【大单元教学】2.3万能的电 课时课件+素材

文档属性

名称 【大单元教学】2.3万能的电 课时课件+素材
格式 zip
文件大小 14.3MB
资源类型 试卷
版本资源 大象版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2025-02-28 16:41:38

文档简介

(共33张PPT)
第3课 万能的电
第二单元 能量
(大象版)五年级

01
学习目标
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
板书设计
06
作业布置
学习目标
01
科学观念:知道声、光、热、电磁都是自然界中存在的能量形式;能说明能量之间的转换。
科学思维:能基于现有知识,分析从生活中常用电器的能量变化。
探究实践:调查和说明生活中哪些器材、设备或现象中存在动能(机械能)声能、光能、热能电能、磁能及其之间的转换。
态度责任:引导学生思考科技发展与社会伦理的关系,如电的普及对人类社会的影响,以及如何在科技发展中保持人文关怀。
新知导入
02
新知导入
02
在我们的教室里,有哪些地方用到了电?
探究新知
03
用电器是用电“工作”的机器。通电“工作”后,它就能把电能转化为其他形式的能。
活动1:搜集证据“生活中的用电器”
活动1:搜集证据“生活中的用电器”
小 贴 士
在电路中使用电能进行工作的装置叫用电器(简称电器)。如电灯、电视、电风扇等。
探究新知
03
活动1:搜集证据“生活中的用电器”
小 贴 士
用电器在工作时把电能转化为其他形式的能。例如,电炉把电能转化为热能;电动机把电能转化为机械能;等等。
探究新知
03
03
活动1:搜集证据“生活中的用电器”
探究新知
电热水壶
手电筒
收音机
电视机
红外取暖器
节能灯
03
活动1:搜集证据“生活中的用电器”
探究新知
电能
热能
03
活动1:搜集证据“生活中的用电器”
探究新知
电能
光能
03
活动1:搜集证据“生活中的用电器”
探究新知
电能
声能、光能
03
活动1:搜集证据“生活中的用电器”
探究新知
电能
风能
03
活动1:搜集证据“生活中的用电器”
探究新知
万能的电调查表
用电器名称 用途 把电能转化成的能量
电热水壶 烧水 热能
手电筒 照明 光能
电视机 娱乐 声能、光能
电风扇 吹凉 风能
......
探究新知
03
活动1:搜集证据“生活中的用电器”
自然界中存在多种能量表现形式。除了电能和磁能,还有声能、光能、热能、动能等。
小结
探究新知
03
活动1:搜集证据“生活中的用电器”
形形色色的用电器,可以方便地将电能转化为其他多种能量形式,以满足人们的生产和生活需要。因此,电能是最方便使用的能量形式之一。
小结
探究新知
03
各种各样的用电器满足了我们方方面面的需要。设法了解在这些用电器发明之前,人们是利用什么工具满足生产生活需要的。这些工具分别利用了哪些能量形式?这些能量形式与电能相比各有什么优点和缺点?
活动2:表达交流
探究新知
03
活动2:表达交流
照明
......
油灯
火把
煤气灯
蜡烛
探究新知
03
活动2:表达交流
取暖
煤炭
柴火
木炭
探究新知
03
活动2:表达交流
交通
......
骑马
步行
帆船
马车
03
探究新知
活动2:表达交流
照明
电灯
油灯
火把
煤气灯
蜡烛
取暖
空调
煤炭
柴火
电暖扇
木炭
交通
电车
骑马
步行
帆船
马车
电能
探究新知
03
活动2:表达交流
探究新知
03
活动2:表达交流
遇到户外有电线断线落地、电杆倾斜或倒地、树枝倒压线路等,请勿靠近。应单脚跳离现场!
探究新知
03
活动2:表达交流
不要让插线板超负荷工作。
探究新知
03
活动2:表达交流
不要用手去摸,要及时关掉电源。
安全用电
探究新知
03
活动3:迁移应用
演员的歌声是怎样传到听众耳朵里的?说一说这个过程中能量是怎样转化的。
声能

电能
声能
传播

电能被广泛应用在动力、照明、化学、纺织、通信、广播等各个领域,是科学技术发展、人民经济飞跃的主要动力。电能在我们的生活中起了重要作用。
探究新知
03
活动3:迁移应用
1.下列用电器主要将电能转化为光能的是( )。
A. 电热水壶 B. 电冰箱 C. 节能灯
2.手电筒的电池在使用时输出的能量形式是( )。
A. 光能 B. 电能 C. 化学能
3.帆船比赛中,帆船前行利用的是( )
A. 风能 B. 光能 C. 电能
4.下列说法错误的是( )。
A. 我们用的电有的来自电池,有的来自发电厂
B. 电能与其他形式的能可以互相转化
C. 发电厂都是用发电机发电的,因此发电方式都是一样的
一、选择题
C
A
课堂练习
04
A
C
1.处于待机状态的用电器不会消耗电能。( )
2.所有的用电器都是一个电能的转化器,能够将输入的电能转化成其他形式的能。( )
3.电能最方便使用的能量形式之一。( )
4.与用煤炭取暖相比,用红外取暖器取暖更清洁卫生。( )
5.用面条机做面条是把电能转化成了动能,手工做面条没有能量转化。( )
二、判断题


课堂练习
04



万能的电
自然界中存在多种能量表现形式:电能、磁能、声能、光能、热能、动能等。
电能是最方便使用的能量形式之一。
板书设计
05
请同学们找一找家里厨房使用的用电器,(如微波炉、电饭煲等)说说它们的用途,以及工作时能量的转化。
作业布置
06
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
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