，简称“华约”。美苏双方互相敌对，进而发展为两大集团的全面冷战对峙，二战后的新的世界格局——两极格局正式形成，A项不符合题意；
B：冷战结束后，世界朝着多极化发展，B项不符合题意；
C：题干未体现二战时的同盟关系正式破裂了，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查美苏冷战，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
25．【答案】(1) 国家：古代巴比伦和古代印度
(2) 关系：①教会势力强大，王权相对衰弱；②君权神授；③王权受到教权的限制。
(3) 思想主张：天赋人权；权利平等。
背景：《独立宣言》思想主张提出的背景是美国独立战争的爆发。《人权宣言》思想主张提出的背景是法国大革命的爆发。或：资本主义经济发展；资产阶级革命和资产阶级政治制度的确立；启蒙思想的发生等。
(4) 所选事件的序号：③④提炼的主题：反抗殖民压迫或争取民族独。
【知识点】种姓制度；华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》
26．【答案】（1）“体系建立”：1919年巴黎和会和1922年华盛顿会议，确立凡尔赛—华盛顿体系，使战后国际秩序得以重建；“格局形成”：1955年，华约成立，两极格局形成。
（2）对共产主义和苏联的仇视；发展资本主义经济的需要。
（3）含义：出现多极化趋势(或新兴力量的崛起)。表现：欧洲共同体形成；日本成为世界经济大国；中国振兴（腾飞）；不结盟运动的兴起。
（4）做法：提出构建人类命运共同体；提出共建“一带一路”倡议；发起创立亚投行；举办中国国际进口博览会；中国积极参与国际事务；等等。
【知识点】全方位外交；三国同盟与三国协约；凡尔赛——华盛顿体系；美国的冷战政策；世界多极化趋势的发展
27．【答案】（1）特点：以工商业为中心，市民阶层分化出手工业者、商人和银行家；封建性明显；出现了自由城市。
（2）影响：促进资本主义经济的发展；有利于生产的协作和专业化；对城市基础设施提出挑战；引发城市公共卫生危机。
（3）因素：基础设施的改善；产业结构的调整；“二战”后美国经济的繁荣。
【知识点】西欧城市的兴起；工业革命开始后的城市化与社会问题
【解析】【分析】（1）解题时依据材料一“作为工商业中心的城市逐渐兴起，……并从中进一步分化出手工业者、商人和银行家”“这些组织基本上是封建性的”“形成了自由城市”，可以从以工商业为中心，市民阶层分化出手工业者、商人和银行家；封建性明显；出现了自由城市等角度分析归纳。
（2）解题时依据材料二“在19世纪英国……城市形成吸纳农村剩余劳动力的巨大引力。工业革命使城市的地位和作用大为增加，城市集中了市场、金融机构、公共设施和文化教育机构，有利于实现生产的协作和专业化”可知，城市化进程加快促进资本主义经济的发展；有利于生产的协作和专业化；根据材料二“前所未有的人口增长以及城市化进程给现有城市住房与基础设施建设提出了一系列挑战，增加了环境对健康造成的威胁，由此带来一系列公共卫生问题，直接引发了城市的公共卫生危机。”可知，城市化进程加快对城市基础设施提出挑战；引发城市公共卫生危机。
（3）解题时依据材料三“‘二战’后，随着交通道路、通信等基础设施的改善，家庭汽车拥有量的增加，城区产业结构的调整”可知，二战后，美国的基础设施得到改善，产业结构得到调整；结合所学可知，由于二战没有涉及美国本土，美国经济发展迅速，这些都加快了美国的城市化进程。
【点评】本题主要考查学生阅读史料，提炼有效信息及知识运用的能力，解题时需要西欧城市发展、英国城市化、战后美国城市化等相关史实。
28．【答案】（1）战役：莫斯科保卫战。依据：发生在1941年12月；战场寒冷；德军开始退却。
（2）事件：日本偷袭珍珠港。
文件：《联合国家宣言》
（3）战役：斯大林格勒保卫战。"
影响：计划经济使得苏联实现了工业化，为战争胜利提供了物质基础；苏联模式的确立充分调动了人力物力财力，保障了战争胜利。
（4）趋势：正义的力量走向联合，反法西斯战争逐渐掌握主动权，终将赢得战争胜利。
【知识点】二战的爆发与主要战场；《联合国宣言》与二战的转折
【解析】【分析】
（1）战役：根据所学知识，由材料一“德国军官哈佩的回忆（1941年12月）”“在这种可怕的寒冷中德国士兵战斗着……当他们的力气和意志已经耗尽，他们就倒在莫斯科洁白的雪地上，任凭寒风从他们身上吹过”并结合所学可知，这一战役是莫斯科保卫战。
依据：根据所学知识，1941年6月，苏德战争爆发，10月，德军通近莫斯科，苏联军民顽强抵抗，赢得了莫斯科保卫战的胜利，粉碎了德军“不可战胜”的神话，这些都与回忆录中的时间、地点吻合。
（2）事件：根据所学知识，1941年12月7日，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，美国卷入二战，因此图一为日本偷袭珍珠港事件后美国创作的。
文件：根据所学知识，《绞死希特勒》描绘了苏美英联合打击德国法西斯的史实，1942年，美、英、苏、中等26个国家的代表签署了《联合国家宣言》，世界反法西斯联盟建立。
（3） 战役：根据所学知识，由材料三"摘编自德国第六集团军司令保卢斯发给德国统帅部的电报（1943年1月24日）可知，这一电报反映了二战中的斯大林格勒保卫战，1942年7月，德国集中兵力进攻苏联战略重镇斯大林格勒，苏联军民英勇抗敌，1943年2月德军投降，斯大林格勒保卫战是二战的转折点。
