2024-2025学年浙江省中考语文三轮专题复习9：结构混乱（包括熟语）（含答案）
文档属性
| 名称 | 2024-2025学年浙江省中考语文三轮专题复习9：结构混乱（包括熟语）（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 54.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-02-20 15:02:20 | ||
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文档简介
2024-2025学年浙江省中考语文三轮专题复习
结构混乱（包括熟语）
一、单选题
1．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。
B．浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。
C．生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。
D．恐龙灭绝事件认为是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球所导致。
2．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．市场监管局工作人员来到学校，为同学们普及食品安全卫生，强调要购买放心安全的食品。
B．酸奶作为人们的日常饮品，含有丰富的乳酸菌、蛋白质、钙、多种微量元素等成分组成。
C．根据“祝融号”火星车的探测结果，我国科学家发现火星乌托邦平原南部存在含水物质。
D．北京冬奥会不仅是一场文化盛宴，而且是一场体育盛会，世界将对中国有更准确更深入的认识。
综合性学习。
在团支部组织的“如何合理地利用网络进行学习”活动中，你参与了部分工作。请阅读下面三则材料，完成任务。
材料一 近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。其因强大的自动解题功能，受到学生的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。
材料二 帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君……只要在手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出；作文搜索，高分作文随手拈来。”
材料三 据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几秒钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。
3．请用简洁的语言概括上述三则材料的主要内容。
4．在与好朋友小华的交谈中，你发现他做作业总是直接用作业软件搜，从来不思考。作为他的好朋友，你该如何劝说他呢？
5．某同学对智能机器人比较感兴趣，下面是他收集的关于智能机器人工作原理的一些资料，语段中有一些小问题，请你帮他修改。
5盘人机围棋大战，让“人工智能”这个时髦词汇飞入寻常百姓家。【A】智能机器人有相当发达的“大脑”，具有像人那样的推理、感受、识别和判断能力。【B】可以根据外界条件的变化，在一定范围内自行修改程序，也就是它能适应外界条件的变化并对自己做出相应的变化。正因为这样，我们才说这种机器人才是真正的机器人，尽管它们的外表可能有所不同。
①【A】处画线句中有语病，应将“ ”改为“ ”。
②【B】处画线句中有语病，修改建议： 。
6．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．学习知识不容易，运用知识更不容易，很多人把精力用在这方面。
B．选手们精彩的表现背后，又何尝是他们从小的阅读背诵和长年的储存积累！
C．一座书房可以温暖一座城市。设施齐全的城市书房，点亮了扬州人的阅读之灯。
D．中小学生研学旅行是指由教育部门和学校组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合。
毕业在即，骊歌响起。为铭记随之而去的初中生活，你所在的班级准备开展“岁月如歌——我们的初中生活”综合性学习活动，请你参与。
7．小林和小华准备在诗歌朗诵会上，朗诵田汉的《毕业歌》歌词。他们对朗诵进行了如下设计，请选出处理不合适的一项（ ）
我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁；我们今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！巨浪，巨浪，不断地增涨！同学们！同学们！快拿出力量，担负起天下的兴亡！ ——节选自《毕业歌》
A．小林认为朗诵首先要读准字音，他查词典后在“芬芳”“栋梁”两个词语上分别注上拼音“fēn fāng”“dòng liáng”。
B．小华想读出青年的责任担当，他这样处理重音：我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁；我们今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！
C．小林希望读出青年的爱国激情，他这样处理停连（“∨”表示停，“∧”代表连）：同学们！∧同学们！∨快拿出力量，∧担负起天下的兴亡！
D．小华认为歌词独具魅力，朗诵时应该配上曲调昂扬奋发、节奏明快有力的背景音乐，这样更能诵出振奋人心的力量。
8．班级打算制作一本班史留作纪念，请你为班史设计一个封面。
设计阐述：
班史是关于班级及其成员的成长史，是将班级成员的活动、感悟、思想等用文字、图片、影像、数据等形式展现出来的历史。
9．请将A“谱写多彩人生”和B“描绘缤纷世界”还原到对联中，然后推荐给班委会，印在班史封底（通常位于书籍的最后一页）。（只填写序号）
青春似画， ；
岁月如歌， 。
10．“信息资料组”将黑板上方的标语“敬、净、竞，成就优秀自我”拍成了照片，准备装进班史。看着标语中的三个同音字，你想到：三年来“成就优秀自我”的何止“敬、净、竞”，还有（ ），因为 。请在括号内填入一个与“敬、净、竞”同音的字，并在横线上写出理由。提示：理由可解释该字，也可阐述其作用。
“成就优秀自我”的何止“敬、净、竞”，还有（ ），因为 。
11．“文字撰写组”想请班主任为班史写序言，他们拟写了邀请语，主编发现有语病，请你修改。
X老师，您好！三年时光悄然流逝，丰富多彩的初中生活给我们留下了许多美好回忆，为了留住这些美好，我们编制了一本班史，想请您给我们写序言。我首当其冲的来了，希望您能给我面子。
①“首当其冲”用词不当，可改为：
②“希望您能给我面子”用语不妥，可改为：
学校开展爱心义卖活动，请你参加并完成下面的语文实践任务。
12．下面是某同学为义卖品写的推荐语，对加点字读音或字形分析正确的一项是（ ）
欢迎大家光临我们的展区，这里有琳琅满目的图书：精典的文学名著、有趣的动漫读本……有惟妙惟肖的泥塑作品：奔驰的骏马、憨厚的小熊……各个自出新裁，别俱一格。所有商品一律打折销售。
A．“惟妙惟肖”的“肖”读xiào，“打折”的“折”读“shé”
B．“泥塑”的“塑”读“suò”，“憨厚”的“憨”读“hān”
C．“精典”的“精”应写为“经”，“奔驰”的“驰”应写为“弛”
D．“自出新裁”的“新”应写为“心”，“别俱一格”的“俱”应写为“具”
13． 班级住呢比制作义卖诗画书签，请你根据画面和寓意匹配诗文
画面 寓意 诗文
一朵洁净的莲花 虽处浊世，亦保持高洁 ， 周敦颐《爱莲说》
远山·菊花·诗人 悠然闲适，热爱自然 ， 陶渊明《饮酒·其五》
14．下面是对某同学写的活动邀请信的修改，不正确的一项是（ ）
邀请信
尊敬的家长
您好！
①感谢您于百忙之中阅读我们的邀请信。②山区孩子的教育一直是全社会关 注的焦点，处心积虑帮扶山区教育是每个人义不容辞的责任。③为了支援山区教 育，培养学生助人为乐的行为，我校将举行爱心义卖活动。④活动将于 5 月 18 日 下午 2 点在学校体育馆举行。⑤届时将有学生制作的书签，泥塑作品和手工花卉出售。⑥请您务必来参加。
光明中学学生会
2024 年五月 11 日
A．第②句中应将“处心积虑”改为“想方设法”
B．第③句中应将“培养”改为“树立”
C．第⑤句中逗号应改为顿号
D．第⑥句应该为“敬请您参加”
15．义卖展台前，某同学询问：“不倒翁为什么不倒呢？”请你根据物理课代表提供的下列知识，用简洁的语言予以解答。（不超过50字）
相关物理知识 不倒翁的特点
由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，重力作用在某一个点上，这个点叫做物体的重心。物体重心越低，它的稳定性越高，越不容易倒。 不倒翁成椭圆体，往往绘有可爱的图案，它一般用较轻的材料制成，底部大而圆滑，且放有较重的铁块，上轻下重，从而使得不倒翁的重心始终保持在底部中央。
16．学生会对上午的活动情况进行小结，下面是各组反馈的问题
A组：有些同学在展区追赶打闹，发生了碰撞
B组：有些同学乱扔垃圾，破坏了展区卫生。
C组：有些同学不守秩序，不排队购物。
为了让下午的活动开展得更好，学生会拟写“三要三不要”得温馨提示，请你帮他们完成
三要三不要 要注意安全，不要追赶打闹 ⑴ ⑵
17．活动调查小组拟开展调查采访，请你参加。
A.请你根据要求，帮助调查小组设计一个采访问题
采访对象：家长
采访目的：了解活动开展过程中家长的参与情况
采访问题：
B.调查小组拟针对活动效果进行问卷调查，请你完成下面的表格。
调查对象 调查目的 调查问题
参与活动的同学 对活动意义的理解与感受 你认为本次活动有哪些意义？
对活动组织情况的评价
对活动的改进建议 你认为本次活动有哪些地方可以改进？
18．下列句子中没有语病的项是（ ）
A．在构建人类命运共同体的伟大征程上，中国北斗卫星系统将散发出更加耀眼的光芒。
B．各地垃圾分类推进力度不一，存在居民分类意识不强，准确率不高。
C．我们应该努力提升自己的卫生意识、健康习惯，从文明就餐的点点滴滴做起。
D．据统计，近一半的少年儿童非正常死亡原因是由于溺水造成的，远超交通伤害和跌落意外。
19．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．经过近二十年的不懈努力，我国首次海域可燃冰试采成功。
B．能否杜绝餐桌上的浪费，关键在于人们的正确认识和自觉行为。
C．“扶贫楷模”王新法同志的感人事迹被报道后，在全社会迅速引起了巨大反应。
D．由于连降大雨，近期到南塔公园散步的人比以前减少了一倍。
(2021·新疆质检)班级开展“走近鲁迅”的综合性学习活动，请你参加。
20．班级要举行“走近鲁迅”专题学习活动，要求至少结合两篇课文确定一个研究专题。请参考示例，简要介绍你的研究活动。
示例：
【专题名称】鲁迅小说中的“小人物”
【研究依据】《孔乙己》中的孔乙己、《故乡》中的闰土
【我的发现】他们都是生活在社会最底层的普通人，既老实善良，又愚昧落后。鲁迅对他们的态度是“哀其不幸，怒其不争”，同时对造成他们人生悲剧的社会根源进行了深入思考。
我的研究：
【专题名称】
【研究依据】
【我的发现】
21．“回目”是中国传统小说常见的标题形式，常常采用对仗的方式，一方面概括章节内容，另一方面暗示结构主题。请参照下面的示例，补充出空缺之处。
示例：《智取生辰纲》——杨志押送金银担，吴用智取生辰纲《孔乙己》：小酒店大世界， ； ，尝尽人生酸辛
22．学习了《孔乙己》之后，王强写了几句感悟，其中有一些问题，请你帮他修改。
【甲】《孔乙己》是一篇讨伐封建科举制度的战斗檄文和强烈的呐喊。【乙】孔乙己这一鲜明的艺术形象让我们分明地看到这个科举制度的牺牲品在悲苦人生道路上留下的长长的一串足迹。读完《孔乙己》，一位被封建科举制度深深毒害的清末下层知识分子的形象浮现在我眼前。
①【甲】处画线句中有搭配不当的问题，请提出修改意见： 。②【乙】处画线句中有语序不当的问题，应将“ ”和“ ”互换位置。
学校文学社开展“少年正是读书时”综合性学习活动。
23．下面是文学社社长撰写的活动开场词，请你阅读后，完成问题。
中华民族有着优良的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯，勤读善读之风更是一脉相承。孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”，杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，苏轼的“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，于谦的“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读炽热的情感。书籍能展现浩瀚天地间千姿百态的风俗和人情，让人们（fú zào）的心沉淀下来；书籍能传递漫长岁月里灿烂美好的理想和智慧，让人们沉寂的心沸腾起来。人生几十年，我们要以满腔（rè chén）投入到阅读中，做一名能与伟大时代相称的中华儿女。
①开场词中加点字注音和括号内词语书写，全都正确的一项是（ ）
A.炽热chì 浮躁 热忱 相称chèng
B.炽热zhì 浮燥 热沉 相称chèn
C.炽热zhì 浮燥 热沉 相称chèng
D.炽热 chì 浮躁 热忱 相称chèn
②“沸腾”在《现代汉语词典》中有三个义项，结合开场词内容，你认为它在文段中的意思是（ ）
A液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡。
B形容情绪高涨。
C形容喧嚣嘈杂。
24．为了解同学们阅读情况，文学社同学提供了调查的近三年阅读数据表。有同学观察表格数据变化写出结论，加点词语使用恰当的一项是（ ）
2019 年 2020 年 2021 年
不喜欢阅读 40% 30% 22%
喜欢 阅读 阅读纸质书籍 26% 24% 21%
用手机、电脑阅读 34% 46% 57%
A．喜欢用手机、电脑阅读的比例逐年增加。
B．无论哪一年喜欢阅读的人首当其冲选用手机和电脑阅读。
C．2021 年不喜欢阅读比例和喜欢阅读的比例，有着天壤之别。
