海南省海口市永兴中学2015-2016学年八年级下学期第三次月考语文试题
文档属性
| 名称 | 海南省海口市永兴中学2015-2016学年八年级下学期第三次月考语文试题 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 21.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-05-03 21:17:11 | ||
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文档简介
2015─2016学年度
海口市永兴中学八年级语文第三次月考试题
（时间120分钟，满分100分）
一、语文积累与运用（本大题共18 分）
1、根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)
一条蜿yán（ ） 的小路沿着山脚向 ( http: / / www.21cnjy.com )山顶缓缓爬升，春便肆意地在路旁铺展开来：奇jué（ ） 的树干或弯或直，娇艳的花朵盛满仙露琼jiāng （ ）……人们便不禁惊愕于春之伟力了。向上，向上，这或许正是春天生机蓬勃的秘jué（ ） 吧！
2、找出下列词语中的错别字，并改正。（4分）
一望无垠 争颜斗艳 以生殉职 拈轻怕重 漠不关心
心无旁骛 彼此歉让 心怀袒荡 忍俊不禁 傲然挺立
错别字
改正
3．下列加点的成语使用正确的一项是( ) (2分)
A．他治学严谨，勤奋敬业，对工作精益求精，锱铢必较。
B．李老师在讲课时总是妙语连珠，简直让同学们目不暇接。
C．春天，实验初中校园里树木葱茏，鸟语花香，令人心旷神怡。
D．你在学习时遇到什么难题可以尽管问我，我一定不吝赐教。
4、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A．中学生之所以喜欢网络文学作品的原因，是因为这些作品不仅表现手法自由活
泼，而且思想感情丰富细腻。
B．有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人了解、
研究传统文化。
C．近200年来，地球的森林已有三分之一左右被采伐和毁掉，尤其在近50年，部分地区森林减少了一倍。
D．我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香飘满我们的生活。
5、专题与综合实践活动。(6分)
桃红柳绿，禽鸟啁啾，校刊《江花》编辑部决定以八年级为主体出一期“人鸟共家园”的专刊，请你运用所学“鸟”专题知识积极参与相关活动。
(1)春回大地，万物繁衍，八年级两位顽皮男 ( http: / / www.21cnjy.com )生却爬树找雀巢，并美其名曰“野生雀蛋有营养”。见此情景，怎样你劝告他们，请把你要说的话写下来（4分）
（2）请你设计一则护鸟标语。（2分）
_________________________ 。
二、诗文积累与阅读（22分）
（一）、诗文默写（每题一分，共5分）
6.（1）临风一唳思何事？ __________________。 （《池鹤》
（2） ，相伴过年华。 （《迎燕》）
（3） ，没有屈曲盘旋的虬枝。这样枝枝叶叶靠近团结， 。《白杨礼赞》
（4）在这叫喊声里—— ！《海燕》
(二)、阅读《闻雁》（5分）
闻 雁
韦应物【唐】
故园眇①何处？归思方悠哉。
淮南秋雨夜，高斋闻雁来。
诗歌第一二句运用了什么修辞手法，有什么作用？（2分）
全诗表达了诗人什么样的思想感情？请结合词语或句子简要分析。（3分）
（三）文言文阅读（12分）
《马说》（韩愈）
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知 ( http: / / www.21cnjy.com )其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
9、解释下列加点词 （4分）
A、是马也（是： ） B、策之不以其道（道： ）
C、执策而临之（策： ） D、食之不能尽其材（材： ）