影响：根据所学知识，1928—1937年，苏联先后完成两个五年计划，由落后的农业国变成了强大的工业国，在特定的历史条件下，苏联模式的确立充分调动了人力物力财力，促进了苏联经济快速发展，为战争胜利提供了物质基础，为苏联军民夺取反法西斯战争的胜利发挥了重要作用。
（4）趋势：根据所学知识，从材料内容看，材料一和三主要涉及德军在苏联战场战败，材料二是日本发动珍珠港事件后，美军要对日作战，壮大了反法西斯力量，所以三则材料共同反映了当时二战法西斯势力逐渐走向失败，正义的力量走向联合，逐渐掌握战争主动权，即将赢得反法西斯战争的胜利。
【点评】本题考点是二战。解题方法：（1）战役：阅读史料，找出关键信息“德国军官哈佩的回忆（1941年12月）”“在这种可怕的寒冷中德国士兵战斗着……当他们的力气和意志已经耗尽，他们就倒在莫斯科洁白的雪地上，任凭寒风从他们身上吹过”再结合二战的战争相关知识分析即可。
依据：结合莫斯科保卫战的基本知识分析史料即可。
（2）事件：结合美日战争的相关知识分析漫画即可。
文件：依据漫画时间1942年和所学知识分析漫画内容即可。
（3）战役：阅读史料，找出关键信息“摘编自德国第六集团军司令保卢斯发给德国统帅部的电报（1943年1月24日）”再结合斯大林格勒保卫战的基本知识分析史料信息即可。
影响：结合所学分析苏联的社会主义建设对二战中苏联卫国战争的带来的积极影响即可。
（4）趋势：结合所学分析三则史料即可得出趋势。
1 / 1江苏省苏州市2025年中考历史一模考前复习卷（五）
一、选择题
1．（2025九上·夷陵期末）从7世纪中期开始，日本在服饰、饮食、建筑、生活习惯、社会风俗以及政治、经济制度等方面都有鲜明的中国唐朝的印记。这种现象主要缘于（　　）
A．大和统一 B．大化改新 C．幕府统治 D．武士兴起
【答案】B
【知识点】古代日本的建立与统一
2．（2025九上·当阳期末）《罗马民法大全》对商品生产的各种法律关系都做了极为详尽的规定。15—16世纪，西欧各国普遍出现了“采用罗马法”的热潮。这表明《罗马民法大全》（　　）
A．稳固了帝国的社会秩序 B．奠定了欧洲民法的基础
C．改善了奴隶的社会地位 D．保证了查士丁尼的权力
【答案】B
【知识点】查士丁尼及《查士丁尼法典》
3．（2025九上·十堰期末）据下表可知，世界古代各大文明的内涵具有（　　）
文明古国 国家机器与制度 大型工程 文化
古埃及 军队、刑法、法老 金字塔 太阳历、象形文字
古巴比伦 君主专制制度 空中花园 《汉谟拉比法典》、楔形文字
A．多样性 B．一致性 C．对抗性 D．互鉴性
【答案】A
【知识点】古埃及文明；古巴比伦王国
4．（四川省自贡市2024-2025学年九年级上学期期末历史试题）有学者认为，位于意大利北部的博洛尼亚大学，所在地区在11世纪时商贸规模大，商业纠纷不断，该校一直以法学著称，此后该校与市政当局和市民接触，成立了市民团体等。这段材料意在强调中世纪的大学（　　）
A．具有较大的自治和管理权 B．推动了市民阶层的出现
C．得到了封建统治者的支持 D．顺应了社会发展的需要
【答案】D
【知识点】西欧大学的兴起
【解析】【分析】据“位于意大利北部的博洛尼亚大学，所在地区在11世纪时商贸规模大，商业纠纷不断，该校一直以法学著称，此后该校与市政当局和市民接触，成立了市民团体等”可知，材料体现了博洛尼亚大学的发展适应了当时商贸规模扩大的需求，成立市民团体为市民商业服务，顺应了社会发展的需求，D项正确；
题干强调的是博洛尼亚大学适应了11世纪商贸规模扩大的需求，无法得出具有较大的自治和管理权的结论，排除A项；
中世纪的大学是适应市民阶层发展而出现的，城市的发展推动了市民阶层的出现，排除B项；
题干没有体现中世纪大学得到了封建统治者的支持，市政当局与市民不属于封建统治者，排除C项。
故选D项。
【点评】本题难度适中，考查中世纪欧洲大学，要求运用所学解读题干信息。解答此题关键在于对题干材料的正确解读并对应相应结论得出答案。
5．（2025九上·成华期末）2022年是“中国意大利文化和旅游年”，中国举办了多场意大利古代文化展览，让中国民众近距离接触了古罗马文明。历史上，古罗马文明（　　）
A．法制上的成就是《汉谟拉比法典》
B．鼎盛时建立了森严的种姓制度
C．雕塑艺术中的杰作有《掷铁饼者》
D．经历了从共和国到帝国的变化
【答案】D
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】结合所学知识可知，屋大维首创了“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国。因此，历史上，古罗马文明经历了从共和国到帝国的变化，D项正确；
法制上的成就是《汉谟拉比法典》，与古巴比伦文明相关，与古罗马文明没有联系，排除A项；
鼎盛时建立了森严的种姓制度，与古代印度相关，与古罗马文明没有联系，排除B项；
雕塑艺术中的杰作有《掷铁饼者》，这是希腊雕塑艺术中的杰作，与古罗马文明没有联系，排除C项。
故选D项。
【点评】本题难度适中，考查学生对古罗马文明的识记能力，需要准确识记古罗马文明的知识。
6．（2025九上·老河口期末）1929年一场空前严重的经济大危机席卷了美国乃至整个资本主义世界。1933年富兰克林·罗斯福任美国总统后，为摆脱经济危机实行一系列新政策，为资本主义发展开辟一条新的道路，罗斯福新政的特点是（　　）
A．实行自由放任 B．转向计划经济
C．加大市场调节 D．国家干预经济
【答案】D
【知识点】罗斯福新政
7．（2025九上·老河口期末）以下示意图反映的是马克思主义从理论到现实的发展历程，其中①处应填（　　）
A．《独立宣言》发表 B．《人权宣言》发表
C．宪章运动的开展 D．《共产党宣言》发表
【答案】D
