21.《青蛙卖泥塘》同步分层习题（含答案）

21.《青蛙卖泥塘》同步分层习题
基础巩固练
（一）拼音小能手
1. 看拼音，写词语。
quàn gào bān jiā shāng liang pín qióng
yīn cǐ gū niang chōu shuǐ tǔ rǎng
2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
应该（yīng yìng） 吆喝（hē he） 牌子（pái bài）
游泳（yǒng rǒng） 愣住（lèng lèn） 绿茵茵（yīn yīng）
（二）字词小关卡
1. 比一比，再组词。
蛙（ ） 卖（ ） 搬（ ） 倒（ ）
娃（ ） 买（ ） 般（ ） 到（ ）
2. 照样子，写词语。
绿茵茵（ABB式）：______、______、______
又大又多（ABAC式）：______、______、______
跑来跑去（ABAC式）：______、______、______
二、能力提升练
（一）句子小天地
1. 把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点。
（1） 泥塘 卖 青蛙 要
（2）牌子 竖起 青蛙 一块
2. 照样子，写句子。
例：青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。
（1）我想，要是______，就______。
（2）______想，要是______，就______。
3. 按要求改写句子。
（1）青蛙被小鸟的话打动了。（改为“把”字句）
这是多么美好的地方啊！（改为陈述句）
（二）课文小回顾
根据课文内容填空。
青蛙一开始觉得泥塘______，所以要卖掉泥塘。在______、______、______等小动物的建议下，他对泥塘进行了改造，栽了______，种了______，修了______，引了______，还在泥塘周围盖起了______。最后，青蛙觉得泥塘______，决定______。
三、拓展创新练
（一）阅读小挑战
小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。
没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。”不一会儿，小野猪就用硬嘴巴拱出了一个树坑。
没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。
三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上土。
没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树浇得饱饱的。
小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。
1. 短文一共有（ ）个自然段。
2. 栽树的过程中遇到了哪些困难？三个小伙伴分别是怎么解决的？
困难一：______，解决办法：______。
困难二：______，解决办法：______。
困难三：______，解决办法：______。
读了短文，你觉得这是一群怎样的小动物？
一、基础巩固练
（一）
1. 劝告；搬家；商量；贫穷；因此；姑娘；抽水；土壤
2. yīng√；he√；pái√；yǒng√；lèng√；yīn√
（二）
1. 青蛙；娃娃；买卖；买菜；搬家；一般；倒水；到达
2. 红彤彤；金灿灿；亮晶晶；又高又大；又白又胖；又香又甜；走来走去；跳来跳去；飞来飞去
二、 能力提升练
（一）
1. 青蛙要卖泥塘。
青蛙竖起一块牌子。
2. （1）我想，要是明天不下雨，就可以去公园玩了。
（2）小红想，要是自己能快点长大，就可以帮妈妈做更多的事了。
3. （1）小鸟的话把青蛙打动了。
（2）这是美好的地方。
（二）
不怎么样；老牛；野鸭；小鸟；树；花；路；水；房子；挺好的；不卖了
三、 拓展创新练
（一）
1. 6
2. 没有锄头挖树坑；小野猪用硬嘴巴拱出树坑；没有箩筐运肥料；小袋鼠用皮口袋运来肥料；没有水桶浇水；小象用长鼻子吸足水浇树
3. 这是一群聪明、友爱、善于合作、遇到困难积极想办法解决的小动物。