10、 翻译下列句子：（4分）
①食马者不知其能千里而食也 ( http: / / www.21cnjy.com )。译文
②食之不能尽其才 。 译文 ( http: / / www.21cnjy.com )
托物寓意是古人的常用写法。《马说》一文，作者 ( http: / / www.21cnjy.com )以“千里马”寓_____，以“食马者”寓 __________________________________________（2分）
12、本文表达了作者什么政治主张？（2分）
三、现代文阅读（20分）
（一）阅读《白杨礼赞》选段，回答13-16的问题（ 10分）
①那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。②它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。③它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。④它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。⑤它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。⑥这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。⑦哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
13．本段文字的结构特点是 _______________________ 。（2分）
14．本段的中心句是： 。（2分）
15．最能表达这段文字的意思的词语是：（ ）（2分）
A．笔直 B．绝无旁枝 C．倔强挺立 D．力争上游
16．本段从白杨树的 ( http: / / www.21cnjy.com ) 、 、 、 四个方面描绘了它的 美；最后一句开始向描绘白杨树的 美过渡了。（4分）
（二）阅读下文回答17-19的问题（10分）
不一样的爱 （须一瓜）
①有件事，让我特别感激我的父母，觉得他们了不起。长大后，我有时猜想，如果不是那样，我是否已经成为江洋大盗？
②那时候，我大概七八岁， ( http: / / www.21cnjy.com )和邮电大院里的孩子一起到郊外玩。在河滩上，我们欣喜的发现了大片的西瓜地，西瓜只有皮球大小。确认是西瓜后，所有的小孩都疯狂了。我们扑进瓜地，非常享受亲手摘瓜的感觉。我不知道别的孩子的情况，只知道我见了大的就扔了小的，最后留了两个比皮球大点的西瓜，反正糟蹋了不少。
③几个农民是包抄过来的，在呐喊声中，六七个小孩人赃俱获。在把我们押送回家的路上，农民一路恶声威胁，要给这帮小偷灌粪！这让我极度恐惧。在我的记忆中，这是第一次也是唯一的一次，用天塌地陷形容那种绝望和自卑毫不为过。我们都知道自己错了，一个个 垂头丧气，任凭农民愤怒宣判。六七个孩子排成一行，就那样以小偷的耻辱形象，被揪进了成人的世界。
④惨剧才刚刚拉开帷幕。除我之外，所有孩 ( http: / / www.21cnjy.com )子的家庭，随着农民拿到索赔款的离去，都响起了鬼哭狼嚎般的家暴声。有个叫小梅的领头大孩子，竟然被她父亲吊起来用皮带抽。我心惊胆战地悄悄走过去，然后惊恐地溜走。她的哭叫声和被打时尖厉的认错声，非常刺耳。一个院子里，到处是恐怖绝望的哀号，还有父母的怒骂和摔打的声音。
⑤我父母给了农民钱，一个西瓜两元，共四 ( http: / / www.21cnjy.com )元。据说那时九块钱即一个人的月生活费。所以，索赔是巨额的，农民是用西瓜结子再生西瓜的方法计算损失的。我忐忑地等待父母对我的惩罚，但是他们始终谈笑自若，付钱的时候，还笑着调侃了我两句。然后他们就忙自己的事了。当我在院子里惊心游走，听着各家各户痛打孩子的惨烈之声时，我对自己命运的焦虑到了崩溃的地步。
⑥然而，我的事就这么过去了，后来居 ( http: / / www.21cnjy.com )然成为我们家的一个笑谈和趣闻。开始我还无地自容，但我父母始终坦荡安然，他们的笑脸如一面明净的镜子，在那个镜子里，我隐约看到了自己的健康纯净。