【知识点】马克思主义的诞生及意义
8．（2025八上·博山期末）1921年秋天，往日沉寂的苏俄乡村变得热闹起来，每逢星期日，一些大的村庄开始举办集市活动。城市里也出现了很多“耐普曼”(做买卖的商人)，往日寂静的城市又恢复了活泼的气象。这种场面的出现主要是因为（　　）
A．新经济政策实施 B．两个五年计划实施
C．赫鲁晓夫改革 D．戈尔巴乔夫改革
【答案】A
【知识点】苏维埃政府的新经济政策
9．（2025八上·博山期末）“三巨头操控世界，德国成待宰羔羊。中国战胜却受害，学生掀起爱国潮。”这几句歌谣描述了哪次国际会议的史实及影响（　　）
A．华盛顿会议 B．波茨坦会议 C．巴黎和会 D．雅尔塔会议
【答案】C
【知识点】巴黎和会与《凡尔赛条约》
10．（2025八上·博山期末）电炉取代煤炉或气炉，机械电冰箱取代冰盒；电动洗衣机、电熨斗、真空吸尘器的使用大大减轻了繁重的家庭劳动；19世纪60年代冷藏车的发明，优化了食物保鲜技术。这体现了第二次工业革命（　　）
A．促进了人们思想解放 B．扩大了社会贫富差距
C．改变了生产生活方式 D．造成了生态环境污染
【答案】C
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
11．（四川省自贡市2024-2025学年九年级上学期期末历史试题）马克思主义观点认为，杰出人物的活动对于推动历史的发展进程具有重大作用。某学习小组收集了以下历史人物图片，他们都是（　　）
A．封建制度的维护者和独裁者 B．早期资产阶级革命的领导人物
C．民族解放运动中的领导人物 D．无产阶级革命运动的杰出领袖
【答案】B
【知识点】英国资产阶级革命；华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据历史人物图片和所学知识可知，克伦威尔领导了英国资产阶级革命；华盛顿领导了美国独立战争，推翻了英国的殖民统治；拿破仑的对外战争沉重打击了欧洲大陆的封建势力，传播资产阶级进步思想，因此他们都是早期资产阶级革命的领导人物，B项正确；
虽然克伦威尔、拿破仑建立了独裁统治，但他并非是封建制度的维护者。华盛顿领导的独立战争推翻英国殖民统治后，建立了民主共和国，排除A项；
民族解放运动中的领导人物只与华盛顿相符，与其他两位不符，排除C项；
三个人物均是早期资产阶级革命的领导人物，而非无产阶级革命运动的杰出领袖，排除D项。
故选B项。
【点评】本题难度适中，考查英法美资产阶级革命及学生的分析比较能力，注意扎实掌握英法美资产阶级革命的主要史实。
12．（四川省自贡市2024-2025学年九年级上学期期末历史试题）下表为部分学者对法国大革命的评价。据此可知，法国大革命（　　）
作者 论著 评价
【德】布维尔 《法国大革命的影响》 19世纪德国的政治思想无一不打着法国大革命的印迹
【法】托克维尔 《旧制度与大革命》 法国大革命打碎了欧洲的一顶顶王冠
陈崇武 《法国史论文集》 法国大革命向世界提供了一套影响极为深远的政治文化
A．建立了民主国家 B．打败了欧洲反法联盟
C．具有世界性影响 D．推翻封建王朝的统治
【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】依据题干表格“19世纪德国的政治思想无一不打着法国大革命的印迹”“法国大革命打碎了欧洲的一顶顶王冠”“法国大革命向世界提供了一套影响极为深远的政治文化”的信息可知，法国大革命对德国、欧洲、世界多个国家的资产阶级革命都产生了影响，材料意在强调法国大革命具有世界性影响，C项正确；
材料体现法国大革命对其他国家的影响，没有体现建立了民主国家，排除A项；
法国大革命打败了欧洲反法联盟，但材料强调的是法国大革命世界性的影响，排除B项；
法国大革命推翻了本国封建王朝的统治，但材料强调的是法国大革命动荡了整个欧洲的封建统治秩序，对世界的影响，排除D项。
故选C项。
【点评】本题难度适中，考查法国大革命及学生的理解和分析能力，解题关键是知道表格内容说明法国大革命具有世界性的影响力。
13．（2025九上·十堰期末）“奥匈帝国废墟上出现了一系列新独立的国家；庞大的俄罗斯帝国寿终正寝，一种新的社会制度正在占地球陆地1/6的土地上进行试验；英国的鲜血已流干；法国躺在手术台上。”相关变局源于（　　）
A．罗马帝国的扩张 B．拿破仑对外战争
C．普法战争的影响 D．第一次世界大战
【答案】D
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果
14．（2025九上·成华期末）1928年，苏联开始实施第一个五年计划，并未受到美国人的关注。四年以后这种情况发生变化，美国出版了大量关于苏联的著作，如《俄罗斯的黎明》《俄国今日：我们从中学到什么？》。当时苏联吸引美国人关注的主要原因是（　　）
A．苏维埃政权巩固 B．经济建设卓有成效
C．苏联模式形成 D．公有制显示出优越性
【答案】B
【知识点】斯大林模式的影响及弊端
【解析】【分析】根据题干所述的时间是苏联实施一五计划时期，材料所述的现象发生在一五计划完成的1932年，结合所学知识可知，1928—1932年，苏联实施第一个五年计划，工业化全面加速，开始由一个经济落后的农业国向工业国转化。因此可以看出当时美国之所以大量出版关于苏联的著作，是因为当时美国面临着经济危机，而苏联的经济建设卓有成效，B项正确；
苏维埃政权的巩固是指从1917年10月到1921年这一时期 ，与题干所给时间不符，排除A项；
1936年苏联新宪法的制定，标志高度集中的计划经济体制，高度集权的政治体制形成，即苏联模式形成，与题干所给时间不符，排除C项；