D．三年来喜欢阅读纸质书籍所占比例与日减少。
25．请你把阅读文段后提取的四点信息，用“虽然……但是……”关联词连成一句话，谈谈碎片化阅读的利和弊。
碎片化阅读，是指读者通过电子书、网络等进行不完整的、断断续续的阅读模式。调查显示，通过微博获取阅读信息的学生就占一半以上。阅读方便、信息更新速度快是学生热衷微博阅读的原因。而时间碎片化直接助推了快餐式的浅阅读，读者不求甚解，只追求短暂的视觉快感。
提取信息：
①阅读方便
②助推了不求甚解的浅阅读
③只追求短暂的视觉快感
④信息更新速度快
答：碎片化阅读弊大于利， 。
26．为倡导更多同学阅读纸质书籍，文学社同学发表了对读书的看法。请你阅读下面文段，完成问题。
随着社会的发展，书籍的种类日益繁多，但品质却良莠不齐，因此有选择地读书就显得尤为重要。阅读名著就是一个很好的选择。名著能得到大家的青睐，是因为故事情节曲折、文化内涵丰厚的原因。阅读名著不仅可以体验人生百味，还能提升文化修养，这样的读 书意义非凡。同学们，让我们选择最有价值、最适合自己的读物来阅读吧□
①文中划线句有一处表达欠妥，请你修改。
②请在文中□处添加标点符号，并说明理由。
27．文学社同学搜集了关于读书的诗句，请你为诗句的理解选择正确选项（ ）
【甲】读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。 （王贞白）
【乙】粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。 （苏轼）
【丙】纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 （陆游）
【丁】问渠那得清如许？为有源头活水来。 （朱熹）
①说的是读书的作用。
②说的是只从书本上获得知识还不够，还需要亲自实践。
③说的是读书要惜时。
④说读书要不断输入，做学问才能永不枯竭。
28．请你运用一种修辞方法，结合读书的感受或收获，为本次“少年正是读书时”综合性学习活动撰写结束语。（50 字左右）
29．下列句子，没有语病的一项是（ ）
A．继美国、法国和芬兰之后，我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。
B．为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品、建书香校园”。
C．最近，阿尔法狗与围棋世界冠军柯洁的对战，连胜三局，再次成为舆论关注的焦点。
D．相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。
30．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接过去、现在、未来的桥梁。
B．受西太平洋副热带高气压影响，导致未来几天我市将持续出现高温天气，大部分区县最高气温可达38℃。
C．在《中国诗词大会》的比赛现场，选手们信手拈来一句句古典诗词，让我们发自内心由衷的敬佩。
D．只有实现国家文化软实力的大幅提升，就能为建设“人类命运共同体”贡献出中国力量。
31．选出对下列病句修改有误的一项（ ）
A．细心的读者能够及时修正并发现论文中的错误，这无疑对学术研究大有裨益。 修改：将“修正”和“发现”调换位置。
B．为解决网络不稳定，我校教师提前录制了许多教学视频，以供学生下载观看。 修改：在“不稳定”后加“的问题”。
C．在国外制作的电视动画中，有关校园生活等现实题材的作品占比大约为20%左右。 修改：将“大约”或“左右”去掉。
D．教育部门倡导的“传统戏曲进校园”活动，目的是为了弘扬中国的戏曲文化。 修改：将“弘扬”改为“发扬”。
32．下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．凭借平台优势，成都在全球角逐中获得2023年世界科幻大会举办权。
B．成都大运会比赛项目包括田径、跳水等18个大项、269个小项组成。
C．学校应该引导未成年人科学文明地上网，不断提高他们的网络习惯。
D．语文课堂不仅要重视观念塑造和文化传承，更要注重形式丰富多样。
33．下列句子没有语病的一项是 （ ）
A．我们期待“五四的火炬 ”再次为国家与民族的发展注入青春的能量， 激励新时代的广大青年， 紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心， 在中华民族的伟大复兴的征程中谱写新的青春乐
B．中国古老的智慧、经典的知识尽管难以具有实际的功效， 但它有着益人心智、怡人性情、改 变气质、滋养人生的价值同样不可小视。
C．十三行博物馆举办非遗体验活动， 旨在让人们领略传统文化魅力，增强文化自信。
D．“嫦娥一号 ”卫星由中国空间技术研究院承担研制， 以中国古代神话人物嫦娥的名字命名 ， 主要用于完成获取月球表面三维影像， 分析月球表面物质元素的分布特点， 探测地月空间环境 等。
34．对下列病句的修改不正确的一项是（ ）
A．大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。（删去“大约”或“左右”）
B．由于采用了科学的复习方法，他的学习效率有了较大幅度的改动。（将“改动”改为“改变”）
C．课本剧演出之前，我们要分配角色，选择剧本，合作排练。（将“分配角色”和“选择剧本”调换位置）
D．时代的进步要求人们开阔的视野、创新的思维。（在“人们”后加“具有”）
35． 选出下列各句中没有语病的一项（ ）
A．中美元首会晤积极、全面、富有建设性，为发展和改善中美关系指明了方向。
B．随着新时代生态文明建设实践的深入推进，我们对生态文明建设的规律性认识不断深化。
C．现在，亚太经济合作组织（APEC）峰会越来越受到全世界瞩目，在诸多成果面前，中国的推动作用已经正在成为关键因素。
D．2023 年杭州亚运会会徽的主体图形有扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形组成。
36．下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．“二十四节气”的文化意义在于它体现了中国人尊重自然、顺应自然规律。
B．只要踏实劳动、勤勉劳动，即使是在平凡岗位上也能做出不平凡的业绩来。
C．有专家指出，青少年视力下降的重要原因可能是过度使用电子设备造成的。
D．生态文明进课堂，有利于引导广大学生护生态、学生态、讲生态、爱生态。
37．下列句中没有语病的一项是( )
A．“神舟十七号”的发射，标志着中国航天事业取得新突破、达到新高度。
B．人口政策的制定，需要考虑到每个人现实的生活已经成为全社会共识。
C．能否建立群防群治的反诈骗机制，是治理网络电信诈骗工作成功的关键。
D．青少年应成为体育强国建设的积极开拓力量，关注体育，享受体育，参与体育。
38．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．十三届全国人大三次会议通过并审议的民法典是人民美好生活的法治保障。
B．大力倡导使用公筷公勺，关键在于老百姓价值观念的重塑与更新十分重要。
C．中国芯片制造能力的高低，决定了华为能否突破某些国家无底线的技术封锁。
D．“网红博主”李子柒拥有逾700多万海外粉丝，她的视频向世界展示了中国文化之美。
39．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．近年来杭州积极创造人才国际化进程，越来越多的国际人才来杭创业，去年海外人才净流入率位居全国城市第一。
B．受西太平洋副热带高气压影响，导致未来几天我市将持续出现高温天气，大部分区县最高气温可达38℃。
C．为纪念马克思200周年诞辰，学校决定在5月份举行有关马克思的图片展览、学术研讨、征文比赛等大型主题活动。
D．商务部发布《主要消费品供需状况统计调查分析报告》显示，消费者对进口商品的需求旺盛，进口 商品成为市场“新宠”。
40．下列句子中没有语病的一项是
A．她给我描绘了除夕农民包饺子，守岁到深夜，初一清晨全家在一起吃饺子，放鞭炮。
B．《标准汉语》的读者对象是为英语国家的中国留学生子女编写的一套汉语学习课本。
C．考古学者称，南极恐龙化石的发现强烈地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。
D．在学习和生活中，我们都应该注意培养自己观察问题、分析问题和解决问题的能力。
二、综合题
41．近年来，踏着建设美丽家乡的步伐，潢川城区面貌日新月异。学校开展以“潢川县城换新颜”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成任务。
（1）新闻采写。下面是一同学搜集的三则材料，请你整合每则材料的主要信息，紧扣活动主题，写一则80字左右的新闻。
【材料一】
近年来，潢川县有关部门进一步加强了生活垃圾的清运管理工作，对城区老旧公厕集中进行了改造升级，还加大了封闭市场建设、道路保洁维护、排水系统修缮等工作的落实力度，推动了城市净化进程，使老百姓的生活环境更洁净、卫生。
【材料二】
为了方便广大市民出行，让南北两城连为一体，近年来，潢川县在保障原有几座桥梁畅通的同时，于小潢河流经的城区段先后兴建了京九大桥、彩虹桥，改建了兴潢桥，具有历史人文地标意义的振潢桥重修工程也已上马。
【材料三】
近年来，潢川县在大力提升城市品位上做足了文章。新修的蔡寺河湿地公园、光州古建筑公园，彰显了城市的大气，几多袖珍公园点缀在热闹的街区边，平添了城市的灵性。而弋阳文化广场和潢川会展中心广场的落成，又为爱好文娱活动的市民提供了好去处。
（2）材料解说。潢川城的新貌吸引了外界的眼球，兄弟县的一个参访团来潢观光学习，请根据下面材料，以解说员的身份向来宾介绍潢川城市绿化情况。
潢川城市绿化情况统计表
时间 绿地率（百分比） 人均绿地面积（平方米）
2020年 29 10
2021年 33 11.2
2022年 36 13.6
答案解析部分
1．C
A．有误，搭配不当，“拓展”不和“感受”搭配；
B．有误，成分残缺，“折映出”缺少宾语中心语，应在句末加上“的影”；
C．正确。
D．有误，句式糅杂，改为“恐龙灭绝事件被认为”。
故答案为：C。
辨析病句首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问题。还有一个简捷的方法便是借助标志法，比如，如果句中出现关联词，可从关联词的搭配、语序、逻辑等三个方面考虑；如果出现介词，可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。需要掌握的应试技巧有：语感审读法、筋脉梳理法、造句类比法、逻辑分析法和规律标志法等。
2．C
A.成分残缺，应在“安全卫生”后面加上“的知识”；
B.句式杂糅，将“组成”去掉，或者将“含有”改为“由”；C无误；
D.语序不当，应将“一场文化盛宴”和“一场体育盛会”互换位置。
故答案为：C
本题考查现代汉语常见语病辨析能力。语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。
3．示例：作业软件因为种类多，操作简便，所以备受众多学生青睐。
4．示例：小华，作业软件可以呈现多种不同的解题方式，确实对我们有一定的帮助，但是一遇到问题就使用作业软件，久而久之，我们就会对它产生依赖，不愿独立思考问题，最终“搜作业”就会变成纯粹的“抄作业”了，这样不利于我们掌握知识，所以希望你能好好协调这一点，争取下次考试成绩能有所提高，好吗？
5．①推理、感受、识别和判断能力；感受、识别、推理和判断能力；②将第三个“变化”改为“调整”
（1）本题考查概括能力。根据题目要求，通读材料，抓住材料的主要信息，提取关键语句，在材料中找到对应句，整合语言，简要概括材料大意即可。
（2）本题考查学生语言表达能力。根据题目要求，围绕作业需要思考展开描写，语言简洁明了，有逻辑，突出重点即可。语言表达题要注意说话分寸，语言得体，避免因语言不当产生冲突。
（3）本题考查学生修改病句能力。学生在日常学习中要熟练掌握修改病句“增删调换”这四种方法。要尽量保持句子原意不变和尽量少改动。病句常见错误类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明、不合逻辑、歧义、分类不当、两面对一面。
3．在材料中找到对应句分析归纳即可。
材料一 其因强大的自动解题功能，受到学生的追捧。
材料二 只要在手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出；作文搜索，高分作文随手拈来。种类多，操作简便
材料三 用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。
故答案为： 作业软件因为种类多，操作简便，所以备受众多学生青睐。
4．劝说注意有理有据，语言得体合理。如搜题软件确实帮我们提供了学习思路，让我们更节省时间。但是一味的使用搜题软件做题而不加思考，那么长就以后你的思考能力必将下降，这对我们学习不利啊，你还是要把握好分寸，这样学习才会越来越好不是吗？
故答案为：小华，作业软件可以呈现多种不同的解题方式，确实对我们有一定的帮助，但是一遇到问题就使用作业软件，久而久之，我们就会对它产生依赖，不愿独立思考问题，最终“搜作业”就会变成纯粹的“抄作业”了，这样不利于我们掌握知识，所以希望你能好好协调这一点，争取下次考试成绩能有所提高，好吗？
5．①具有像人那样的推理、感受、识别和判断能力，语序不当。应该是先感受，再识别，再推理，再判断。
②可以根据外界条件的变化，在一定范围内自行修改程序，也就是它能适应外界条件的变化并对自己做出相应的变化。搭配不当，应该是根据外界条件的调整，适应外界条件的调整，做出相应的调整。
故答案为：第1空、推理、感受、识别和判断能力
第2空、感受、识别、推理和判断能力
第3空、将第三个“变化”改为“调整”
6．C
本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。C项没有语病。
其他各项语病如下：A项表意不明，改为“很多人把精力用在学习知识这方面”。
B项句式杂糅，去掉“何尝”。
D项成分残缺，结尾加上“的一项活动”。
故答案为：C