⑦可惜极度敏感的我，一直到很大才明白我父 ( http: / / www.21cnjy.com )母的伟大拒绝。他们压根就不接受那些农民对小孩的严厉惩罚。我父母也许自己都不知道，他们与院子里其他父母完全不同的教育方式所给予我的有力呵护和巨大的心灵解放。
⑧如果事情相反，我想以我的年龄﹑我的个性，即使不逆反成为小偷，内心的扭曲也是难免的。很多父母对孩子的爱，是从不顾及孩子的感受的。
⑨当然，我父母也不是神仙，两个哥哥太捣乱的时候，父亲偶尔也教训他们。但是，我终生铭记的是，我父母在我精神危机时刻的笑脸。
（选自《青年文摘》）
17．阅读全文，在下面横线上填写表现“我”心理变化的词语。（2分）
→绝望自卑→ → 渐渐释然
18．（1）结合具体语境，分析选文第⑥段中画线句子的表达效果。（2分）
（2）文章结尾句说“我终生铭记的是，我父母在我精神危机时刻的笑脸”。你是如何理解此句中“笑脸”一词的？（2分）
19．结合全文分析第⑦段中的“可惜极度敏感的我，一直到很大才明白我父母的伟大拒绝”在内容和结构上的作用。（4分）
四、创造·表达分享：（40分）
21、回首岁月，品味生活，童年的快乐多了一份色彩，妈妈的唠叨多了一份温馨，老师的批评多了一份关爱……这一切伴随着我们茁壮成长。
请以“ 伴我 ( http: / / www.21cnjy.com )成长”为题，写一篇文章。要求：①用恰当的词语将题目补充完整。②文体自选，不少于600字。③文章内不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
一、语文积累与运用（本大题共18 分）
1、 蜒 崛 浆 诀 (4分) 2、颜—妍 生—身 歉—谦 袒—坦 （4分） 3． C（2分) 4、B （2分）
5、⑴答案例：两位同学，你们这种行为是 ( http: / / www.21cnjy.com )不对的。鸟是环境的美化师，是环境的捍卫者，鸟为人类的发展做出了很大贡献。“为迎新燕入，不下旧帘遮”，古人早就懂得护鸟的道理，我们学过“鸟”专题知识后，更应懂得这一道理，是吧？（4分，有称谓，引用诗句，意对即可） （2）答案例：①关爱生灵，保护鸟类。②同在蓝天下，人鸟共家园。（2分语言简洁，意对即可）
二、诗文积累与阅读（20分）
6、（1）怅望青田云水遥 （2） 巢成雏长大 （3）它没有婆娑的姿态 力求上进的白杨树（4）充满着对暴风雨的渴望（每题一分5分）
7．（2分）设问（1分），引起下文作者情思（意思相近即可，1分）。
8．（3分）答题示例：表达了作者悠长的思乡 ( http: / / www.21cnjy.com )之情。第一二句中“故园～何处”“归思”“悠”表达出诗人的思乡之情，归家之愿无穷无尽；第二三句中“秋雨夜”“归雁”，描绘出漫漫长夜、绵绵秋雨、由远而近的雁叫声，诗人思乡愁绪更浓了。（说出思想感情1分，结合词语或句子分析，意思对即可，3分）
9、A、这样的 B、 方法 C、鞭子 D、通“才”，才能（共4分）
10、①喂养马的人，不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。
②喂养它，又不足以使它充分发挥自己的才能 （共4分）
11、人才 愚妄浅薄的统治者 （每个1分，共2分）
12、希望统治者善于发现人才,重用人才,使他们充分发挥自己的才能和作用. （2分）
三、现代文阅读(20分)
13．总——分——总 （2分）14．那是力争上游的一种树。（2分）
15．D （2分）
16．干、枝、叶、皮（共2分）形态（外形）（1分）精神（内在）（1分）
17. 欣喜若狂 惊恐焦虑（ 每空1分，共2分。意近即可）
18.⑴运用比喻，生动形象地写出了父母的坦荡安然，让“我”内心不再羞愧，并走向健康纯净，表现了父母不一样的教育方式给予我的积极影响。（满分2分）
⑵“笑脸”表面是指父母在付 ( http: / / www.21cnjy.com )赔偿款时的谈笑自若，并拒绝像别人那样惩罚孩子，暗指父母在“我”处于精神危机时给予“我”内心的有力呵护和关爱，点明主旨。（满分2）