题干内容反映的是苏联实施一五计划完成的1932年后，美国出版了大量关于苏联的著作，从材料中并无法直接表明公有制显示出的优越性，排除D项。
故选B项。
【点评】本题难度适中，考查苏联两个五年计划及学生的理解和分析能力，解题关键是知道当时苏联吸引美国的主要原因是苏联工业化取得显著成就。
15．（2025九上·成华期末）历史事实是客观存在的历史人物或事件，历史结论是关于史实的基本判断和基本观点。以下历史事实与历史结论搭配正确的是（　　）
序号 历史事实 历史结论
A 以黑奴贸易为中心，在欧洲、非洲、美洲三洲之间进行的商业活动 传播了欧洲先进的生产方式，促进了非洲、美洲的发展
B 1689年英国议会颁布《人权宣言》 确立了君主立宪制
C 拿破仑多次打败反法联盟 维护了法国资产阶级革命的成果，扩大了法国大革命的影响
D 1776年大陆会议通过《独立宣言》 标志着美国独立战争的胜利
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”；君主立宪制与《权利法案》；华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】根据题干“历史事实是客观存在的历史人物或事件，历史结论是关于史实的基本判断和基本观点”和所学知识可知，拿破仑多次打败反法联盟，打击了欧洲封建势力，维护了资产阶级革命的成果，传播了资产阶级革命思想，所以，历史事实与历史结论搭配正确，C项正确；
黑奴贸易使欧洲积累了大量的原始资本，促进了资本主义的发展，客观上使非洲东西沿海和近海地区的社会经济关系开始发生某些变化，使美洲这片地广人稀的土地迅速的发展，但毕竟黑奴贸易使非洲损失了大量人口，黑奴贸易破坏了非洲的生产力，排除A项；
1689年英国议会颁布《权利法案》，法国大革命时期颁布《人权宣言》，排除B项；
1776年第二届大陆会议通过《独立宣言》，标志美国诞生，排除D项。
故选C项。
【点评】本题难度适中，考查三角贸易、英国的君主立宪制、拿破仑的对外战争、《独立宣言》发表的意义的相关史实及学生对历史知识的识记、理解能力。理解并识记三角贸易、英国的君主立宪制、拿破仑的对外战争、《独立宣言》发表的意义的相关史实。重点掌握历史事实与历史结论的正确搭配的相关史实。
16．（2025九上·梓潼期末）19世纪以前，教育主要垄断在教会手中；19世纪以后，随着工业化的进行，资产阶级政府逐渐认识到公共教育的重要性，并逐渐建立了公共教育系统。资产阶级政府重视教育主要是为了（　　）
A．促进人口迅速增长 B．适应工业化需要
C．实现城乡一体化 D．改变贵族受教育特权
【答案】B
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据材料“19世纪以后，随着工业化的进行，资产阶级政府逐渐认识到公共教育的重要性，并逐渐建立了公共教育系统”可知，工业化发展需要具备一定知识的工人，政府认识到公共教育的重要性，因此是为了适应工业化需要，B项正确；
重视教育并不能促进人口迅速增长，排除A项；
材料只提到教育，与城乡一体化无关，排除C项；
公共教育与贵族教育无关，排除D项。
故选B项。
【点评】本题难度适中，考查欧洲国家推广的大众教育的相关史实及学生的识记能力和分析问题的能力。识记工业化国家的变化的相关史实。教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。
17．（2025九上·安丘期末）读下边漫画《山姆大叔的饭桌》。这表明 当今世界局势动荡的主要原因是（　　）
A．冷战结束 B．宗教冲突 C．恐怖主义 D．霸权主义
【答案】D
【知识点】霸权主义与地区冲突
【解析】【分析】据题干“山姆大叔的饭桌”和代表美国，图片“山姆大叔”的帽子是美国国旗的图案，可知“山姆大叔”代表美国，美国的饭桌上盛放着伊拉克、伊朗、巴以冲突等“饭菜”，寓意这些地方都受美国的控制，结合所学可知，美国推行霸权主义“干涉着别国内政甚至挑起了地区冲突和局部战争，这表明当今世界局势动荡的原因是霸权主义，D项正确；
冷战结束后，美国成为唯一的超级大国，但是，欧盟、 日本、中国和俄罗斯等些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展，题干中没有提到其他综合国力较强的国家或联盟，排除A项；
“山姆大叔的饭桌”重点强调美国对其他国家政治的干预，不是宗教冲突，排除B项；
伊拉克、伊朗的遭遇主要原因是霸权主义，不是恐怖主义，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是美国霸权主义。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握美国霸权主义的相关史实。
18．（2025九上·安丘期末）第一次世界大战中，为了取得胜利，参战各国都将最新研制的武器装备，如坦克、潜艇等投入战场，导致大量的人员伤亡。材料体现的“一战”特点是（　　）
A．持续时间长 B．规模大 C．手段更残酷 D．非正义
【答案】C
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果
【解析】【分析】依据题干关键信息“坦克、潜 艇等投入战场，导致大量的人员伤亡”可知，材料反映了第一次世界大战，参战国采用的手段更加残酷，造成了大量的人员伤亡，说明一战的特点是手段更为残酷，C项正确；
题干没有涉及一战持续时间的长短，排除A项；
根据所学知识可知，一战的规模大，但与材料内容无关，排除B项；
