人教版二年级上册数学乘法的初步认识课件）(共18张PPT)

(共18张PPT)
第1课时 认识乘法
第四单元 表内乘法（一）
快看，水果店的老板出摊啦~
我要30个橘子
给我来50根香蕉
看我，我要80个草莓
这也太难了，一个一个数，我得数到天黑吧？
你可以把水果2个、3个、2个或者更多的捆在一起卖呀。
一共有多少个苹果？
3 + 3 + 3 + 3 + 3 =15(个)
( )个3
5
一共有多少根香蕉？
6 + 6 + 6 + 6 =24(根)
( )个6
4
一共有多少个樱桃？
( )个2
7
2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 =14(个)
这些算式有什么共同的特点？
3+3+3+3+3=
15
6+6+6+6=
24
2+2+2+2+2+2+2=
14
这些加法算式都比较长，它们的加数都相同！
（ ）个（ ）
5
3
（ ）个（ ）
4
6
（ ）个（ ）
7
2
一共有多少个樱桃？
( )个2
10
2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2
这也太复杂了，有没有更简便的写法呢？
或 7 × 2 ＝ 14
乘号
2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝
14
读作：2乘7等于14。
读作：7乘2等于14。
2 × 7 ＝ 14
我的名字叫乘号，是1631年英国的数学家奥特雷德发明的。我有一种神奇的本领,只要遇到相同加数相加的算式，不管它有多长，我都能让他瞬间变短。所以“+”是我的好兄弟，看看我俩像不像!
×
或 7 × 2 ＝ 14
2＋2＋2＋2＋2＋2＋2 ＝
14
2 × 7 ＝ 14
7个相同的加数2
相同加数
的个数
2
2
7
7
相同
加数
加法算式中没有“7”，乘法算式中“7”是怎么来的？
你能把上面其他的加法算式写成乘法算式吗？
6＋6＋6＋6＝
24
3＋3＋3＋3＋3＝
15
2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝
14
第一关：听一听
认真倾听老师的掌声
加法算式：
乘法算式： 或
2＋2＋2＋2＝8
2×4＝8
4×2＝8




( )个2
4






( )个4
3
加法算式：
乘法算式： 或
4＋4＋4＝12
3×4＝12
4×3＝12
第二关：画一画
（1）每组画2个，画3组。
加法算式：
乘法算式： 或
2＋2＋2＝6
2×3＝6
3×2＝6
(教材P49 T2)
（2）每组画4个，画5组。
4＋4＋4＋4＋4＝20
4×5＝20
5×4＝20
加法算式：
乘法算式： 或
请把下面的加法算式改写成乘法算式。
4+4+4+4+4+4=24
7+7+7=21
15+15+15+15=60
或
×
=
×
=
6
24
4
4
24
6
或
×
=
×
=
3
21
7
7
21
3
或
×
=
×
=
4
60
15
15
60
4
第三关：写一写
这节课有什么收获呢？
求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。
3+3+3+3+3=15
认识乘法：
3 × 5 = 15
…
相同加数
…
相同加数的个数
3 × 5 = 15
…
乘
数
…
乘
数
…
积