19.《大象的耳朵》同步分层习题(含答案)

19.《大象的耳朵》同步分层习题
一、基础巩固练
1. 看拼音，写词语
yě tù gēn běn zuì hòu bái tù
ān quán shān yáng tóu tòng diào xià
2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”
似的（sì shì） 耷拉（dā dá） 扇风（shān shàn）
慢慢地（màn wàn） 头痛（tòng téng） 竖起（shù sù）
3. 比一比，再组词
根（ ） 痛（ ） 最（ ） 兔（ ）
跟（ ） 疼（ ） 量（ ） 免（ ）
4. 照样子，写词语
例：扇（shān）（扇风） （shàn）（扇子）
似（ ） （ ） （ ）（ ）
磨（ ）（ ） （ ）（ ）
例：慢慢地（AAB式）
（ ） （ ） （ ）
二、能力提升练
1. 在括号里填上合适的量词
一（ ）大象 一（ ）耳朵 一（ ）扇子 一（ ）竹竿
一（ ）房子 一（ ）虫子 一（ ）事情 一（ ）野兔
2. 按要求写句子
大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。（仿写比喻句）
，像 。
大象把他的耳朵放了下来。（改为“被”字句）
这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？（换种说法，意思不变）
3. 根据课文内容填空
大象的耳朵本来是 的，但是小兔子、小羊、小鹿、小马等小动物都说他的耳朵 ，大象听了他们的话后，把耳朵 。结果 。最后大象还是把耳朵 ，因为他明白了 。
三、拓展创新练
1. 阅读短文，回答问题
动物的耳朵
鸡的耳朵长在眼睛后面，那儿有一撮儿突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水也淋不着。
狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音它都能听到。
松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大。它成天在树林里跑来跑去，用这样的大耳朵可以保护自己的眼睛，不让树枝刺伤。
你看，动物的耳朵多有趣！
（1）短文写了哪几种动物的耳朵？
（2）鸡的耳朵有什么特点？
（3）狗的耳朵有什么作用？
（4）松鼠的耳朵能起到什么作用？
2. 想一想，写一写
大象把耳朵放下来之后，又有其他小动物来问大象：“你的耳朵怎么是耷拉下来的呢？”大象会怎么回答？发挥想象，写一写。
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基础巩固练
1. 词语：
野兔、根本、最后、白兔
安全、山羊、头痛、掉下
2. 正确读音：
似的（shì） 耷拉（dā） 扇风（shān）
慢慢地（màn） 头痛（tòng） 竖起（shù）
3. 组词：
根（树根） 痛（疼痛） 最（最后） 兔（兔子）
跟（跟随） 疼（心疼） 量（数量） 免（免除）
4. 词语：
似（sì）（似乎） （shì）（似的）
磨（mó）（磨刀） （mò）（石磨）
AAB式：
悄悄地、缓缓地、轻轻地
能力提升练
1. 量词：
一头大象、一对耳朵、一把扇子、一根竹竿
一座房子、一只虫子、一件事情、一只野兔
2. 句子：
仿写比喻句：妹妹的脸蛋红扑扑的，像熟透的苹果。
被字句：他的耳朵被大象放了下来。
换说法：这么好的地方，自己住挺好的，不必卖掉。
3. 课文填空：
大象的耳朵本来是耷拉着的，但是小兔子、小羊、小鹿、小马等小动物都说他的耳朵有毛病，大象听了他们的话后，把耳朵竖了起来。结果虫子飞进去了，吵得他又头痛又心烦。最后大象还是把耳朵放了下来，因为他明白了人家是人家，我是我。
拓展创新练
1. 阅读短文回答：
（1）鸡、狗、松鼠
（2）鸡的耳朵只有一个小洞，藏在突起的毛后面。
（3）狗的耳朵能听到四面八方的声音。
（4）松鼠的耳朵可以保护自己的眼睛，不让树枝刺伤。
2. 大象回答：
“我的耳朵生来就是耷拉着的，这样虫子不容易飞进去，我觉得这样挺好的。每个动物都有自己的特点，我们不需要在意别人的看法。”