根据所学知识可知，一战是一次帝国主义之间的战争，但材料内容没有强调一战的性质，排除D项。故选C项。
故答案为；C。
【点评】本题主要知识考点是第一次世界大战。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握第一次世界大战的相关史实。
19．（2025九上·安丘期末）比较下面两幅世界地图，可以看出16世纪（　　）
15世纪的世界地图 16世纪的世界地图
A．整体世界观念逐步确立 B．航海技术发生巨大变革
C．资本主义殖民体系建立 D．欧洲成为世界贸易中心
【答案】A
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】从两幅地图的变化可以看出，促成这次变化的是新航路开辟，16世纪中期绘制的世界地图已经认识到美洲的存在，各地的联系更加密切，人们的视野更加开阔，世界逐渐连成一个整体，整体世界的观念逐步确立，A项正确；
航海技术的发展是新航路开辟的条件，排除B项；
世界殖民体系的确立是在19世纪末20世纪初，与材料时间不相符，排除C项；
材料只涉及地图的改变，不涉及欧洲成为贸易中心，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是新航路开辟。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握新航路开辟的相关史实。
20．（部编版历史九年级下册 第五单元《二战后的世界变化》单元测试卷（B））如图反映的主题是（　　）
A．殖民地人民反抗斗争 B．资本主义制度的扩展
C．非洲独立运动的发展 D．亚非拉国家友好合作
【答案】C
【知识点】非洲独立运动与“非洲年”
【解析】【分析】C：根据所学可知，题干图片反映的是亚洲印度的非暴力不合作运动、非洲的纳米比亚独立、美洲出现了一批独立的国家，第一次世界大战沉重打击了西方殖民体系，推动了亚非拉民族民主运动的到来，亚洲的殖民地和半殖民地国家掀起了争取民族独立的运动。印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动和墨西哥的卡德纳斯改革是这一时期突出的民族解放运动，其影响深远，颇具特色，巩固了民族民主运动的成果，开辟了亚非拉民族独立解放的新时代。1990年3月，纳米比亚独立，标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪的历史结束，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。美洲也出现了一批独立的国家。题干体现了非洲独立运动的发展，C项符合题意；
A：题干未体现殖民地人民反抗斗争，A项不符合题意；
B：题干未体现资本主义制度的扩展，B项不符合题意；
D：题干未体现亚非拉国家友好合作，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查非洲独立运动的发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
21．（部编版历史九年级下册 第五单元《二战后的世界变化》单元测试卷（B））人们开始普遍把这两个国家称为超级大国——也就是巨型大陆领土国家，掌握着庞大的资源……自1917年布尔什维克革命以来，资本主义民主政治和马克思列宁主义的共产体制之间就形成了根深蒂固的意识形态的敌对。可见，“两国”应是（　　）
A．中国、美国 B．美国、苏联
C．美国、英国 D．中国、俄罗斯
【答案】B
【知识点】美国的冷战政策
【解析】【分析】B：根据题干“自1917年布尔什维克革命以来，资本主义民主政治和马克思列宁主义的共产体制之间就形成了根深蒂固的意识形态的敌对”和结合所学可知，第二次世界大战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家，称霸的欲望十分强烈。第二次世界大战后，苏联的西部边界大大地向西推移。苏联还在东欧国家建立起与苏联类似的社会主义制度。美国和苏联成为二战后的超级大国，B项符合题意；
A：二战结束后，美国和苏联是当时世界上的超级大国，而当时的中国并没有掌握庞大的资源，也没有成为当时世界上的超级大国，A项不符合题意；
C：二战结束后，美国和苏联是当时世界上的超级大国，而当时的英国并没有掌握庞大的资源，也没有成为当时世界上的超级大国，C项不符合题意；
D：俄罗斯是苏联解体后从苏联分离出来的，苏联的解体，使美国成为世界上唯一的超级大国，与题干“人们开始普遍把这两个国豪称为超级大国”不符，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查冷战，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
22．（部编版历史九年级下册 第五单元《二战后的世界变化》单元测试卷（B））1996年12月的《时代周刊》首次提出“新经济”一词，用于形容20世纪90年代的美国经济。下列关于“新经济”的说法正确的是（　　）
A．实行自由放任政策 B．美国开始成为世界霸主
C．优先发展重工业 D．大力扶持高新技术
【答案】D
【知识点】战后美国经济的发展
【解析】【分析】D：根据所学可知，20世纪90年代以后，美国出现了以全球化和信息化为特征的“新经济”，大力扶持高新技术产业，促进经济的进一步发展，D项符合题意；
A：1933年罗斯福新政加强国家对经济的干预，已经取代了自由放任的政策，A项不符合题意；
B：二战后美国开始成为世界霸主，B项不符合题意；