病句的修改既侧重于考查学生的语感，也侧重于考查学生的语法，尤其学生的语法本就是学习的弱项，需要加强。
7．B
8．封面右上方设计一轮红日，左下方设计一条弯曲的道路向右上方延伸，路上有一群奔跑的少年。红日是我们的理想，少年是我们，我们正在追逐梦想。（围绕活动主题，说明设计内容即可，可不阐述设计理念）
9．B；A
10．示例一：静；（因为）学习离不开安静的环境。示例二：劲，（因为）正是有韧劲才行走至今。示例三：镜，（因为）我们时刻在以人为镜正其身。
11．示例：毛遂自荐、一马当先、自告奋勇等。；示例：希望您能满足我们全班同学这个愿望。
（1）本题考查的是朗读设计。根据仿写示例，首先要了解句子的内容和情感，再仔细揣摩语气、重音、语速等读法，最后整体把握情感，有感情地朗读。
（2） 本题考查学生设计活动的能力。对于设计活动类型的题目，我们一般从平时掌握的几种常见的主题活动中做出选择即可。只是需要在表达时注意考题对于句子形式上的要求。
（3） 本题考查对联的补写。解答对联题，一般可按照如下步骤进行：先整体把握所给出的上联或下联的意思大致确定与之意思连贯、相对的内容；再认真推敲每个字词的含义、词性和词语的结构特征；最后从整体把握，进行微观的调整和修改。
（4） 本题考查学生正确使用词语能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感彩，还要注意具体的语境，如有关联词还要掌握关联词的固定搭配等。
（5） 本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
7．ACD.正确；
B.有误，有助于表情达意的词语要重读，根据“青年的责任担当”提示重音应为“社会的栋梁” “掀起民族自救的巨浪”。
故答案为： B
8．本题考查活动设计。考虑到班史纪念册的纪念性和情感性，可选择“成长“和“团结”作为设计的主题。文字叙述要简洁明了，能够快速传达设计理念和主题。答案不唯一。 封面以温馨的淡蓝色为背景，象征着青春与希望。中央位置，醒目的金色大字班级纪念册 我们的成长史”熠熠生辉，字体设计优雅而富有力量。右下角，绘制一棵生机勃勃的小树，代表我们班级如树苗般茁壮成长，树叶上镶嵌着每位同学的名字，寓意着我们的团结与共生。整体设计简洁而不失内涵，充满纪念意义。
故答案为： 封面右上方设计一轮红日，左下方设计一条弯曲的道路向右上方延伸，路上有一群奔跑的少年。红日是我们的理想，少年是我们，我们正在追逐梦想。（围绕活动主题，说明设计内容即可，可不阐述设计理念）
9．上联青春似画，描绘缤纷世界，以“青春“为比，强调青春如同一张画布，需要用画笔去描绘出一个五彩斑斓、充满生机与活力的世界。下联“岁月如歌，谱写多彩人生“则以“岁月“为喻，表达人生如同一首歌，需要通过经历各种事情、挑战和成长，来谱写出一曲丰富多彩、充满意义和价值的乐章。“界”是四声，是仄声，在上联；“生”是一声，是平声，在下联。
故答案为： B ；A
10．本题考查词语运用。解答时，应填写“敬、净、 竞”的同音字，如“静”“径”“劲”“镜”等，对词语的解释要合情理。“成就优秀自我”的何止“敬、净、竞”，还有“镜”，因为我们时刻在以人为镜正己身。
故答案为： 示例一：静 ； （因为）学习离不开安静的环境。
示例二：劲，（因为）正是有韧劲才行走至今。
示例三：镜，（因为）我们时刻在以人为镜正其身。
11．①本题考查病句修改。结合“首当其冲：当某件事或某种情况首先发生或来临，人们首先会遭受或面临相应的冲击或挑战。通常用来形容最先受到的攻击或遭遇的灾难。毛遂自荐： 比喻自告奋勇，自己推荐自己担任某项工作”可知，“首当其冲”用词不当，可改为：毛遂自荐。 ②本题考查语句不得体。结合“希望您能给我面子”用语不得体可填写答案。
故答案为：①示例：毛遂自荐、一马当先、自告奋勇等。②示例：希望您能满足我们全班同学这个愿望。
12．D
13．出淤泥而不染；濯清涟而不妖；采菊东篱下；悠然见南山
14．B
15．示例：不倒翁上轻下重，它的重心始终保持在底部中央。一般来说，物体重心越低，它就越稳定，不容易倒下。
16．示例：要注意保持卫生，不要乱扔垃圾；示例：要自觉维持秩序，不要插队购物
17．您在参与活动的过程中，遇到的最大困难或阻碍是什么？；你认为活动的环节设置是否合理？
（1）本题考查汉字的正确读音和准确书写。汉字里许多字同音字和形似字，我们理解了字义，就不容易写错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累，读课文时要注意重点字词并积累，尤其是课文后面“读读写写”中要求掌握的，或是课文注解中出现的。
（2）本题考查古诗文名句默写能力。无论是一般性默写还是理解性默写，作答时，一是要透彻理解诗文内容，不要混淆了所背的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，理解性默写要注意抓住关键的提示语，从提示语入手写出对应的诗句；三，答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。
（3）本题考查学生对病句的辨析及修改和标点符号的逗号和顿号的正确使用的能力。常见的语病有：句式杂糅、成分残缺、搭配不当、不合逻辑、成分赘余、语序不当等，平时学习时要注意整理归类辨析。 解答时，要注意先区分病句的类型。平时只要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。
（4） 本题考查语言的简明与得体。简明就是简要明白，行文时，尽量精炼不重复啰嗦，同时又要清楚明白，不让人产生误解，要做到简明，行文要围绕中心，要避免词语重复，不要堆砌词语；得体就是得当，恰如其分，要做到表达得体，应考虑写作目的，目的不同，表达方式、态度应有所不同，还要注意读者对象的特点和应用的场合，读者对象的年龄、性别、职业不同，用于应有所不同，同时还要注意使用礼貌用语。平时作业、作文都要注意。
（5）本题考查仿写。仿句，要求有四，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，四是写作手法或修辞方法相同。仿写答题思路是一看题干，审清题意，明确要求；二分析例句，研究例句内容、句式、语言或情感，三巧构思，确定仿写对象，注意文采，最后答题注意聚义连贯，内容合理。
(6)本题考查新闻采访问题的设计。采访时，所提的问题要具体、客观，有针对性，问题之间要有一定的逻辑联系。在准备采访问题时，最好站在采访对象的角度，想一想采访对象是否有兴趣回答、怎么回答、回答的内容是不是自己需要的，这样设计问题才能事半功倍。要尊重采访对象，注意言行得体，不要强行采访对象回答不愿回答的问题，拍摄照片时，要事先征得对方的同意等。
12．A：“打折”的“折”读： zhé，故不正确；
B：“泥塑”的“塑”应读：sù，故不正确；
C：“精典”的“精”应写为“经”，“奔驰”的“驰”是正确的，故不正确；
D：正确。
故答案为：D
13．第1、2空，理解性默写，提示语：莲花虽处浊世，亦保持高洁，句子是出淤泥而不染，濯清涟而不妖，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，“淤”不要写成“游”；“染”右上边的“九”不要写成“丸”；“濯”不要写成“翟”或“浊”，“清涟”不要写成“青莲”
第3、4空，理解性默写，提示语：菊花诗人的悠然闲适，就是：采菊东篱下，悠然见南山，“篱”不要写成“蓠”；“悠然”不要写成“幽然”。
故答案为：
出淤泥而不染；濯清涟而不妖；采菊东篱下；悠然见南山
14．A：处心积虑的意思是指费尽心思做坏事， 含有贬义，这里是在赞扬，应该用褒义词，改成“想方设法”正确
B：这句话搭配不当，培养习惯、培养能力、培养兴趣都可以，故不正确；
C：这里的“书签”“泥塑作品”是句子内的词和短语的停顿，应用“顿号”，故正确；
D：这里用的“务必”一词是“必须”，显得太武断，不得体，改成“敬请您参加”或“恭候您的光临”，故正确。
故答案为：B
15．物理知识“物体重心越低，它的稳定性越高，越不容易倒。”而不倒翁“底部大而圆滑，且放有较重的铁块，上轻下重，从而使得不倒翁的重心始终保持在底部中央。”所以不倒翁稳定性高，不容易倒。
故答案为： 示例：不倒翁上轻下重，它的重心始终保持在底部中央。一般来说，物体重心越低，它就越稳定，不容易倒下。
16．根据ABC三组同学反馈的问题，A组注意安全，不要打闹；B组同学注意卫生，不乱扔；C组同学守秩序，不插队。
故答案为：
示例：要注意保持卫生，不要乱扔垃圾；示例：要自觉维持秩序，不要插队购物
17．第1空，根据采访目的：家长参与情况，可以问参与过程中有无困难或困难是什么或最大的障碍是什么都可以；第2空，根据调查目的对组织情况的评价，可以设问：活动环节设置是否合理等
故答案为：
您在参与活动的过程中，遇到的最大困难或阻碍是什么？/你认为活动的环节设置是否合理？
18．A
A．正确；B．存在居民垃圾分类意识不强、准确率不高等。成分残缺；C．我们应该努力提升自己的卫生意识、健康理念，从文明就餐的点点滴滴做起。搭配不当。D．“主要原因是……造成的”杂糅，删去“由于……造成的”，句式杂糅。
故答案为：A
本题考查病句辨析能力。完成此类题目，首先要求学生要牢固掌握病句成因和病句类型的相关知识，这是完成词类题目的基础。其次，要学会运用所掌握的语法知识解决平时阅读和写作中遇到的语言问题，增强语言感悟能力，不断提高病句辨析能力。
19．A
本题考查病句的辨析能力。B项是两面对一面的问题，应删除“能否”
C项用词不当，“反应”改为“反响”
D项减少不能用倍数，只能用分数
故答案为A
病句辨析首先可以从语感上判断，其次可以从语法上、逻辑上、语言习惯上、感彩上判断。
20．鲁迅散文的特点；《藤野先生》《阿长与<山海经>》；鲁迅的散文具有形散神聚的特点。他的散文写作题材广泛，如《藤野先生》中既写了与藤野先生的交往，又写了自己留学的感慨，但都被怀念线和爱国线紧紧地聚在一起；《阿长与<山海经>》虽零零碎碎写了自己对阿长的诸多讨厌，但又写了她为自己买《山海经》，一条怀念与敬仰线将诸多素材一线串珠，体现了鲁迅先生散文形散神聚、有的放矢的特点。
21．充满世态炎凉；大社会小人物
22．删去“和强烈的呐喊”；长长的；一串
（1）本题考查学生综合性语文实践能力。解答此题必须认真阅读要求，然后根据实际情况解答。而且给出了示例。我们可以根据示例“鲁迅小说中的‘小人物”的专题，选择自己的专题。
（2）本题考查学生的仿写能力。需仿写的句子的内容之间有一个分号，因此前后是一个并列的关系，根据当时的社会环境和人物经历仿写即可；
（3）本题考查病句的辨析与修改能力，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等.解答此题，先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
20．鲁迅迅作品入选课文很多，有《社戏》《孔乙己》《故乡》《从百草园到三味书屋》 《藤野先生》《阿长与<山海经>》 《中国人失掉自信力了吗》等，这其中从题材上有小说、散文、议论文等，示例是从“小人物”做出提示，我们可以选“鲁迅散文的语言技巧”、鲁迅作品里的“美女蛇”、鲁迅的“故乡”情结等来制定自己的研究专题；可以根据专题的选择，挑选两个学过的文章即可。需要注意的是，所选的这两个课文要能体现专题的内容，如示例中鲁迅小说中的“小人物”，就不能选《藤野先生》《阿长与<山海经>》等课文，因为它们是散文；一定要结合研究专题的名称以及所选文章的内容来分析，切不可脱离课文实际，瞎写一气，文不对题而丢分；
故答案为：鲁迅散文的特点；《藤野先生》《阿长与<山海经>》；鲁迅的散文具有形散神聚的特点。他的散文写作题材广泛，如《藤野先生》中既写了与藤野先生的交往，又写了自己留学的感慨，但都被怀念线和爱国线紧紧地聚在一起；《阿长与<山海经>》虽零零碎碎写了自己对阿长的诸多讨厌，但又写了她为自己买《山海经》，一条怀念与敬仰线将诸多素材一线串珠，体现了鲁迅先生散文形散神聚、有的放矢的特点。（言之有理即可）
21．仿句的前半句突出孔乙己的活动环境小酒店，要仿写出酒店的世态炎凉，同时还应该仿照后半句“尝尽人生酸辛”中动宾语法结构来补写，可拟写为“充满世态炎凉”；后半句需仿照“小酒店大世界”的格式来写，根据孔乙己的身份、地位及所处的社会环境，可拟写为“大社会小人物”；
故答案为：充满世态炎凉 大社会小人物（言之有理即可）
22．【甲】 搭配不当， 删去“和强烈的呐喊” ； 【乙】 语序不当，“长长的”修饰“足迹”，应将“长长的”和“一串”互换位置；
故答案为：删去“和强烈的呐喊”；长长的；一串。
23．D；B
24．C
25．示例：“碎片化阅读”虽然阅读方便、信息更新速度快，但是助推了不求甚解的浅阅读，让人们只追求短暂的视觉快感。
26．①去掉“因为”或“原因”。
②叹号
27．【甲】——③【乙】——①【丙】——②【丁】——④
28．示例：古人云：“腹有诗书气自华。”读书能让我们开拓视野，陶冶情操，提升素养。同学们，趁青春年少，发奋读书吧，你我之辈，未来可期！感谢大家参与这次活动。
⑴本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
⑵本题考查词语的理解。理解词语的意思既要从词语的本义出发，又要理解词语的比喻义、引申义，同时结合具体的语境掌握分析。
⑶考查语言表达，语言的运用是我们日常交往中必不可少的一环，能够简明、连贯、得体的表达我们的见解，不仅是应考的需要，更是我们交往能力的一种体现。所以，我们应该认真对待这方面的训练。
⑷本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
⑸本题考查理解诗句。解答时从分析诗句中描写的意象入手，把握诗句的基本内容。结合创作的时代背景，理解作者表达的思想情感。
⑹本题考查结束语。结束语， 一般先是称呼和问候语， 然后总结在活动中得到的收获；最后向大出希望，注意要求：至少运用一种修辞手法。
23．①本题考查字音、字形。根据积累作答。“炽”读作“chì”；“fú zào”写作“浮躁”；“rè chén”写作“热忱”；“称”读作“chèn”。故选：D。②本题考查词语的理解。根据“书籍能传递漫长岁月里灿烂美好的理想和智慧，让人们沉寂的心沸腾起来”可知，“沸腾”在这里是形容情绪高涨。
故答案为：B.