19.内容上：暗写那个年龄我们的脆弱， ( http: / / www.21cnjy.com )需要宽容和积极的正面引导（1分）；同时紧扣文题“不一样的爱”，交代父母的“伟大拒绝”对我的影响（1分）。
.结构上：照应开头（1分），引出下文的议论——“伟大拒绝”的意义（1分）。
四、创造·表达分享：
20、 略（40分）
海口市永兴中学八年级语文第三次月考试题
（时间120分钟，满分100分）
一、语文积累与运用（本大题共18 分）
1、根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)
一条蜿yán（ ） 的小路沿着山脚向 ( http: / / www.21cnjy.com )山顶缓缓爬升，春便肆意地在路旁铺展开来：奇jué（ ） 的树干或弯或直，娇艳的花朵盛满仙露琼jiāng （ ）……人们便不禁惊愕于春之伟力了。向上，向上，这或许正是春天生机蓬勃的秘jué（ ） 吧！
2、找出下列词语中的错别字，并改正。（4分）
一望无垠 争颜斗艳 以生殉职 拈轻怕重 漠不关心
心无旁骛 彼此歉让 心怀袒荡 忍俊不禁 傲然挺立
错别字
改正
3．下列加点的成语使用正确的一项是( ) (2分)
A．他治学严谨，勤奋敬业，对工作精益求精，锱铢必较。
B．李老师在讲课时总是妙语连珠，简直让同学们目不暇接。
C．春天，实验初中校园里树木葱茏，鸟语花香，令人心旷神怡。
D．你在学习时遇到什么难题可以尽管问我，我一定不吝赐教。
4、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A．中学生之所以喜欢网络文学作品的原因，是因为这些作品不仅表现手法自由活
泼，而且思想感情丰富细腻。
B．有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人了解、
研究传统文化。
C．近200年来，地球的森林已有三分之一左右被采伐和毁掉，尤其在近50年，部分地区森林减少了一倍。
D．我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香飘满我们的生活。
5、专题与综合实践活动。(6分)
桃红柳绿，禽鸟啁啾，校刊《江花》编辑部决定以八年级为主体出一期“人鸟共家园”的专刊，请你运用所学“鸟”专题知识积极参与相关活动。
(1)春回大地，万物繁衍，八年级两位顽皮男 ( http: / / www.21cnjy.com )生却爬树找雀巢，并美其名曰“野生雀蛋有营养”。见此情景，怎样你劝告他们，请把你要说的话写下来（4分）
（2）请你设计一则护鸟标语。（2分）
_________________________ 。
二、诗文积累与阅读（22分）
（一）、诗文默写（每题一分，共5分）
6.（1）临风一唳思何事？ __________________。 （《池鹤》
（2） ，相伴过年华。 （《迎燕》）
（3） ，没有屈曲盘旋的虬枝。这样枝枝叶叶靠近团结， 。《白杨礼赞》
（4）在这叫喊声里—— ！《海燕》
(二)、阅读《闻雁》（5分）
闻 雁
韦应物【唐】
故园眇①何处？归思方悠哉。
淮南秋雨夜，高斋闻雁来。
诗歌第一二句运用了什么修辞手法，有什么作用？（2分）
全诗表达了诗人什么样的思想感情？请结合词语或句子简要分析。（3分）
（三）文言文阅读（12分）
《马说》（韩愈）
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知 ( http: / / www.21cnjy.com )其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
9、解释下列加点词 （4分）
A、是马也（是： ） B、策之不以其道（道： ）
C、执策而临之（策： ） D、食之不能尽其材（材： ）
10、 翻译下列句子：（4分）
①食马者不知其能千里而食也 ( http: / / www.21cnjy.com )。译文
②食之不能尽其才 。 译文 ( http: / / www.21cnjy.com )
托物寓意是古人的常用写法。《马说》一文，作者 ( http: / / www.21cnjy.com )以“千里马”寓_____，以“食马者”寓 __________________________________________（2分）
12、本文表达了作者什么政治主张？（2分）
三、现代文阅读（20分）
（一）阅读《白杨礼赞》选段，回答13-16的问题（ 10分）
①那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。②它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。③它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。④它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。⑤它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。⑥这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。⑦哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
13．本段文字的结构特点是 _______________________ 。（2分）
14．本段的中心句是： 。（2分）
15．最能表达这段文字的意思的词语是：（ ）（2分）
A．笔直 B．绝无旁枝 C．倔强挺立 D．力争上游
16．本段从白杨树的 ( http: / / www.21cnjy.com ) 、 、 、 四个方面描绘了它的 美；最后一句开始向描绘白杨树的 美过渡了。（4分）
（二）阅读下文回答17-19的问题（10分）
不一样的爱 （须一瓜）
①有件事，让我特别感激我的父母，觉得他们了不起。长大后，我有时猜想，如果不是那样，我是否已经成为江洋大盗？
②那时候，我大概七八岁， ( http: / / www.21cnjy.com )和邮电大院里的孩子一起到郊外玩。在河滩上，我们欣喜的发现了大片的西瓜地，西瓜只有皮球大小。确认是西瓜后，所有的小孩都疯狂了。我们扑进瓜地，非常享受亲手摘瓜的感觉。我不知道别的孩子的情况，只知道我见了大的就扔了小的，最后留了两个比皮球大点的西瓜，反正糟蹋了不少。
③几个农民是包抄过来的，在呐喊声中，六七个小孩人赃俱获。在把我们押送回家的路上，农民一路恶声威胁，要给这帮小偷灌粪！这让我极度恐惧。在我的记忆中，这是第一次也是唯一的一次，用天塌地陷形容那种绝望和自卑毫不为过。我们都知道自己错了，一个个 垂头丧气，任凭农民愤怒宣判。六七个孩子排成一行，就那样以小偷的耻辱形象，被揪进了成人的世界。
④惨剧才刚刚拉开帷幕。除我之外，所有孩 ( http: / / www.21cnjy.com )子的家庭，随着农民拿到索赔款的离去，都响起了鬼哭狼嚎般的家暴声。有个叫小梅的领头大孩子，竟然被她父亲吊起来用皮带抽。我心惊胆战地悄悄走过去，然后惊恐地溜走。她的哭叫声和被打时尖厉的认错声，非常刺耳。一个院子里，到处是恐怖绝望的哀号，还有父母的怒骂和摔打的声音。
⑤我父母给了农民钱，一个西瓜两元，共四 ( http: / / www.21cnjy.com )元。据说那时九块钱即一个人的月生活费。所以，索赔是巨额的，农民是用西瓜结子再生西瓜的方法计算损失的。我忐忑地等待父母对我的惩罚，但是他们始终谈笑自若，付钱的时候，还笑着调侃了我两句。然后他们就忙自己的事了。当我在院子里惊心游走，听着各家各户痛打孩子的惨烈之声时，我对自己命运的焦虑到了崩溃的地步。
⑥然而，我的事就这么过去了，后来居 ( http: / / www.21cnjy.com )然成为我们家的一个笑谈和趣闻。开始我还无地自容，但我父母始终坦荡安然，他们的笑脸如一面明净的镜子，在那个镜子里，我隐约看到了自己的健康纯净。
⑦可惜极度敏感的我，一直到很大才明白我父 ( http: / / www.21cnjy.com )母的伟大拒绝。他们压根就不接受那些农民对小孩的严厉惩罚。我父母也许自己都不知道，他们与院子里其他父母完全不同的教育方式所给予我的有力呵护和巨大的心灵解放。
⑧如果事情相反，我想以我的年龄﹑我的个性，即使不逆反成为小偷，内心的扭曲也是难免的。很多父母对孩子的爱，是从不顾及孩子的感受的。