C：苏联在斯大林时期建立高度集中的计划经济体制，优先发展重工业，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查二战后美国发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
23．（部编版历史九年级下册 第五单元《二战后的世界变化》单元测试卷（B））如图所示为马歇尔计划实施期间美国对西欧的具体援助物资所占比例情况。下列对其解读正确的一项是（　　）
A．说明了西欧工业基础的雄厚 B．有利于西欧技术人才的培养
C．有利于美国各行各业的发展 D．促进了西欧一体化的进程
【答案】C
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】C：根据题干图片可知，马歇尔计划实施期间美国对西欧的援助物资包含各个产业，有利于美国各行各业的发展，C项符合题意；
A：题干未体现西欧工业基础的雄厚，A项不符合题意；
B：题干未体现西欧技术人才的培养，B项不符合题意；
D：20世纪50年代初，法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体。1958年，六国又建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。1907年，这三个组织合并为欧洲共同体，简称“欧共体”。题干未体现促进了西欧一体化的进程，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查马歇尔计划，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
24．（部编版历史九年级下册 第五单元《二战后的世界变化》单元测试卷（B））1948年，美国、英国和法国宣布在德国的占领区实行货币改革，为成立西德政权做准备。苏联提出强烈抗议，切断了德国西部占领区与柏林的水陆交通，只保留空中航线，史称“第一次柏林危机”。这说明美、苏（　　）
A．主导的两极格局已经正式形成 B．正在推动世界朝着多极化发展
C．二战时的同盟关系正式破裂了 D．在处理德国的问题上分歧渐大
【答案】D
【知识点】德国的分裂与欧洲冷战格局的形成
【解析】【分析】D：根据题干“1948年，美国、英国和法国宣布在德国的占领区实行货币改革，为成立西德政权做准备。苏联提出强烈抗议，切断了德国西部占领区与柏林的水陆交通，只保留空中航线”可知，美、苏两国在处理德国的问题上意见不一、分歧渐大，D项符合题意；
A：1955年苏联同东欧7个社会主义国家成立了“华沙条约组织”，简称“华约”。美苏双方互相敌对，进而发展为两大集团的全面冷战对峙，二战后的新的世界格局——两极格局正式形成，A项不符合题意；
B：冷战结束后，世界朝着多极化发展，B项不符合题意；
C：题干未体现二战时的同盟关系正式破裂了，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查美苏冷战，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
二、材料分析题
25．（2025九上·老河口期末）政治制度和政治观念随着历史的发展而变化.
材料一：古典时期的国家管理
汉谟拉比法典被刻在一小黑色玄武岩石柱上，由前言、正文和结语三部分组成，前言宣扬汉谟拉比受命于神，正文282条，包括诉讼程序、刑事判罚、经济纠纷第各方面内容。法典规定奴隶可以被买卖，转让。奴隶与自由民发生冲突，同样罪行，奴隶会受到处罚更重。 在雅利安人征服过程中逐步形成了等级森严的种姓制度。全体居民破划分为婆罗门等四个等级。婆罗门宣扬神用身体不同部位创造了不同等级。婆罗门掌管祭祀，是最高等级，不同等级享有不同权利，地位与生俱来，世代不变，职业世袭，不同等级不得通婚。
（1）上述材料反映的是哪两个国家的管理措施？
材料二：西罗马帝国灭亡以后，罗马主教利用各地分裂割据、王权软弱的机会，逐步扩张权力，到8世纪前后形成教皇制度，成为西欧基督教会的最高首脑。罗马教皇的存在，使西欧形成一个独立的教会体系。根据西欧的惯例，世俗权力来自上帝，所有信众的精神生活归教会掌管。到10世纪前后，西欧各地纷纷出现了封君封臣制度……11世纪前后，教会作了一系列努力，把它的道德上的权威扩展到每一位世俗人士身上，而不管他的社会地位的高低。
——摘编自徐鹤森《中世纪的教权与王权》
（2）阅读材料说说中世纪西欧教会与王权的关系。
材料三：《独立宣言》主张；“我们认为这些真理不言而喻：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府。”《人权宣言》也宣称：“人生来就是而且始终是自由的，在权利方面一律平等。这些权利是自由、财产和安全。”
（3）概括材料三所反映资产阶级思想的什么主张？运用所学，分析这两个文件的背景是在本国发生什么更大历史事件下提出的？
材料四：下表所列大事反映了世界各地近代政治的变化
① 1689年 英国议会通过《权利法案》
② 1787年 美国 13 州代表通过1787年宪法
③ 1813年 西蒙·玻利瓦尔领导委内瑞拉人 民反抗西班牙民统治
④ 1857年 印度反英民族大起义爆发
⑤ 1861年 俄国亚历山大二世推行农奴制改革
⑥ 1868年 日本开始明治维新
（4）阅读以上表格所列大事，任选两则事件，从中提炼一个主题。（注：抄写答题示例不得分）
【答题示例】所选事件的序号，①②
提炼的主题：资本主义制度的确立
【答案】(1) 国家：古代巴比伦和古代印度