24．本题考查词语运用。结合图表内容及词语意思综合分析。A.不当，“比例”应该是“逐年提高”。B.不当，“首当其冲”比喻最先受到攻击或遇到灾难。用在句中不合语境。C.恰当。D.不当，“比例”应是“逐年降低”。
故答案为：C.
25．本题考查语言表达。根据题干要求，用“虽然……但是……”关联词将提炼出的四点信息连成一句话，谈谈碎片化阅读的利和弊。句子正确、通顺即可。
故答案为： “碎片化阅读”虽然阅读方便、信息更新速度快，但是助推了不求甚解的浅阅读，让人们只追求短暂的视觉快感。
26．①本题考查病句修改。画线句句式杂糅，去掉“因为”或“原因”。②本题考查标点运用。“同学们，让我们选择最有价值、最适合自己的读物来阅读吧”是祈使句，后面用叹号。
故答案为： ①去掉“因为”或“原因”。②叹号
27．本题考查诗句的理解。根据积累作答。【甲】读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。这句诗说的是读书要惜时。【乙】粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。这句诗说的是读书的作用。【丙】纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这句诗说的是只从书本上获得知识还不够，还需要亲自实践。【丁】问渠那得清如许？为有源头活水来。这句诗说读书要不断输入，做学问才能永不枯竭。
故答案为： 【甲】——③【乙】——①【丙】——②【丁】——④
28．本题考查拟写结束语。活动的结束语要围绕活动内容，进行简要总结，指出活动意义，要注意语句通顺，用词准确，运用一种修辞方法，最后要感谢大家的积极参与。
故答案为： 古人云：“腹有诗书气自华。”读书能让我们开拓视野，陶冶情操，提升素养。同学们，趁青春年少，发奋读书吧，你我之辈，未来可期！感谢大家参与这次活动。
29．A
选A。本题考查病句辨析。修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。常见的病句有以下几种情况： ①成分残缺；②前后矛盾；③用词不当；④词序颠倒；⑤搭配不当；⑥前后不一致；⑦不合逻辑；⑧句式杂糅；⑨表意不明。
B.开展了“读经爽作品，建书香校园”，缺宾语。
C.“连胜三局”，表意不明。
D.“及早干预、发现和制止”词序不对。
修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。
30．A
A.正确；
B.有误，缺少主语，删去“导致”；
C.有误，重复啰嗦，可将“发自内心由衷的”改为“由衷地”；
D.有误，用词不当，应改为：只要实现国家文化软实力的大幅提升，就能为建设“人类命运共同体”贡献出中国力量。
故答案为：A
本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
31．D
ABC修改正确。D.句式杂糅，删去“目的”或“为了”。
故答案为：D
本题考查辨析并修改病句的能力。要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认真阅读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定不能改变句子的原意，且要做最小幅度的修改。
32．A
A无误；
B.“包括……组成”句式杂糅，删去“组成”或把“包括”改为“由”；
C.“提高……习惯”搭配不当，把“提高”改为“培养”；
D.“不仅要重视观念塑造和文化传承，更要注重形式丰富多样”语序不当，前后调换位置；
故答案为：A
本题考查病句辨析及修改。答题时应注意，辨析语病的方法一般有以下几种：语感审读法，筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法，就是划分句子成分法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。
33．C
A.有误，“紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心”存在句式杂糅的问题。正确的表达应该是“紧紧围绕社会主义核心价值观”或者“以社会主义核心价值观为核心”。
B.有误，“尽管……但……同样不可小视”这种关联词的使用是不恰当的。在这个句子中，“尽管”后面跟随的应该是与“但”相对立的内容，而“同样不可小视”则与前面的内容形成了重复。
C.正确。
D.有误，“主要用于完成获取月球表面三维影像，分析月球表面物质元素的分布特点，探测地月空间环境等”这句话缺少与“完成”和“探测”相搭配的宾语中心语，如“任务”或“工作”等。
故答案为：C
本题考查病句的辨析与运用。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
34．B
B.搭配不当，将“改动”改为“提高”。
故答案为：B
本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法， 还需要提高修改病句的语感能力。
35．B
A选项：“中美元首会晤积极、全面、富有建设性，为发展和改善中美关系指明了方向。” 这句话中，“发展”和“改善”两个动词的使用不太恰当。一般来说，“发展”用于描述事物的增长或进步，而“改善”则用于描述事物从不好的状态变为好的状态。这里用“发展”和“改善”来形容中美关系，显得有些重复和不够精确。
B.正确。
C选项：“现在，亚太经济合作组织（APEC）峰会越来越受到全世界瞩目，在诸多成果面前，中国的推动作用已经正在成为关键因素。” 这句话中，“已经”和“正在”两个时间副词的使用存在矛盾，使得句子的时态表达不准确。
D选项：“2023 年杭州亚运会会徽的主体图形有扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形组成。” 这句话的结构混乱，使用了“有”和“组成”两个动词，使得句子显得冗长和复杂。
故答案为：B
本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
36．B
A. 该句存在成分残缺的问题，“体现了” 缺少宾语中心语，应在 “规律” 后加上 “的理念”，A 错误；
B. 正确；
C. 该句句式杂糅，“重要原因是……” 和 “是…… 造成的” 两种句式杂糅在一起了，可删去 “造成的”，C 错误；
D. 该句存在语序不当的问题，应该是 “学生态、讲生态、爱生态、护生态”，D 错误。
故答案为：B
本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
37．A
A.正确；
B.有误，句式杂糅，删去“已经成为全社会共识”；
C.有误，两面对一面，删去“能否”；
D.有误，语序不当，将“享受”与“参与”互换位置。
故答案为：A
本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
38．C
A.语序不当，把“通过”和“审议”交换位置；
B.句式杂糅，去掉“十分重要”；
D.重复啰嗦，“逾”和“多”重复，去掉一个；
故答案为：C。
本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法， 还需要提高修改病句的语感能力。
39．C
A ．搭配不当，"创造""进程"不能连用，应将"创造"改为"加快"；
B ．缺少主语，应删掉"导致"或"受"；
D ．第一个分句属句式杂糅，应在"发布"后面加“的”。
故答案为：C。
本题考查病句辨析及修改。答题时应注意，辨析语病的方法一般有以下几种：语感审读法，筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法，就是划分句子成分法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。
40．D
A.有语病，缺少宾语中心语，可在“放鞭炮”之后加上“的情景”；
B.有语病，句式杂糅，可把“的读者对象”去掉；
C.有语病，词语搭配不当，“强烈”与“证明”搭配不当，可把“强烈”改为“有力”；
D.正确。
故答案为：D
本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
41．（1）（标题）潢川城区面貌日新月异（）近年来，潢川县多措并举，加快城建步伐，城区面貌日新月异。（主体）有关部门加大力度，净化城市，兴修、改建桥梁，连通南北两城，修建主题公园和文化广场，提升城市品位。
（2）各位来宾，欢迎光临潢川。我们眼前这张“潢川城市绿化情况统计表”，反映了2021年至今我县城市的绿化成就。从表中可看出，三年来我县城市绿地率提高7%，人均绿地面积扩大3.6平方米，成就显著。谢谢大家。
⑴ 结合题干“踏着建设美丽家乡的步伐，潢川城区面貌日新月异。学校开展以‘潢川县城换新颜’”的内容可概括标题为：潢川城区面貌日新月异；
结合材料一中“近年来，潢川县有关部门进一步加.强了生活垃圾的清运管理工作”，材料二中“为了方便广大市民出行，让南北两城连为一体，近年来，潢川县在保障原有几座桥梁畅通的同时，于小潢河流经的城区段先后兴建了京九大桥、彩虹桥，改建了兴潢桥”，材料三中“近年来，潢川县在大力提升城市品位.上做足了文章”的内容可概括为：近年来，潢川县高度重视城市建设，城区面貌发生了翻天覆地的变化；
结合材料一中“潢川县有关部门进一步加强了生活垃圾的清运管理工作，对城区老旧公厕集中进行了改造升级，还加大了封闭市场建设、道路保洁维护、排水系统修缮等工作的落实力度，推动了城市净化进程，使老百姓的生活环境更洁净、卫生”，材料二中“近年来，潢川县在保障原有几座桥梁畅通.的同时，于小潢河流经的城区段先后兴建了京九大桥、彩虹桥，改建了兴潢桥，具有历史人文地标意义的振潢桥重修工程也已上马”，材料三中“近年来，潢川县在大力提升城市品位上做足了文章。新修的蔡寺河湿地公园、光州古建筑公园，彰显了城 市的大气，几多袖珍公园点缀在热闹的街区边，平添了城市的灵性。而弋阳文化广场和潢川会展中心广场的落成，又为爱好文娱活动的市民提供了好去处”的内容可概括主体部分为：有关部门加大力度，净化城市，兴修、改建桥梁，连通南北两城，修建主题公园和文化广场，提升城市品位。据此总结作答即可，注意字数要求。
⑵ 考查图文转换和语言表达能力。审读“潢川城市绿化情况统计表”可知，2020年绿地率(百分比) 29， 人均绿地面积(平方米) 10；2021年绿地率(百分比) 33， 人均绿地面积(平方米) 11.2； 2022年绿地率(百分比) 36， 人均绿地面积(平方米) 13.6； 据此可知，三年来潢川县城市绿地率和人均绿地面积逐年提升，取得了显著成效。
⑴本题考查新闻内容的概括。答题思路：先找出材料的主体对象，然后按照“谁干什么”或“谁怎么样”的思路整理得出基本答案，最后再根据字数等具体要求对修饰性成分进行添加、删减或对语意进行精练化概括。
⑵本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料中所给出的图表，找出图表中的规律以及所揭示的实际问题。由于图文转换大多属于说明文的范畴，表述过程中应注意用词的准确、严密。
结构混乱（包括熟语）
一、单选题
1．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。
B．浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。
C．生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。
D．恐龙灭绝事件认为是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球所导致。
2．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．市场监管局工作人员来到学校，为同学们普及食品安全卫生，强调要购买放心安全的食品。
B．酸奶作为人们的日常饮品，含有丰富的乳酸菌、蛋白质、钙、多种微量元素等成分组成。
C．根据“祝融号”火星车的探测结果，我国科学家发现火星乌托邦平原南部存在含水物质。
D．北京冬奥会不仅是一场文化盛宴，而且是一场体育盛会，世界将对中国有更准确更深入的认识。
综合性学习。
在团支部组织的“如何合理地利用网络进行学习”活动中，你参与了部分工作。请阅读下面三则材料，完成任务。
材料一 近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。其因强大的自动解题功能，受到学生的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。
材料二 帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君……只要在手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出；作文搜索，高分作文随手拈来。”
材料三 据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几秒钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。
