【课堂无忧】苏教版新版一下2.3《认识平行四边形》（课件）

(共39张PPT)
2.3
认识平行四边形
（苏教版）
一年级
下
01
教学目标
02
新知导入
03
任务一
04
任务二
05
课堂练习
06
作业设计
07
课堂小结
08
作业布置
09
板书设计
01
教学目标
通过把长方形折、剪、拼等活动，直观认识三角形和平行四边形，知道这两个图形的名称；并能识别三角形和平行四边形，初步知道它们在日常生活中的应用。
01
02
在折图形、剪图形、拼图形等活动中，体会图形的变换，发展对图形的空间想象能力。
03
在学习活动中积累对数学的兴趣，增强与同学交往、合作的意识。
02
新知导入
我们以前学过哪些平面图形
正方形
三角形
圆
长方形
02
新知导入
这些平面图形各有什么特点，连一连。
02
新知导入
数一数，下面的图形中有几个长方形？有几个正方形？
有1个长方形，2个正方形。
03
任务一
学习任务一
分长方形
03
任务一
要把一张长方形纸剪成两个完全一样的图形，可以怎样剪？
这是长方形。
03
任务一
要把一张长方形纸剪成两个完全一样的图形，可以怎样剪？试一试。
可以对折使两个图形重合这样两个图形就一样了。
想一想，怎样才能使两个图形完全一样呢？
03
任务一
要把一张长方形纸剪成两个完全一样的图形，可以怎样剪？试一试。
学习任务：
你能想出几种方法？并剪一剪、比一比验证两部分是否一样大。
03
任务一
要把一张长方形纸剪成两个完全一样的图形，可以怎样剪？试一试。
横着对折后，剪成两个长方形。
03
任务一
要把一张长方形纸剪成两个完全一样的图形，可以怎样剪？试一试。
竖着对折后，剪成两个正方形。
03
任务一
要把一张长方形纸剪成两个完全一样的图形，可以怎样剪？试一试。
先斜着折，然后剪成两个三角形。
03
任务一
怎样才能知道这两个三角形完全一样
把剪出的两个三角形放在一起看看是不是大小一样。
04
任务二
学习任务二
认识平行四边形
04
任务二
学习活动：
用剪成的两个三角形拼一拼，可以拼成什么样的图形？
04
任务二
拼成了更大的三角形。
用剪成的两个三角形拼一拼，可以拼成什么样的图形？
04
任务二
用剪成的两个三角形拼一拼，可以拼成什么样的图形？
我拼成了这样的一个图形。
04
任务二
小
提
示
像这样的图形是平行四边形。
平行四边形
04
任务二
说一说你在哪些物体上见过平行四边形？
04
任务二
先在钉子板上围出一个长方形，再把它改围成平行四边形。
不能重新围，怎样才能正确围出平行四边形？
04
任务二
先在钉子板上围出一个长方形，再把它改围成平行四边形。
两条边错开，不对齐。
保持钉子板上下（或左右）的钉子数相同。
04
任务二
先在钉子板上围出一个长方形，再把它改围成平行四边形。
04
任务二
先在钉子板上围出一个长方形，再把它改围成平行四边形。
05
课堂练习
1.把一张正方形纸片分成两个完全一样的图形，再拼成不同的图形。
05
课堂练习
1.把一张正方形纸片分成两个完全一样的图形，再拼成不同的图形。
05
课堂练习
2.照样子，在钉子板上围出两个不同的平行四边形。
05
课堂练习
3.用右边3个图形能拼成平行四边形吗
还能拼成什么图形 试着拼一拼。
05
课堂练习
3.用右边3个图形能拼成平行四边形吗 还能拼成什么图形 试着拼一拼。
05
课堂练习
4.用4根同样长的小棒能围成什么图形？6根同样长的小棒呢
06
作业设计
【知识技能类作业】
必做题：
1.下面哪些图形是平行四边形，是的画“√”，不是的画“×”。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
√
×
√
×
×
06
作业设计
【知识技能类作业】
必做题：
2.如图，将两张长方形纸交叉摆放，重叠的部分是（ ）。
A.长方形 B.正方形 C.平行四边形
C
06
作业设计
【知识技能类作业】
选做题：
1.你能用4个完全一样的三角形拼成一个平行四边形吗？
06
作业设计
【知识技能类作业】
选做题：
2.从下面的图形中找出3个不同的平行四边形，并用不同颜色画出来。
07
课堂小结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我认识了平行四边形。
我还能把正方形分成两个完全一样的图形了。
08
作业布置
【综合实践类作业】
在平行四边形纸上剪一刀，剪下的两个图形可能是什么图形？剪一剪。
09
板书设计
平行四边形
三角形 平行四边形
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine