二年级语文下册第三单元 口语交际：长大后想做什么 课件

(共25张PPT)
观察图片，说说他们的职业。
这节口语交际课我们就和同学交流：你长大了想干什么？为什么？
本次口语交际的交际话题是“长大以后做什么”。除了说清做什么，还要说出为什么这么做。
读教材37页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？
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清楚地表达想法，简单说明理由。
对感兴趣的内容多问一问。
本次口语交际中我们应该注意什么？
一、看图想一想
(1)仔细观察画面，看一看图画中人的职业分别是做什么的？你是怎么知道的？
我是通过他们的服装判断的。
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(2)想一想，图中的介绍的这些职业你最喜欢那种？你说一说为什么喜欢吗？
辛勤的园丁是我的榜样，我要做一名老师。
二、我来说一说。
(1)小组说一说，仔细观察图片，看看图上的叔叔阿姨分别是做什么工作的？同桌之间相互说一说。 可以用上句式：
我猜他是_______________，因为__________________________。
(2)再说一说自己长大想干什么。用上句式：
我长大以后想_______________________。因为________________，所以_______________________。
三、小组合作说一说。
(1)注意的事项。
a.清楚地表达想法，简单说明理由。
b.对感兴趣的内容多问一问。
(2)认真倾听别人的发言，积极沟通。
听的同学要认真倾听，有不明白的地方，要有礼貌地提问或补充。
四、评议谁最棒。
全班评议，看谁讲得最有趣。
我想做一名厨师。因为厨师可以做出美味的饭菜，满足人们的口腹之欲，给他们带来快乐。我还想要全世界更加了解中国的美食，让世界人民了解独特的饮食文化。
我长大要做一名勇敢的消防员战士。因为警铃一响,我就可以穿上消防服,开着消防车,抱起水枪,扑灭大火,救出被困的人。
我长大了要当一名光荣的解放军战士。因为我想保卫祖国的边疆，让祖国人民安居乐业。
我长大后想做一名医生。因为医生可以救死扶伤，给人们治病，减轻病人的痛苦，给病人带来希望，给病人家属带来快乐。
清楚地表达想法，简单说明理由。
对感兴趣的内容底多问一问。
同学们，谁能说说，介绍自己愿望的时候应该注意些什么？
我长大了想做（当） 。
因为 ，
所以我想做（当） 。
我能行
小结：
这节口语交际课，我们谈了自己的理想。其实理想光是说说是不行的，有了理想还要去努力，去奋斗，才能把美好的理想变成现实。老师衷心地祝愿同学们，都能实现自己的理想，做一个对社会有用的人。
谢谢
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