3．请用简洁的语言概括上述三则材料的主要内容。
4．在与好朋友小华的交谈中，你发现他做作业总是直接用作业软件搜，从来不思考。作为他的好朋友，你该如何劝说他呢？
5．某同学对智能机器人比较感兴趣，下面是他收集的关于智能机器人工作原理的一些资料，语段中有一些小问题，请你帮他修改。
5盘人机围棋大战，让“人工智能”这个时髦词汇飞入寻常百姓家。【A】智能机器人有相当发达的“大脑”，具有像人那样的推理、感受、识别和判断能力。【B】可以根据外界条件的变化，在一定范围内自行修改程序，也就是它能适应外界条件的变化并对自己做出相应的变化。正因为这样，我们才说这种机器人才是真正的机器人，尽管它们的外表可能有所不同。
①【A】处画线句中有语病，应将“ ”改为“ ”。
②【B】处画线句中有语病，修改建议： 。
6．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．学习知识不容易，运用知识更不容易，很多人把精力用在这方面。
B．选手们精彩的表现背后，又何尝是他们从小的阅读背诵和长年的储存积累！
C．一座书房可以温暖一座城市。设施齐全的城市书房，点亮了扬州人的阅读之灯。
D．中小学生研学旅行是指由教育部门和学校组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合。
毕业在即，骊歌响起。为铭记随之而去的初中生活，你所在的班级准备开展“岁月如歌——我们的初中生活”综合性学习活动，请你参与。
7．小林和小华准备在诗歌朗诵会上，朗诵田汉的《毕业歌》歌词。他们对朗诵进行了如下设计，请选出处理不合适的一项（ ）
我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁；我们今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！巨浪，巨浪，不断地增涨！同学们！同学们！快拿出力量，担负起天下的兴亡！ ——节选自《毕业歌》
A．小林认为朗诵首先要读准字音，他查词典后在“芬芳”“栋梁”两个词语上分别注上拼音“fēn fāng”“dòng liáng”。
B．小华想读出青年的责任担当，他这样处理重音：我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁；我们今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！
C．小林希望读出青年的爱国激情，他这样处理停连（“∨”表示停，“∧”代表连）：同学们！∧同学们！∨快拿出力量，∧担负起天下的兴亡！
D．小华认为歌词独具魅力，朗诵时应该配上曲调昂扬奋发、节奏明快有力的背景音乐，这样更能诵出振奋人心的力量。
8．班级打算制作一本班史留作纪念，请你为班史设计一个封面。
设计阐述：
班史是关于班级及其成员的成长史，是将班级成员的活动、感悟、思想等用文字、图片、影像、数据等形式展现出来的历史。
9．请将A“谱写多彩人生”和B“描绘缤纷世界”还原到对联中，然后推荐给班委会，印在班史封底（通常位于书籍的最后一页）。（只填写序号）
青春似画， ；
岁月如歌， 。
10．“信息资料组”将黑板上方的标语“敬、净、竞，成就优秀自我”拍成了照片，准备装进班史。看着标语中的三个同音字，你想到：三年来“成就优秀自我”的何止“敬、净、竞”，还有（ ），因为 。请在括号内填入一个与“敬、净、竞”同音的字，并在横线上写出理由。提示：理由可解释该字，也可阐述其作用。
“成就优秀自我”的何止“敬、净、竞”，还有（ ），因为 。
11．“文字撰写组”想请班主任为班史写序言，他们拟写了邀请语，主编发现有语病，请你修改。
X老师，您好！三年时光悄然流逝，丰富多彩的初中生活给我们留下了许多美好回忆，为了留住这些美好，我们编制了一本班史，想请您给我们写序言。我首当其冲的来了，希望您能给我面子。
①“首当其冲”用词不当，可改为：
②“希望您能给我面子”用语不妥，可改为：
学校开展爱心义卖活动，请你参加并完成下面的语文实践任务。
12．下面是某同学为义卖品写的推荐语，对加点字读音或字形分析正确的一项是（ ）
欢迎大家光临我们的展区，这里有琳琅满目的图书：精典的文学名著、有趣的动漫读本……有惟妙惟肖的泥塑作品：奔驰的骏马、憨厚的小熊……各个自出新裁，别俱一格。所有商品一律打折销售。
A．“惟妙惟肖”的“肖”读xiào，“打折”的“折”读“shé”
B．“泥塑”的“塑”读“suò”，“憨厚”的“憨”读“hān”
C．“精典”的“精”应写为“经”，“奔驰”的“驰”应写为“弛”
D．“自出新裁”的“新”应写为“心”，“别俱一格”的“俱”应写为“具”
13． 班级住呢比制作义卖诗画书签，请你根据画面和寓意匹配诗文
画面 寓意 诗文
一朵洁净的莲花 虽处浊世，亦保持高洁 ， 周敦颐《爱莲说》
远山·菊花·诗人 悠然闲适，热爱自然 ， 陶渊明《饮酒·其五》
14．下面是对某同学写的活动邀请信的修改，不正确的一项是（ ）
邀请信
尊敬的家长
您好！
①感谢您于百忙之中阅读我们的邀请信。②山区孩子的教育一直是全社会关 注的焦点，处心积虑帮扶山区教育是每个人义不容辞的责任。③为了支援山区教 育，培养学生助人为乐的行为，我校将举行爱心义卖活动。④活动将于 5 月 18 日 下午 2 点在学校体育馆举行。⑤届时将有学生制作的书签，泥塑作品和手工花卉出售。⑥请您务必来参加。
光明中学学生会
2024 年五月 11 日
A．第②句中应将“处心积虑”改为“想方设法”
B．第③句中应将“培养”改为“树立”
C．第⑤句中逗号应改为顿号
D．第⑥句应该为“敬请您参加”
15．义卖展台前，某同学询问：“不倒翁为什么不倒呢？”请你根据物理课代表提供的下列知识，用简洁的语言予以解答。（不超过50字）
相关物理知识 不倒翁的特点
由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，重力作用在某一个点上，这个点叫做物体的重心。物体重心越低，它的稳定性越高，越不容易倒。 不倒翁成椭圆体，往往绘有可爱的图案，它一般用较轻的材料制成，底部大而圆滑，且放有较重的铁块，上轻下重，从而使得不倒翁的重心始终保持在底部中央。
16．学生会对上午的活动情况进行小结，下面是各组反馈的问题
A组：有些同学在展区追赶打闹，发生了碰撞
B组：有些同学乱扔垃圾，破坏了展区卫生。
C组：有些同学不守秩序，不排队购物。
为了让下午的活动开展得更好，学生会拟写“三要三不要”得温馨提示，请你帮他们完成
三要三不要 要注意安全，不要追赶打闹 ⑴ ⑵
17．活动调查小组拟开展调查采访，请你参加。
A.请你根据要求，帮助调查小组设计一个采访问题
采访对象：家长
采访目的：了解活动开展过程中家长的参与情况
采访问题：
B.调查小组拟针对活动效果进行问卷调查，请你完成下面的表格。
调查对象 调查目的 调查问题
参与活动的同学 对活动意义的理解与感受 你认为本次活动有哪些意义？
对活动组织情况的评价
对活动的改进建议 你认为本次活动有哪些地方可以改进？
18．下列句子中没有语病的项是（ ）
A．在构建人类命运共同体的伟大征程上，中国北斗卫星系统将散发出更加耀眼的光芒。
B．各地垃圾分类推进力度不一，存在居民分类意识不强，准确率不高。
C．我们应该努力提升自己的卫生意识、健康习惯，从文明就餐的点点滴滴做起。
D．据统计，近一半的少年儿童非正常死亡原因是由于溺水造成的，远超交通伤害和跌落意外。
19．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．经过近二十年的不懈努力，我国首次海域可燃冰试采成功。
B．能否杜绝餐桌上的浪费，关键在于人们的正确认识和自觉行为。
C．“扶贫楷模”王新法同志的感人事迹被报道后，在全社会迅速引起了巨大反应。
D．由于连降大雨，近期到南塔公园散步的人比以前减少了一倍。
(2021·新疆质检)班级开展“走近鲁迅”的综合性学习活动，请你参加。
20．班级要举行“走近鲁迅”专题学习活动，要求至少结合两篇课文确定一个研究专题。请参考示例，简要介绍你的研究活动。
示例：
【专题名称】鲁迅小说中的“小人物”
【研究依据】《孔乙己》中的孔乙己、《故乡》中的闰土
【我的发现】他们都是生活在社会最底层的普通人，既老实善良，又愚昧落后。鲁迅对他们的态度是“哀其不幸，怒其不争”，同时对造成他们人生悲剧的社会根源进行了深入思考。
我的研究：
【专题名称】
【研究依据】
【我的发现】
21．“回目”是中国传统小说常见的标题形式，常常采用对仗的方式，一方面概括章节内容，另一方面暗示结构主题。请参照下面的示例，补充出空缺之处。
示例：《智取生辰纲》——杨志押送金银担，吴用智取生辰纲《孔乙己》：小酒店大世界， ； ，尝尽人生酸辛
22．学习了《孔乙己》之后，王强写了几句感悟，其中有一些问题，请你帮他修改。
【甲】《孔乙己》是一篇讨伐封建科举制度的战斗檄文和强烈的呐喊。【乙】孔乙己这一鲜明的艺术形象让我们分明地看到这个科举制度的牺牲品在悲苦人生道路上留下的长长的一串足迹。读完《孔乙己》，一位被封建科举制度深深毒害的清末下层知识分子的形象浮现在我眼前。
①【甲】处画线句中有搭配不当的问题，请提出修改意见： 。②【乙】处画线句中有语序不当的问题，应将“ ”和“ ”互换位置。
学校文学社开展“少年正是读书时”综合性学习活动。
23．下面是文学社社长撰写的活动开场词，请你阅读后，完成问题。
中华民族有着优良的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯，勤读善读之风更是一脉相承。孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”，杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，苏轼的“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，于谦的“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读炽热的情感。书籍能展现浩瀚天地间千姿百态的风俗和人情，让人们（fú zào）的心沉淀下来；书籍能传递漫长岁月里灿烂美好的理想和智慧，让人们沉寂的心沸腾起来。人生几十年，我们要以满腔（rè chén）投入到阅读中，做一名能与伟大时代相称的中华儿女。
①开场词中加点字注音和括号内词语书写，全都正确的一项是（ ）
A.炽热chì 浮躁 热忱 相称chèng
B.炽热zhì 浮燥 热沉 相称chèn
C.炽热zhì 浮燥 热沉 相称chèng
D.炽热 chì 浮躁 热忱 相称chèn
②“沸腾”在《现代汉语词典》中有三个义项，结合开场词内容，你认为它在文段中的意思是（ ）
A液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡。
B形容情绪高涨。
C形容喧嚣嘈杂。
24．为了解同学们阅读情况，文学社同学提供了调查的近三年阅读数据表。有同学观察表格数据变化写出结论，加点词语使用恰当的一项是（ ）
2019 年 2020 年 2021 年
不喜欢阅读 40% 30% 22%
喜欢 阅读 阅读纸质书籍 26% 24% 21%
用手机、电脑阅读 34% 46% 57%
A．喜欢用手机、电脑阅读的比例逐年增加。
B．无论哪一年喜欢阅读的人首当其冲选用手机和电脑阅读。
C．2021 年不喜欢阅读比例和喜欢阅读的比例，有着天壤之别。
D．三年来喜欢阅读纸质书籍所占比例与日减少。
25．请你把阅读文段后提取的四点信息，用“虽然……但是……”关联词连成一句话，谈谈碎片化阅读的利和弊。
碎片化阅读，是指读者通过电子书、网络等进行不完整的、断断续续的阅读模式。调查显示，通过微博获取阅读信息的学生就占一半以上。阅读方便、信息更新速度快是学生热衷微博阅读的原因。而时间碎片化直接助推了快餐式的浅阅读，读者不求甚解，只追求短暂的视觉快感。
提取信息：
①阅读方便
②助推了不求甚解的浅阅读
③只追求短暂的视觉快感
④信息更新速度快
答：碎片化阅读弊大于利， 。
26．为倡导更多同学阅读纸质书籍，文学社同学发表了对读书的看法。请你阅读下面文段，完成问题。
随着社会的发展，书籍的种类日益繁多，但品质却良莠不齐，因此有选择地读书就显得尤为重要。阅读名著就是一个很好的选择。名著能得到大家的青睐，是因为故事情节曲折、文化内涵丰厚的原因。阅读名著不仅可以体验人生百味，还能提升文化修养，这样的读 书意义非凡。同学们，让我们选择最有价值、最适合自己的读物来阅读吧□
①文中划线句有一处表达欠妥，请你修改。
②请在文中□处添加标点符号，并说明理由。
27．文学社同学搜集了关于读书的诗句，请你为诗句的理解选择正确选项（ ）
【甲】读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。 （王贞白）
【乙】粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。 （苏轼）
【丙】纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 （陆游）
【丁】问渠那得清如许？为有源头活水来。 （朱熹）
①说的是读书的作用。
②说的是只从书本上获得知识还不够，还需要亲自实践。