(2) 关系：①教会势力强大，王权相对衰弱；②君权神授；③王权受到教权的限制。
(3) 思想主张：天赋人权；权利平等。
背景：《独立宣言》思想主张提出的背景是美国独立战争的爆发。《人权宣言》思想主张提出的背景是法国大革命的爆发。或：资本主义经济发展；资产阶级革命和资产阶级政治制度的确立；启蒙思想的发生等。
(4) 所选事件的序号：③④提炼的主题：反抗殖民压迫或争取民族独。
【知识点】种姓制度；华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》
26．（2025八上·博山期末）阅读材料，回答问题。
材料一
材料二 第二次世界大战后，美国采取攻势，导致了冷战。美国之所以采取进攻……从政治上来说，美国政府的主要决策人极端仇视共产主义和苏联。从经济角度而言，美国资本家及其在政府中的代言人谋求世界对美国商业利益的开放。美国需要扩大海外市场以避免美国的经济陷于停滞和难以接受的失业。
——《冷战史》
材料三 尽管如此，中苏间的紧张关系，再加上东方阵营中的震动，意味着作为整体的世界正在放弃两极性，而像一位意大利共产主义者所称的那样，走向“多中心主义”……20世纪六十年代以来，冷战世界秩序出现了新的挑战，在世界均势格局中有了明显的暗示。
——《我们世界的历史新纪元》
材料四 当今世界正经历百年未有之大变局，中国已不再是国际秩序的被动接受者，而是积极的参与者、建设者、引领者……从提出构建人类命运共同体理念到共建“一带一路”倡议，从APEC北京会议到Q20杭州峰会，从发起创立亚投行到举办中国国际进口博览会……中国在世界舞台上发挥前所未有的重要作用……反现出了中国作为一个负责任大国应有的大格局、大胸怀。
（1）结合所学知识，仿照示例补全材料一中结论的史实依据。
争夺霸权：1914年，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，一战爆发。
体系建立：
战祸又起：1939年，德国闪击波兰，波兰的盟国英、法被迫宣战，二战全面爆发。
格局形成：
霸权主义：1999年，北约轰炸南联盟、袭击中国驻南大使馆。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括二战后美国推行冷战政策的原因。
（3）材料三中“多中心主义”的含义是什么 结合所学知识，列举20世纪六十年代以来“冷战世界秩序出现了新的挑战”的表现。
（4）根据材料四，中国是怎样在世界舞台上展现大国风范的
【答案】（1）“体系建立”：1919年巴黎和会和1922年华盛顿会议，确立凡尔赛—华盛顿体系，使战后国际秩序得以重建；“格局形成”：1955年，华约成立，两极格局形成。
（2）对共产主义和苏联的仇视；发展资本主义经济的需要。
（3）含义：出现多极化趋势(或新兴力量的崛起)。表现：欧洲共同体形成；日本成为世界经济大国；中国振兴（腾飞）；不结盟运动的兴起。
（4）做法：提出构建人类命运共同体；提出共建“一带一路”倡议；发起创立亚投行；举办中国国际进口博览会；中国积极参与国际事务；等等。
【知识点】全方位外交；三国同盟与三国协约；凡尔赛——华盛顿体系；美国的冷战政策；世界多极化趋势的发展
27．（2024·金昌） 城市是人类文明的象征，城市化是人类社会发展的大趋势。阅读材料，完成下列要求。
材料一 10~11世纪时，作为工商业中心的城市逐渐兴起，随着生产力的发展，手工业和商业分离，市民阶层形成，并从中进一步分化出手工业者、商人和银行家。城市里还有各种市政组织和行会组织，这些组织基本上是封建性的。11~12世纪，城市为摆脱封建主的束缚进行了斗争，最终大多数得到国王、主教和诸侯的特许状，形成了自由城市。
——摘自《世界文明史》
材料二 在19世纪英国，日渐深入的工业化进程改变了人口的地理分布，城市形成吸纳农村剩余劳动力的巨大引力。工业革命使城市的地位和作用大为增加，城市集中了市场、金融机构、公共设施和文化教育机构，有利于实现生产的协作和专业化。前所未有的人口增长以及城市化进程给现有城市住房与基础设施建设提出了一系列挑战，增加了环境对健康造成的威胁，由此带来一系列公共卫生问题，直接引发了城市的公共卫生危机。
——摘编自《19世纪英国的城市化及公共卫生危机》
材料三“二战”后，随着交通道路、通信等基础设施的改善，家庭汽车拥有量的增加，城区产业结构的调整，大城市周边的中小城市（镇）发展，实质上是城市功能规模的进一步延伸和扩张，小城镇与大城市实现了同城化。
——摘编自《美国经济崛起过程中的城市化及对中国的启示》
（1）依据材料一，概括中世纪西欧城市的特点。
（2）依据材料二并结合所学知识，分析19世纪英国城市化进程加快的影响。
（3）依据材料三并结合所学知识，指出促使“二战”后美国城市化进程加快的主要因素。
【答案】（1）特点：以工商业为中心，市民阶层分化出手工业者、商人和银行家；封建性明显；出现了自由城市。
（2）影响：促进资本主义经济的发展；有利于生产的协作和专业化；对城市基础设施提出挑战；引发城市公共卫生危机。
（3）因素：基础设施的改善；产业结构的调整；“二战”后美国经济的繁荣。
【知识点】西欧城市的兴起；工业革命开始后的城市化与社会问题
【解析】【分析】（1）解题时依据材料一“作为工商业中心的城市逐渐兴起，……并从中进一步分化出手工业者、商人和银行家”“这些组织基本上是封建性的”“形成了自由城市”，可以从以工商业为中心，市民阶层分化出手工业者、商人和银行家；封建性明显；出现了自由城市等角度分析归纳。