⑨当然，我父母也不是神仙，两个哥哥太捣乱的时候，父亲偶尔也教训他们。但是，我终生铭记的是，我父母在我精神危机时刻的笑脸。
（选自《青年文摘》）
17．阅读全文，在下面横线上填写表现“我”心理变化的词语。（2分）
→绝望自卑→ → 渐渐释然
18．（1）结合具体语境，分析选文第⑥段中画线句子的表达效果。（2分）
（2）文章结尾句说“我终生铭记的是，我父母在我精神危机时刻的笑脸”。你是如何理解此句中“笑脸”一词的？（2分）
19．结合全文分析第⑦段中的“可惜极度敏感的我，一直到很大才明白我父母的伟大拒绝”在内容和结构上的作用。（4分）
四、创造·表达分享：（40分）
21、回首岁月，品味生活，童年的快乐多了一份色彩，妈妈的唠叨多了一份温馨，老师的批评多了一份关爱……这一切伴随着我们茁壮成长。
请以“ 伴我 ( http: / / www.21cnjy.com )成长”为题，写一篇文章。要求：①用恰当的词语将题目补充完整。②文体自选，不少于600字。③文章内不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
一、语文积累与运用（本大题共18 分）
1、 蜒 崛 浆 诀 (4分) 2、颜—妍 生—身 歉—谦 袒—坦 （4分） 3． C（2分) 4、B （2分）
5、⑴答案例：两位同学，你们这种行为是 ( http: / / www.21cnjy.com )不对的。鸟是环境的美化师，是环境的捍卫者，鸟为人类的发展做出了很大贡献。“为迎新燕入，不下旧帘遮”，古人早就懂得护鸟的道理，我们学过“鸟”专题知识后，更应懂得这一道理，是吧？（4分，有称谓，引用诗句，意对即可） （2）答案例：①关爱生灵，保护鸟类。②同在蓝天下，人鸟共家园。（2分语言简洁，意对即可）
二、诗文积累与阅读（20分）
6、（1）怅望青田云水遥 （2） 巢成雏长大 （3）它没有婆娑的姿态 力求上进的白杨树（4）充满着对暴风雨的渴望（每题一分5分）
7．（2分）设问（1分），引起下文作者情思（意思相近即可，1分）。
8．（3分）答题示例：表达了作者悠长的思乡 ( http: / / www.21cnjy.com )之情。第一二句中“故园～何处”“归思”“悠”表达出诗人的思乡之情，归家之愿无穷无尽；第二三句中“秋雨夜”“归雁”，描绘出漫漫长夜、绵绵秋雨、由远而近的雁叫声，诗人思乡愁绪更浓了。（说出思想感情1分，结合词语或句子分析，意思对即可，3分）
9、A、这样的 B、 方法 C、鞭子 D、通“才”，才能（共4分）
10、①喂养马的人，不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。
②喂养它，又不足以使它充分发挥自己的才能 （共4分）
11、人才 愚妄浅薄的统治者 （每个1分，共2分）
12、希望统治者善于发现人才,重用人才,使他们充分发挥自己的才能和作用. （2分）
三、现代文阅读(20分)
13．总——分——总 （2分）14．那是力争上游的一种树。（2分）
15．D （2分）
16．干、枝、叶、皮（共2分）形态（外形）（1分）精神（内在）（1分）
17. 欣喜若狂 惊恐焦虑（ 每空1分，共2分。意近即可）
18.⑴运用比喻，生动形象地写出了父母的坦荡安然，让“我”内心不再羞愧，并走向健康纯净，表现了父母不一样的教育方式给予我的积极影响。（满分2分）
⑵“笑脸”表面是指父母在付 ( http: / / www.21cnjy.com )赔偿款时的谈笑自若，并拒绝像别人那样惩罚孩子，暗指父母在“我”处于精神危机时给予“我”内心的有力呵护和关爱，点明主旨。（满分2）
19.内容上：暗写那个年龄我们的脆弱， ( http: / / www.21cnjy.com )需要宽容和积极的正面引导（1分）；同时紧扣文题“不一样的爱”，交代父母的“伟大拒绝”对我的影响（1分）。
.结构上：照应开头（1分），引出下文的议论——“伟大拒绝”的意义（1分）。
四、创造·表达分享：
20、 略（40分）
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