③说的是读书要惜时。
④说读书要不断输入，做学问才能永不枯竭。
28．请你运用一种修辞方法，结合读书的感受或收获，为本次“少年正是读书时”综合性学习活动撰写结束语。（50 字左右）
29．下列句子，没有语病的一项是（ ）
A．继美国、法国和芬兰之后，我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。
B．为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品、建书香校园”。
C．最近，阿尔法狗与围棋世界冠军柯洁的对战，连胜三局，再次成为舆论关注的焦点。
D．相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。
30．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接过去、现在、未来的桥梁。
B．受西太平洋副热带高气压影响，导致未来几天我市将持续出现高温天气，大部分区县最高气温可达38℃。
C．在《中国诗词大会》的比赛现场，选手们信手拈来一句句古典诗词，让我们发自内心由衷的敬佩。
D．只有实现国家文化软实力的大幅提升，就能为建设“人类命运共同体”贡献出中国力量。
31．选出对下列病句修改有误的一项（ ）
A．细心的读者能够及时修正并发现论文中的错误，这无疑对学术研究大有裨益。 修改：将“修正”和“发现”调换位置。
B．为解决网络不稳定，我校教师提前录制了许多教学视频，以供学生下载观看。 修改：在“不稳定”后加“的问题”。
C．在国外制作的电视动画中，有关校园生活等现实题材的作品占比大约为20%左右。 修改：将“大约”或“左右”去掉。
D．教育部门倡导的“传统戏曲进校园”活动，目的是为了弘扬中国的戏曲文化。 修改：将“弘扬”改为“发扬”。
32．下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．凭借平台优势，成都在全球角逐中获得2023年世界科幻大会举办权。
B．成都大运会比赛项目包括田径、跳水等18个大项、269个小项组成。
C．学校应该引导未成年人科学文明地上网，不断提高他们的网络习惯。
D．语文课堂不仅要重视观念塑造和文化传承，更要注重形式丰富多样。
33．下列句子没有语病的一项是 （ ）
A．我们期待“五四的火炬 ”再次为国家与民族的发展注入青春的能量， 激励新时代的广大青年， 紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心， 在中华民族的伟大复兴的征程中谱写新的青春乐
B．中国古老的智慧、经典的知识尽管难以具有实际的功效， 但它有着益人心智、怡人性情、改 变气质、滋养人生的价值同样不可小视。
C．十三行博物馆举办非遗体验活动， 旨在让人们领略传统文化魅力，增强文化自信。
D．“嫦娥一号 ”卫星由中国空间技术研究院承担研制， 以中国古代神话人物嫦娥的名字命名 ， 主要用于完成获取月球表面三维影像， 分析月球表面物质元素的分布特点， 探测地月空间环境 等。
34．对下列病句的修改不正确的一项是（ ）
A．大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。（删去“大约”或“左右”）
B．由于采用了科学的复习方法，他的学习效率有了较大幅度的改动。（将“改动”改为“改变”）
C．课本剧演出之前，我们要分配角色，选择剧本，合作排练。（将“分配角色”和“选择剧本”调换位置）
D．时代的进步要求人们开阔的视野、创新的思维。（在“人们”后加“具有”）
35． 选出下列各句中没有语病的一项（ ）
A．中美元首会晤积极、全面、富有建设性，为发展和改善中美关系指明了方向。
B．随着新时代生态文明建设实践的深入推进，我们对生态文明建设的规律性认识不断深化。
C．现在，亚太经济合作组织（APEC）峰会越来越受到全世界瞩目，在诸多成果面前，中国的推动作用已经正在成为关键因素。
D．2023 年杭州亚运会会徽的主体图形有扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形组成。
36．下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．“二十四节气”的文化意义在于它体现了中国人尊重自然、顺应自然规律。
B．只要踏实劳动、勤勉劳动，即使是在平凡岗位上也能做出不平凡的业绩来。
C．有专家指出，青少年视力下降的重要原因可能是过度使用电子设备造成的。
D．生态文明进课堂，有利于引导广大学生护生态、学生态、讲生态、爱生态。
37．下列句中没有语病的一项是( )
A．“神舟十七号”的发射，标志着中国航天事业取得新突破、达到新高度。
B．人口政策的制定，需要考虑到每个人现实的生活已经成为全社会共识。
C．能否建立群防群治的反诈骗机制，是治理网络电信诈骗工作成功的关键。
D．青少年应成为体育强国建设的积极开拓力量，关注体育，享受体育，参与体育。
38．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．十三届全国人大三次会议通过并审议的民法典是人民美好生活的法治保障。
B．大力倡导使用公筷公勺，关键在于老百姓价值观念的重塑与更新十分重要。
C．中国芯片制造能力的高低，决定了华为能否突破某些国家无底线的技术封锁。
D．“网红博主”李子柒拥有逾700多万海外粉丝，她的视频向世界展示了中国文化之美。
39．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．近年来杭州积极创造人才国际化进程，越来越多的国际人才来杭创业，去年海外人才净流入率位居全国城市第一。
B．受西太平洋副热带高气压影响，导致未来几天我市将持续出现高温天气，大部分区县最高气温可达38℃。
C．为纪念马克思200周年诞辰，学校决定在5月份举行有关马克思的图片展览、学术研讨、征文比赛等大型主题活动。
D．商务部发布《主要消费品供需状况统计调查分析报告》显示，消费者对进口商品的需求旺盛，进口 商品成为市场“新宠”。
40．下列句子中没有语病的一项是
A．她给我描绘了除夕农民包饺子，守岁到深夜，初一清晨全家在一起吃饺子，放鞭炮。
B．《标准汉语》的读者对象是为英语国家的中国留学生子女编写的一套汉语学习课本。
C．考古学者称，南极恐龙化石的发现强烈地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。
D．在学习和生活中，我们都应该注意培养自己观察问题、分析问题和解决问题的能力。
二、综合题
41．近年来，踏着建设美丽家乡的步伐，潢川城区面貌日新月异。学校开展以“潢川县城换新颜”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成任务。
（1）新闻采写。下面是一同学搜集的三则材料，请你整合每则材料的主要信息，紧扣活动主题，写一则80字左右的新闻。
【材料一】
近年来，潢川县有关部门进一步加强了生活垃圾的清运管理工作，对城区老旧公厕集中进行了改造升级，还加大了封闭市场建设、道路保洁维护、排水系统修缮等工作的落实力度，推动了城市净化进程，使老百姓的生活环境更洁净、卫生。
【材料二】
为了方便广大市民出行，让南北两城连为一体，近年来，潢川县在保障原有几座桥梁畅通的同时，于小潢河流经的城区段先后兴建了京九大桥、彩虹桥，改建了兴潢桥，具有历史人文地标意义的振潢桥重修工程也已上马。
【材料三】
近年来，潢川县在大力提升城市品位上做足了文章。新修的蔡寺河湿地公园、光州古建筑公园，彰显了城市的大气，几多袖珍公园点缀在热闹的街区边，平添了城市的灵性。而弋阳文化广场和潢川会展中心广场的落成，又为爱好文娱活动的市民提供了好去处。
（2）材料解说。潢川城的新貌吸引了外界的眼球，兄弟县的一个参访团来潢观光学习，请根据下面材料，以解说员的身份向来宾介绍潢川城市绿化情况。
潢川城市绿化情况统计表
时间 绿地率（百分比） 人均绿地面积（平方米）
2020年 29 10
2021年 33 11.2
2022年 36 13.6
答案解析部分
1．C
A．有误，搭配不当，“拓展”不和“感受”搭配；
B．有误，成分残缺，“折映出”缺少宾语中心语，应在句末加上“的影”；
C．正确。
D．有误，句式糅杂，改为“恐龙灭绝事件被认为”。
故答案为：C。
辨析病句首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问题。还有一个简捷的方法便是借助标志法，比如，如果句中出现关联词，可从关联词的搭配、语序、逻辑等三个方面考虑；如果出现介词，可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。需要掌握的应试技巧有：语感审读法、筋脉梳理法、造句类比法、逻辑分析法和规律标志法等。
2．C
A.成分残缺，应在“安全卫生”后面加上“的知识”；
B.句式杂糅，将“组成”去掉，或者将“含有”改为“由”；C无误；
D.语序不当，应将“一场文化盛宴”和“一场体育盛会”互换位置。
故答案为：C
本题考查现代汉语常见语病辨析能力。语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。
3．示例：作业软件因为种类多，操作简便，所以备受众多学生青睐。
4．示例：小华，作业软件可以呈现多种不同的解题方式，确实对我们有一定的帮助，但是一遇到问题就使用作业软件，久而久之，我们就会对它产生依赖，不愿独立思考问题，最终“搜作业”就会变成纯粹的“抄作业”了，这样不利于我们掌握知识，所以希望你能好好协调这一点，争取下次考试成绩能有所提高，好吗？
5．①推理、感受、识别和判断能力；感受、识别、推理和判断能力；②将第三个“变化”改为“调整”
（1）本题考查概括能力。根据题目要求，通读材料，抓住材料的主要信息，提取关键语句，在材料中找到对应句，整合语言，简要概括材料大意即可。
（2）本题考查学生语言表达能力。根据题目要求，围绕作业需要思考展开描写，语言简洁明了，有逻辑，突出重点即可。语言表达题要注意说话分寸，语言得体，避免因语言不当产生冲突。
（3）本题考查学生修改病句能力。学生在日常学习中要熟练掌握修改病句“增删调换”这四种方法。要尽量保持句子原意不变和尽量少改动。病句常见错误类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明、不合逻辑、歧义、分类不当、两面对一面。
3．在材料中找到对应句分析归纳即可。
材料一 其因强大的自动解题功能，受到学生的追捧。
材料二 只要在手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出；作文搜索，高分作文随手拈来。种类多，操作简便
材料三 用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。
故答案为： 作业软件因为种类多，操作简便，所以备受众多学生青睐。
4．劝说注意有理有据，语言得体合理。如搜题软件确实帮我们提供了学习思路，让我们更节省时间。但是一味的使用搜题软件做题而不加思考，那么长就以后你的思考能力必将下降，这对我们学习不利啊，你还是要把握好分寸，这样学习才会越来越好不是吗？
故答案为：小华，作业软件可以呈现多种不同的解题方式，确实对我们有一定的帮助，但是一遇到问题就使用作业软件，久而久之，我们就会对它产生依赖，不愿独立思考问题，最终“搜作业”就会变成纯粹的“抄作业”了，这样不利于我们掌握知识，所以希望你能好好协调这一点，争取下次考试成绩能有所提高，好吗？
5．①具有像人那样的推理、感受、识别和判断能力，语序不当。应该是先感受，再识别，再推理，再判断。
②可以根据外界条件的变化，在一定范围内自行修改程序，也就是它能适应外界条件的变化并对自己做出相应的变化。搭配不当，应该是根据外界条件的调整，适应外界条件的调整，做出相应的调整。
故答案为：第1空、推理、感受、识别和判断能力
第2空、感受、识别、推理和判断能力
第3空、将第三个“变化”改为“调整”
6．C
本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。C项没有语病。
其他各项语病如下：A项表意不明，改为“很多人把精力用在学习知识这方面”。
B项句式杂糅，去掉“何尝”。
D项成分残缺，结尾加上“的一项活动”。
故答案为：C
病句的修改既侧重于考查学生的语感，也侧重于考查学生的语法，尤其学生的语法本就是学习的弱项，需要加强。
7．B
8．封面右上方设计一轮红日，左下方设计一条弯曲的道路向右上方延伸，路上有一群奔跑的少年。红日是我们的理想，少年是我们，我们正在追逐梦想。（围绕活动主题，说明设计内容即可，可不阐述设计理念）
9．B；A
10．示例一：静；（因为）学习离不开安静的环境。示例二：劲，（因为）正是有韧劲才行走至今。示例三：镜，（因为）我们时刻在以人为镜正其身。
11．示例：毛遂自荐、一马当先、自告奋勇等。；示例：希望您能满足我们全班同学这个愿望。
（1）本题考查的是朗读设计。根据仿写示例，首先要了解句子的内容和情感，再仔细揣摩语气、重音、语速等读法，最后整体把握情感，有感情地朗读。
（2） 本题考查学生设计活动的能力。对于设计活动类型的题目，我们一般从平时掌握的几种常见的主题活动中做出选择即可。只是需要在表达时注意考题对于句子形式上的要求。
