9.2 课时1 化石燃料的合理利用（23页）课件 2024-2025学年化学沪教版九年级下册

(共23张PPT)
9.2 能源的综合利用
课时1 化石燃料的合理利用
1.能从化学视角认识常见能源。
2.知道化石燃料是重要的自然资源，了解化石燃料燃烧对环境的影响，认识化石燃料综合利用的重要意义。
爸爸刷抖音看到一个视频，兴奋的告诉妈妈：“营销号上说荷兰一个车企造出了一个太阳能电车，前机盖和车顶有光能涂料，阳光好的时候可以续航640公里！这要是真的就好了，用车成本大大降低呀！”
太阳能
核能
地热能
潮汐能
水能
化石燃料
电能
分类是人们认识事物的一种方法，面对这么多的能源，可以怎么划分呢？
分类依据 类别 举例
能源利用的角度 常规能源 化石燃料(煤、石油、天然气)
新能源 核能、氢能、地热能等
能源是否可以循环再生的角度 可再生能源 太阳能、水能、风能等
不可再生能源 化石燃料(煤、石油、天然气)
一、能源的分类
再生能源包括太阳能、水能、风能、生物质能、波浪能、潮汐能、海
洋温差能、地热能等。它们在自然界
可以循环再生。是取之不尽，用之不
竭的能源，不需要人力参与便会自
动再生，是相对于会穷尽的非再
生能源的一种能源。
可再生能源
非再生能源，是指在自然界中经过亿万年形成，短期内无法恢复且随着大规模开发利用，储量越来越少总有枯竭一天的能源。包括煤、原油、天然气、油页岩、核能等。
不可再生能源
煤 石油 天然气
日常生活和工农业生产中大量消耗的煤、石油和天然气等化石燃料，是人类宝贵的自然资源,是不可再生能源。
二、化石燃料的合理使用
天然气
石油
煤
化石燃料
化石燃料是古代生物埋在地下，长期空气不足，高温高压下经过复杂的变化逐步形成的。
煤:也叫煤炭，成分复杂的固态混合物，被称为“工业的粮食”。中国是世界上用煤最早的国家。主要含碳，还含有氢、氧、氮和硫等元素。
石油:成分复杂的液体混合物，被人们誉为“工业的血液”。石油不仅是重要的化石燃料，还是宝贵的工业原料。从油井中开采出来的石油叫做原油，主要成分是多种碳、氢元素组成的有机化合物。
天然气:一般是指在底下形成的可燃性气体。天然气主要成分是甲烷(CH4)。
“西气东输”的气指的就是天然气。
【实验】观察甲烷的颜色、状态。在导管口点燃甲烷(点燃前须先验纯),在火焰上方罩一个干燥的烧杯。过一会儿观察烧杯内壁上的现象。再迅速把烧杯倒转过来，向烧杯内加入少量澄清石灰水，振荡。
在上述实验中，你观察到了什么现象 推测甲烷燃烧生成了哪些产物。
实验现象:甲烷是无色无味的气体。点燃甲烷时，产生蓝色火焰。干燥的烧杯内壁出现水珠。迅速把烧杯倒转过来，加入少量澄清石灰水振荡，石灰水变浑浊。
实验结论：甲烷具有可燃性,燃烧生成二氧化碳和水;甲烷是由碳元素和氢元素组成的。
甲烷完全燃烧的化学方程式:
C+2O C+2O
点燃
注意事项：
1.点燃甲烷前要验纯，因为不纯的甲烷点燃时可能发生爆炸(在空气中的爆炸极限为5%~15.4%)。
2.烧杯要冷而干燥，若烧杯湿润，则观察不到烧杯内壁有水珠生成。
3.观察到烧杯内壁有水珠出现后，要迅速倒转烧杯向烧杯中注入澄清石灰水，防止生成的二氧化碳气体逸出，导致澄清石灰水不变浑浊，无法检验生成的二氧化碳。
【甲烷验纯的方法】收集一试管甲烷气体，集满甲烷的试管用拇指堵住管口，管口朝下，立即移近酒精灯火焰，点燃试管里的甲烷。 点火后，根据声音判断甲烷是否纯净，如果听到的是尖锐的爆鸣声，则表示不纯，必须重新收集进行检验，直至听到“噗”的声音，才表明收集的气体已经纯净，可以使用。
化石燃料既是重要的燃料,也是重要的化工原料,其储量有限,是不可再生资源，必须综合利用。
隔绝空气
加强热
冶金工业的重要原料
焦 炭
重要的燃料
焦炉煤气
化工生产的重要原料
煤焦油
固体混合物，
主要含有 元素
碳
煤的深加工：
化学变化
石油的分馏
按沸点由低到高的顺序分离出来
石油的分馏：
物理变化
液体混合物，
主要含有 元素
碳、氢
海底埋藏着大量可燃烧的“冰”——可燃冰，主要成分是天然气水合物，具有热值高、污染小、储量巨大等优点，有望成为未来新能源。
1. 下列不属于清洁能源的是(　　)
D
A. 风能 B. 太阳能 C. 地热能 D. 石油
2. 下列有关说法不正确的是(　　)
A. 化石燃料完全燃烧时都有CO2生成
B. 太阳能、风能是人类正在利用和开发的新能源
C. 煤炭的脱硫处理能有效减少酸雨的产生
D. 天然气的使用能缓解温室效应
D
3. 在探究甲烷的元素组成时，做了如图所示的两个实验。下列说法错误的是（　D　）
A. 燃烧时火焰呈（淡）蓝色
B. 左侧烧杯内壁有小液滴产生
C. 右侧烧杯内壁澄清石灰水变浑浊
D. 可得出甲烷含有氧元素
D
能源的分类
化石燃料的合理使用
不可再生能源
化石燃料的合理使用
可再生能源
甲烷燃烧
煤的深加工
石油的分馏