（2）解题时依据材料二“在19世纪英国……城市形成吸纳农村剩余劳动力的巨大引力。工业革命使城市的地位和作用大为增加，城市集中了市场、金融机构、公共设施和文化教育机构，有利于实现生产的协作和专业化”可知，城市化进程加快促进资本主义经济的发展；有利于生产的协作和专业化；根据材料二“前所未有的人口增长以及城市化进程给现有城市住房与基础设施建设提出了一系列挑战，增加了环境对健康造成的威胁，由此带来一系列公共卫生问题，直接引发了城市的公共卫生危机。”可知，城市化进程加快对城市基础设施提出挑战；引发城市公共卫生危机。
（3）解题时依据材料三“‘二战’后，随着交通道路、通信等基础设施的改善，家庭汽车拥有量的增加，城区产业结构的调整”可知，二战后，美国的基础设施得到改善，产业结构得到调整；结合所学可知，由于二战没有涉及美国本土，美国经济发展迅速，这些都加快了美国的城市化进程。
【点评】本题主要考查学生阅读史料，提炼有效信息及知识运用的能力，解题时需要西欧城市发展、英国城市化、战后美国城市化等相关史实。
28．（部编版历史九年级下册 第四单元《经济大危机和第二次世界大战》单元测试卷（A））史料是学习历史的载体，鲜活的史料可以再现历史。阅读材料回答问题。
材料一
退却开始了……整天嘘气成冰，鼻孔和眼睫毛下吊着一根根冰柱。在这种可怕的寒冷中德国士兵战斗着——不再为理想和祖国而战，而只是习惯、纪律和求生本能。当他们的力气和意志已经耗尽，他们就倒在莫斯科洁白的雪地上，任凭寒风从他们身上吹过。
——德国军官哈佩的回忆（节录：1941年12月）
材料二
图1全力以赴，摧毁日本（美国宣传海报）
图2海报《绞死希特勒》1942年
材料三
部队既无弹药，也无食物。南方、北方和西方前线出现解体迹象。东北战线上有五个兵师已被歼灭。由于三面都被强行突破，战线已被粉碎，德军再守已无意义。军队要求许可立即投降，以便保全在斯大林格勒的全部生命。
——德军第六集团司令保卢斯发给德国统帅部的电报（1943年1月24日）
（1）判断材料一反映的是哪一次战役？据材料指出你判断的依据是什么？（至少答两个）
（2）图1最早可能是哪个事件后美国创作的？结合所学写出最能反映图2含义的文件。
（3）结合所学知识指出这一电报反映了二战中哪一战役？苏联的社会主义建设对这一战役结果有何积极影响？
（4）从材料内容看，上述材料共同反映了当时世界人民反法西斯战争的哪一趋势？
【答案】（1）战役：莫斯科保卫战。依据：发生在1941年12月；战场寒冷；德军开始退却。
（2）事件：日本偷袭珍珠港。
文件：《联合国家宣言》
（3）战役：斯大林格勒保卫战。"
影响：计划经济使得苏联实现了工业化，为战争胜利提供了物质基础；苏联模式的确立充分调动了人力物力财力，保障了战争胜利。
（4）趋势：正义的力量走向联合，反法西斯战争逐渐掌握主动权，终将赢得战争胜利。
【知识点】二战的爆发与主要战场；《联合国宣言》与二战的转折
【解析】【分析】
（1）战役：根据所学知识，由材料一“德国军官哈佩的回忆（1941年12月）”“在这种可怕的寒冷中德国士兵战斗着……当他们的力气和意志已经耗尽，他们就倒在莫斯科洁白的雪地上，任凭寒风从他们身上吹过”并结合所学可知，这一战役是莫斯科保卫战。
依据：根据所学知识，1941年6月，苏德战争爆发，10月，德军通近莫斯科，苏联军民顽强抵抗，赢得了莫斯科保卫战的胜利，粉碎了德军“不可战胜”的神话，这些都与回忆录中的时间、地点吻合。
（2）事件：根据所学知识，1941年12月7日，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，美国卷入二战，因此图一为日本偷袭珍珠港事件后美国创作的。
文件：根据所学知识，《绞死希特勒》描绘了苏美英联合打击德国法西斯的史实，1942年，美、英、苏、中等26个国家的代表签署了《联合国家宣言》，世界反法西斯联盟建立。
（3） 战役：根据所学知识，由材料三"摘编自德国第六集团军司令保卢斯发给德国统帅部的电报（1943年1月24日）可知，这一电报反映了二战中的斯大林格勒保卫战，1942年7月，德国集中兵力进攻苏联战略重镇斯大林格勒，苏联军民英勇抗敌，1943年2月德军投降，斯大林格勒保卫战是二战的转折点。
影响：根据所学知识，1928—1937年，苏联先后完成两个五年计划，由落后的农业国变成了强大的工业国，在特定的历史条件下，苏联模式的确立充分调动了人力物力财力，促进了苏联经济快速发展，为战争胜利提供了物质基础，为苏联军民夺取反法西斯战争的胜利发挥了重要作用。
（4）趋势：根据所学知识，从材料内容看，材料一和三主要涉及德军在苏联战场战败，材料二是日本发动珍珠港事件后，美军要对日作战，壮大了反法西斯力量，所以三则材料共同反映了当时二战法西斯势力逐渐走向失败，正义的力量走向联合，逐渐掌握战争主动权，即将赢得反法西斯战争的胜利。
【点评】本题考点是二战。解题方法：（1）战役：阅读史料，找出关键信息“德国军官哈佩的回忆（1941年12月）”“在这种可怕的寒冷中德国士兵战斗着……当他们的力气和意志已经耗尽，他们就倒在莫斯科洁白的雪地上，任凭寒风从他们身上吹过”再结合二战的战争相关知识分析即可。
依据：结合莫斯科保卫战的基本知识分析史料即可。
（2）事件：结合美日战争的相关知识分析漫画即可。
文件：依据漫画时间1942年和所学知识分析漫画内容即可。
（3）战役：阅读史料，找出关键信息“摘编自德国第六集团军司令保卢斯发给德国统帅部的电报（1943年1月24日）”再结合斯大林格勒保卫战的基本知识分析史料信息即可。
影响：结合所学分析苏联的社会主义建设对二战中苏联卫国战争的带来的积极影响即可。
（4）趋势：结合所学分析三则史料即可得出趋势。
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