（3） 本题考查对联的补写。解答对联题，一般可按照如下步骤进行：先整体把握所给出的上联或下联的意思大致确定与之意思连贯、相对的内容；再认真推敲每个字词的含义、词性和词语的结构特征；最后从整体把握，进行微观的调整和修改。
（4） 本题考查学生正确使用词语能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感彩，还要注意具体的语境，如有关联词还要掌握关联词的固定搭配等。
（5） 本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
7．ACD.正确；
B.有误，有助于表情达意的词语要重读，根据“青年的责任担当”提示重音应为“社会的栋梁” “掀起民族自救的巨浪”。
故答案为： B
8．本题考查活动设计。考虑到班史纪念册的纪念性和情感性，可选择“成长“和“团结”作为设计的主题。文字叙述要简洁明了，能够快速传达设计理念和主题。答案不唯一。 封面以温馨的淡蓝色为背景，象征着青春与希望。中央位置，醒目的金色大字班级纪念册 我们的成长史”熠熠生辉，字体设计优雅而富有力量。右下角，绘制一棵生机勃勃的小树，代表我们班级如树苗般茁壮成长，树叶上镶嵌着每位同学的名字，寓意着我们的团结与共生。整体设计简洁而不失内涵，充满纪念意义。
故答案为： 封面右上方设计一轮红日，左下方设计一条弯曲的道路向右上方延伸，路上有一群奔跑的少年。红日是我们的理想，少年是我们，我们正在追逐梦想。（围绕活动主题，说明设计内容即可，可不阐述设计理念）
9．上联青春似画，描绘缤纷世界，以“青春“为比，强调青春如同一张画布，需要用画笔去描绘出一个五彩斑斓、充满生机与活力的世界。下联“岁月如歌，谱写多彩人生“则以“岁月“为喻，表达人生如同一首歌，需要通过经历各种事情、挑战和成长，来谱写出一曲丰富多彩、充满意义和价值的乐章。“界”是四声，是仄声，在上联；“生”是一声，是平声，在下联。
故答案为： B ；A
10．本题考查词语运用。解答时，应填写“敬、净、 竞”的同音字，如“静”“径”“劲”“镜”等，对词语的解释要合情理。“成就优秀自我”的何止“敬、净、竞”，还有“镜”，因为我们时刻在以人为镜正己身。
故答案为： 示例一：静 ； （因为）学习离不开安静的环境。
示例二：劲，（因为）正是有韧劲才行走至今。
示例三：镜，（因为）我们时刻在以人为镜正其身。
11．①本题考查病句修改。结合“首当其冲：当某件事或某种情况首先发生或来临，人们首先会遭受或面临相应的冲击或挑战。通常用来形容最先受到的攻击或遭遇的灾难。毛遂自荐： 比喻自告奋勇，自己推荐自己担任某项工作”可知，“首当其冲”用词不当，可改为：毛遂自荐。 ②本题考查语句不得体。结合“希望您能给我面子”用语不得体可填写答案。
故答案为：①示例：毛遂自荐、一马当先、自告奋勇等。②示例：希望您能满足我们全班同学这个愿望。
12．D
13．出淤泥而不染；濯清涟而不妖；采菊东篱下；悠然见南山
14．B
15．示例：不倒翁上轻下重，它的重心始终保持在底部中央。一般来说，物体重心越低，它就越稳定，不容易倒下。
16．示例：要注意保持卫生，不要乱扔垃圾；示例：要自觉维持秩序，不要插队购物
17．您在参与活动的过程中，遇到的最大困难或阻碍是什么？；你认为活动的环节设置是否合理？
（1）本题考查汉字的正确读音和准确书写。汉字里许多字同音字和形似字，我们理解了字义，就不容易写错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累，读课文时要注意重点字词并积累，尤其是课文后面“读读写写”中要求掌握的，或是课文注解中出现的。
（2）本题考查古诗文名句默写能力。无论是一般性默写还是理解性默写，作答时，一是要透彻理解诗文内容，不要混淆了所背的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，理解性默写要注意抓住关键的提示语，从提示语入手写出对应的诗句；三，答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。
（3）本题考查学生对病句的辨析及修改和标点符号的逗号和顿号的正确使用的能力。常见的语病有：句式杂糅、成分残缺、搭配不当、不合逻辑、成分赘余、语序不当等，平时学习时要注意整理归类辨析。 解答时，要注意先区分病句的类型。平时只要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。
（4） 本题考查语言的简明与得体。简明就是简要明白，行文时，尽量精炼不重复啰嗦，同时又要清楚明白，不让人产生误解，要做到简明，行文要围绕中心，要避免词语重复，不要堆砌词语；得体就是得当，恰如其分，要做到表达得体，应考虑写作目的，目的不同，表达方式、态度应有所不同，还要注意读者对象的特点和应用的场合，读者对象的年龄、性别、职业不同，用于应有所不同，同时还要注意使用礼貌用语。平时作业、作文都要注意。
（5）本题考查仿写。仿句，要求有四，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，四是写作手法或修辞方法相同。仿写答题思路是一看题干，审清题意，明确要求；二分析例句，研究例句内容、句式、语言或情感，三巧构思，确定仿写对象，注意文采，最后答题注意聚义连贯，内容合理。
(6)本题考查新闻采访问题的设计。采访时，所提的问题要具体、客观，有针对性，问题之间要有一定的逻辑联系。在准备采访问题时，最好站在采访对象的角度，想一想采访对象是否有兴趣回答、怎么回答、回答的内容是不是自己需要的，这样设计问题才能事半功倍。要尊重采访对象，注意言行得体，不要强行采访对象回答不愿回答的问题，拍摄照片时，要事先征得对方的同意等。
12．A：“打折”的“折”读： zhé，故不正确；
B：“泥塑”的“塑”应读：sù，故不正确；
C：“精典”的“精”应写为“经”，“奔驰”的“驰”是正确的，故不正确；
D：正确。
故答案为：D
13．第1、2空，理解性默写，提示语：莲花虽处浊世，亦保持高洁，句子是出淤泥而不染，濯清涟而不妖，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，“淤”不要写成“游”；“染”右上边的“九”不要写成“丸”；“濯”不要写成“翟”或“浊”，“清涟”不要写成“青莲”
第3、4空，理解性默写，提示语：菊花诗人的悠然闲适，就是：采菊东篱下，悠然见南山，“篱”不要写成“蓠”；“悠然”不要写成“幽然”。
故答案为：
出淤泥而不染；濯清涟而不妖；采菊东篱下；悠然见南山
14．A：处心积虑的意思是指费尽心思做坏事， 含有贬义，这里是在赞扬，应该用褒义词，改成“想方设法”正确
B：这句话搭配不当，培养习惯、培养能力、培养兴趣都可以，故不正确；
C：这里的“书签”“泥塑作品”是句子内的词和短语的停顿，应用“顿号”，故正确；
D：这里用的“务必”一词是“必须”，显得太武断，不得体，改成“敬请您参加”或“恭候您的光临”，故正确。
故答案为：B
15．物理知识“物体重心越低，它的稳定性越高，越不容易倒。”而不倒翁“底部大而圆滑，且放有较重的铁块，上轻下重，从而使得不倒翁的重心始终保持在底部中央。”所以不倒翁稳定性高，不容易倒。
故答案为： 示例：不倒翁上轻下重，它的重心始终保持在底部中央。一般来说，物体重心越低，它就越稳定，不容易倒下。
16．根据ABC三组同学反馈的问题，A组注意安全，不要打闹；B组同学注意卫生，不乱扔；C组同学守秩序，不插队。
故答案为：
示例：要注意保持卫生，不要乱扔垃圾；示例：要自觉维持秩序，不要插队购物
17．第1空，根据采访目的：家长参与情况，可以问参与过程中有无困难或困难是什么或最大的障碍是什么都可以；第2空，根据调查目的对组织情况的评价，可以设问：活动环节设置是否合理等
故答案为：
您在参与活动的过程中，遇到的最大困难或阻碍是什么？/你认为活动的环节设置是否合理？
18．A
A．正确；B．存在居民垃圾分类意识不强、准确率不高等。成分残缺；C．我们应该努力提升自己的卫生意识、健康理念，从文明就餐的点点滴滴做起。搭配不当。D．“主要原因是……造成的”杂糅，删去“由于……造成的”，句式杂糅。
故答案为：A
本题考查病句辨析能力。完成此类题目，首先要求学生要牢固掌握病句成因和病句类型的相关知识，这是完成词类题目的基础。其次，要学会运用所掌握的语法知识解决平时阅读和写作中遇到的语言问题，增强语言感悟能力，不断提高病句辨析能力。
19．A
本题考查病句的辨析能力。B项是两面对一面的问题，应删除“能否”
C项用词不当，“反应”改为“反响”
D项减少不能用倍数，只能用分数
故答案为A
病句辨析首先可以从语感上判断，其次可以从语法上、逻辑上、语言习惯上、感彩上判断。
20．鲁迅散文的特点；《藤野先生》《阿长与<山海经>》；鲁迅的散文具有形散神聚的特点。他的散文写作题材广泛，如《藤野先生》中既写了与藤野先生的交往，又写了自己留学的感慨，但都被怀念线和爱国线紧紧地聚在一起；《阿长与<山海经>》虽零零碎碎写了自己对阿长的诸多讨厌，但又写了她为自己买《山海经》，一条怀念与敬仰线将诸多素材一线串珠，体现了鲁迅先生散文形散神聚、有的放矢的特点。
21．充满世态炎凉；大社会小人物
22．删去“和强烈的呐喊”；长长的；一串
（1）本题考查学生综合性语文实践能力。解答此题必须认真阅读要求，然后根据实际情况解答。而且给出了示例。我们可以根据示例“鲁迅小说中的‘小人物”的专题，选择自己的专题。
（2）本题考查学生的仿写能力。需仿写的句子的内容之间有一个分号，因此前后是一个并列的关系，根据当时的社会环境和人物经历仿写即可；
（3）本题考查病句的辨析与修改能力，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等.解答此题，先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
20．鲁迅迅作品入选课文很多，有《社戏》《孔乙己》《故乡》《从百草园到三味书屋》 《藤野先生》《阿长与<山海经>》 《中国人失掉自信力了吗》等，这其中从题材上有小说、散文、议论文等，示例是从“小人物”做出提示，我们可以选“鲁迅散文的语言技巧”、鲁迅作品里的“美女蛇”、鲁迅的“故乡”情结等来制定自己的研究专题；可以根据专题的选择，挑选两个学过的文章即可。需要注意的是，所选的这两个课文要能体现专题的内容，如示例中鲁迅小说中的“小人物”，就不能选《藤野先生》《阿长与<山海经>》等课文，因为它们是散文；一定要结合研究专题的名称以及所选文章的内容来分析，切不可脱离课文实际，瞎写一气，文不对题而丢分；
故答案为：鲁迅散文的特点；《藤野先生》《阿长与<山海经>》；鲁迅的散文具有形散神聚的特点。他的散文写作题材广泛，如《藤野先生》中既写了与藤野先生的交往，又写了自己留学的感慨，但都被怀念线和爱国线紧紧地聚在一起；《阿长与<山海经>》虽零零碎碎写了自己对阿长的诸多讨厌，但又写了她为自己买《山海经》，一条怀念与敬仰线将诸多素材一线串珠，体现了鲁迅先生散文形散神聚、有的放矢的特点。（言之有理即可）
21．仿句的前半句突出孔乙己的活动环境小酒店，要仿写出酒店的世态炎凉，同时还应该仿照后半句“尝尽人生酸辛”中动宾语法结构来补写，可拟写为“充满世态炎凉”；后半句需仿照“小酒店大世界”的格式来写，根据孔乙己的身份、地位及所处的社会环境，可拟写为“大社会小人物”；
故答案为：充满世态炎凉 大社会小人物（言之有理即可）
22．【甲】 搭配不当， 删去“和强烈的呐喊” ； 【乙】 语序不当，“长长的”修饰“足迹”，应将“长长的”和“一串”互换位置；
故答案为：删去“和强烈的呐喊”；长长的；一串。
23．D；B
24．C
25．示例：“碎片化阅读”虽然阅读方便、信息更新速度快，但是助推了不求甚解的浅阅读，让人们只追求短暂的视觉快感。
26．①去掉“因为”或“原因”。
②叹号
27．【甲】——③【乙】——①【丙】——②【丁】——④
28．示例：古人云：“腹有诗书气自华。”读书能让我们开拓视野，陶冶情操，提升素养。同学们，趁青春年少，发奋读书吧，你我之辈，未来可期！感谢大家参与这次活动。
⑴本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
⑵本题考查词语的理解。理解词语的意思既要从词语的本义出发，又要理解词语的比喻义、引申义，同时结合具体的语境掌握分析。
⑶考查语言表达，语言的运用是我们日常交往中必不可少的一环，能够简明、连贯、得体的表达我们的见解，不仅是应考的需要，更是我们交往能力的一种体现。所以，我们应该认真对待这方面的训练。
⑷本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
⑸本题考查理解诗句。解答时从分析诗句中描写的意象入手，把握诗句的基本内容。结合创作的时代背景，理解作者表达的思想情感。
⑹本题考查结束语。结束语， 一般先是称呼和问候语， 然后总结在活动中得到的收获；最后向大出希望，注意要求：至少运用一种修辞手法。
23．①本题考查字音、字形。根据积累作答。“炽”读作“chì”；“fú zào”写作“浮躁”；“rè chén”写作“热忱”；“称”读作“chèn”。故选：D。②本题考查词语的理解。根据“书籍能传递漫长岁月里灿烂美好的理想和智慧，让人们沉寂的心沸腾起来”可知，“沸腾”在这里是形容情绪高涨。
故答案为：B.
24．本题考查词语运用。结合图表内容及词语意思综合分析。A.不当，“比例”应该是“逐年提高”。B.不当，“首当其冲”比喻最先受到攻击或遇到灾难。用在句中不合语境。C.恰当。D.不当，“比例”应是“逐年降低”。
故答案为：C.
25．本题考查语言表达。根据题干要求，用“虽然……但是……”关联词将提炼出的四点信息连成一句话，谈谈碎片化阅读的利和弊。句子正确、通顺即可。
故答案为： “碎片化阅读”虽然阅读方便、信息更新速度快，但是助推了不求甚解的浅阅读，让人们只追求短暂的视觉快感。
26．①本题考查病句修改。画线句句式杂糅，去掉“因为”或“原因”。②本题考查标点运用。“同学们，让我们选择最有价值、最适合自己的读物来阅读吧”是祈使句，后面用叹号。
故答案为： ①去掉“因为”或“原因”。②叹号
27．本题考查诗句的理解。根据积累作答。【甲】读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。这句诗说的是读书要惜时。【乙】粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。这句诗说的是读书的作用。【丙】纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这句诗说的是只从书本上获得知识还不够，还需要亲自实践。【丁】问渠那得清如许？为有源头活水来。这句诗说读书要不断输入，做学问才能永不枯竭。
故答案为： 【甲】——③【乙】——①【丙】——②【丁】——④
28．本题考查拟写结束语。活动的结束语要围绕活动内容，进行简要总结，指出活动意义，要注意语句通顺，用词准确，运用一种修辞方法，最后要感谢大家的积极参与。
故答案为： 古人云：“腹有诗书气自华。”读书能让我们开拓视野，陶冶情操，提升素养。同学们，趁青春年少，发奋读书吧，你我之辈，未来可期！感谢大家参与这次活动。
29．A
选A。本题考查病句辨析。修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。常见的病句有以下几种情况： ①成分残缺；②前后矛盾；③用词不当；④词序颠倒；⑤搭配不当；⑥前后不一致；⑦不合逻辑；⑧句式杂糅；⑨表意不明。
B.开展了“读经爽作品，建书香校园”，缺宾语。
C.“连胜三局”，表意不明。
D.“及早干预、发现和制止”词序不对。
修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。
30．A
A.正确；
B.有误，缺少主语，删去“导致”；
C.有误，重复啰嗦，可将“发自内心由衷的”改为“由衷地”；
D.有误，用词不当，应改为：只要实现国家文化软实力的大幅提升，就能为建设“人类命运共同体”贡献出中国力量。
故答案为：A
本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
31．D
ABC修改正确。D.句式杂糅，删去“目的”或“为了”。
故答案为：D
本题考查辨析并修改病句的能力。要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认真阅读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定不能改变句子的原意，且要做最小幅度的修改。
32．A
A无误；
B.“包括……组成”句式杂糅，删去“组成”或把“包括”改为“由”；
C.“提高……习惯”搭配不当，把“提高”改为“培养”；
D.“不仅要重视观念塑造和文化传承，更要注重形式丰富多样”语序不当，前后调换位置；
故答案为：A
本题考查病句辨析及修改。答题时应注意，辨析语病的方法一般有以下几种：语感审读法，筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法，就是划分句子成分法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。
33．C
A.有误，“紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心”存在句式杂糅的问题。正确的表达应该是“紧紧围绕社会主义核心价值观”或者“以社会主义核心价值观为核心”。
B.有误，“尽管……但……同样不可小视”这种关联词的使用是不恰当的。在这个句子中，“尽管”后面跟随的应该是与“但”相对立的内容，而“同样不可小视”则与前面的内容形成了重复。
C.正确。
D.有误，“主要用于完成获取月球表面三维影像，分析月球表面物质元素的分布特点，探测地月空间环境等”这句话缺少与“完成”和“探测”相搭配的宾语中心语，如“任务”或“工作”等。
故答案为：C
本题考查病句的辨析与运用。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
34．B
B.搭配不当，将“改动”改为“提高”。
故答案为：B
本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法， 还需要提高修改病句的语感能力。
35．B
A选项：“中美元首会晤积极、全面、富有建设性，为发展和改善中美关系指明了方向。” 这句话中，“发展”和“改善”两个动词的使用不太恰当。一般来说，“发展”用于描述事物的增长或进步，而“改善”则用于描述事物从不好的状态变为好的状态。这里用“发展”和“改善”来形容中美关系，显得有些重复和不够精确。
B.正确。
C选项：“现在，亚太经济合作组织（APEC）峰会越来越受到全世界瞩目，在诸多成果面前，中国的推动作用已经正在成为关键因素。” 这句话中，“已经”和“正在”两个时间副词的使用存在矛盾，使得句子的时态表达不准确。
D选项：“2023 年杭州亚运会会徽的主体图形有扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形组成。” 这句话的结构混乱，使用了“有”和“组成”两个动词，使得句子显得冗长和复杂。
故答案为：B
本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
36．B
A. 该句存在成分残缺的问题，“体现了” 缺少宾语中心语，应在 “规律” 后加上 “的理念”，A 错误；
B. 正确；
C. 该句句式杂糅，“重要原因是……” 和 “是…… 造成的” 两种句式杂糅在一起了，可删去 “造成的”，C 错误；
D. 该句存在语序不当的问题，应该是 “学生态、讲生态、爱生态、护生态”，D 错误。
故答案为：B
本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
37．A
A.正确；
B.有误，句式杂糅，删去“已经成为全社会共识”；
C.有误，两面对一面，删去“能否”；
D.有误，语序不当，将“享受”与“参与”互换位置。
故答案为：A
本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
38．C
A.语序不当，把“通过”和“审议”交换位置；
B.句式杂糅，去掉“十分重要”；
D.重复啰嗦，“逾”和“多”重复，去掉一个；
故答案为：C。
本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法， 还需要提高修改病句的语感能力。
39．C
A ．搭配不当，"创造""进程"不能连用，应将"创造"改为"加快"；
B ．缺少主语，应删掉"导致"或"受"；
D ．第一个分句属句式杂糅，应在"发布"后面加“的”。
故答案为：C。
本题考查病句辨析及修改。答题时应注意，辨析语病的方法一般有以下几种：语感审读法，筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法，就是划分句子成分法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。
40．D
A.有语病，缺少宾语中心语，可在“放鞭炮”之后加上“的情景”；
B.有语病，句式杂糅，可把“的读者对象”去掉；
C.有语病，词语搭配不当，“强烈”与“证明”搭配不当，可把“强烈”改为“有力”；
D.正确。
故答案为：D
本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
41．（1）（标题）潢川城区面貌日新月异（）近年来，潢川县多措并举，加快城建步伐，城区面貌日新月异。（主体）有关部门加大力度，净化城市，兴修、改建桥梁，连通南北两城，修建主题公园和文化广场，提升城市品位。
（2）各位来宾，欢迎光临潢川。我们眼前这张“潢川城市绿化情况统计表”，反映了2021年至今我县城市的绿化成就。从表中可看出，三年来我县城市绿地率提高7%，人均绿地面积扩大3.6平方米，成就显著。谢谢大家。
⑴ 结合题干“踏着建设美丽家乡的步伐，潢川城区面貌日新月异。学校开展以‘潢川县城换新颜’”的内容可概括标题为：潢川城区面貌日新月异；
结合材料一中“近年来，潢川县有关部门进一步加.强了生活垃圾的清运管理工作”，材料二中“为了方便广大市民出行，让南北两城连为一体，近年来，潢川县在保障原有几座桥梁畅通的同时，于小潢河流经的城区段先后兴建了京九大桥、彩虹桥，改建了兴潢桥”，材料三中“近年来，潢川县在大力提升城市品位.上做足了文章”的内容可概括为：近年来，潢川县高度重视城市建设，城区面貌发生了翻天覆地的变化；
结合材料一中“潢川县有关部门进一步加强了生活垃圾的清运管理工作，对城区老旧公厕集中进行了改造升级，还加大了封闭市场建设、道路保洁维护、排水系统修缮等工作的落实力度，推动了城市净化进程，使老百姓的生活环境更洁净、卫生”，材料二中“近年来，潢川县在保障原有几座桥梁畅通.的同时，于小潢河流经的城区段先后兴建了京九大桥、彩虹桥，改建了兴潢桥，具有历史人文地标意义的振潢桥重修工程也已上马”，材料三中“近年来，潢川县在大力提升城市品位上做足了文章。新修的蔡寺河湿地公园、光州古建筑公园，彰显了城 市的大气，几多袖珍公园点缀在热闹的街区边，平添了城市的灵性。而弋阳文化广场和潢川会展中心广场的落成，又为爱好文娱活动的市民提供了好去处”的内容可概括主体部分为：有关部门加大力度，净化城市，兴修、改建桥梁，连通南北两城，修建主题公园和文化广场，提升城市品位。据此总结作答即可，注意字数要求。
⑵ 考查图文转换和语言表达能力。审读“潢川城市绿化情况统计表”可知，2020年绿地率(百分比) 29， 人均绿地面积(平方米) 10；2021年绿地率(百分比) 33， 人均绿地面积(平方米) 11.2； 2022年绿地率(百分比) 36， 人均绿地面积(平方米) 13.6； 据此可知，三年来潢川县城市绿地率和人均绿地面积逐年提升，取得了显著成效。
⑴本题考查新闻内容的概括。答题思路：先找出材料的主体对象，然后按照“谁干什么”或“谁怎么样”的思路整理得出基本答案，最后再根据字数等具体要求对修饰性成分进行添加、删减或对语意进行精练化概括。
⑵本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料中所给出的图表，找出图表中的规律以及所揭示的实际问题。由于图文转换大多属于说明文的范畴，表述过程中应注意用词的准确、严密。
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