【课堂无忧】苏教版新版一下2.4《用正方形拼》（课件）

(共37张PPT)
2.4
用正方形拼
（苏教版）
一年级
下
01
教学目标
02
新知导入
03
任务一
04
任务二
05
拓展延伸
06
课堂练习
07
课堂小结
08
作业布置
09
板书设计
01
教学目标
能根据要求对完全一样的正方形进行拼、摆等操作；体会到平面图形之间有着密切的联系，形成初步的空间观念。
01
02
通过拼摆图形，体会图形的变换，发展动手操作能力，形成初步的空间观念。
03
能积极主动地参与操作活动，感受数学学习的乐趣，感受数学美。
02
新知导入
小
提
示
孩子们最喜欢用图形拼拼凑凑，做出各种造型。
02
由大小一样的正方形拼成的
新知导入
由大小一样的三角形拼成的
你知道下面的图形各是怎样拼成的吗？
02
新知导入
这些漂亮的图案又是由什么图形拼成的？
它们都是由正方形拼成的。
03
任务一
学习任务一
用4个完全一样的正方形拼组图形
03
任务一
用大小一样的正方形或三角形还能拼成什么图形
03
任务一
学习任务：
从你准备的图形中选出4个完全一样的正方形拼一拼，看能拼成什么图形。请你动手拼一拼吧！完成后和你的同桌说一说你所拼成的图形。
03
任务一
用4个完全一样的正方形拼一拼，看能拼成什么图形。
我拼成了一个长方形。
我这样拼。
03
任务一
用4个完全一样的正方形拼一拼，看能拼成什么图形。
我拼成了这样的图形。
03
任务一
用4个完全一样的正方形还可以拼成……
04
任务二
学习任务二
用多个完全一样的正方形拼组
04
任务二
学习任务：
用完全一样的正方形还能拼成哪些图案？先想一想，再拼一拼。
04
任务二
我拼成了“小鱼”。
用完全一样的正方形还能拼成什么图形？
04
任务二
用完全一样的正方形还能拼成什么图形？
我拼成了“3”和“2”。
04
任务二
数一数，拼成这些图形各用了多少个正方形？
7个
11个
11个
04
任务二
学习活动：
小组合作，用完全一样的正方形拼成数字0~9的图案，再数数拼成的每个数字各用了多少个正方形。
04
任务二
5个
11个
11个
04
任务二
9个
11个
12个
04
任务二
7个
13个
12个
05
任务三
学习任务三
数一数
05
任务三
猜一猜。
大家的猜测对吗？验证一下。
亮亮和他的同学拼成了下面的图案，你知道他们分别用了多少个完全一样的正方形吗
亮亮和他的同学拼成了下面的图案，你知道他们分别用了多少个完全一样的正方形吗
05
任务三
5个
9个
10个
06
课堂练习
基础题：
1.下面的图案用到了什么图形？
正方形
正方形
三角形
06
课堂练习
基础题：
2.下面的图案是由几个正方形组成的？填一填。
( ）个 ( ）个 ( ）个
3
5
10
06
课堂练习
提高题：
3.两个同样的 可以拼成一个__________ 形 ，四个同样的 可以拼成一个__________ 形或__________ 形。
长方
长方
正方
06
课堂练习
拓展题：
4.用正方形拼出汉字“上”和“下”。
07
作业设计
【知识技能类作业】
必做题：
1.下面第（ ）组是正方形不可以拼成的图形。
A. B. C.
C
07
作业设计
【知识技能类作业】
必做题：
2.最少用几个小正方形可以拼成一个较大的正方形？拼一拼。
最少用8个小正方形。
07
作业设计
【知识技能类作业】
选做题：
1.企鹅潘妮用方块积木堆了一面城墙，如下图，但是不小心把其中一部分碰掉了，被碰掉的方块积木有________块。
14
07
作业设计
【知识技能类作业】
选做题：
1.用12个小正方形拼成一个长方形，可以拼几种？拼一拼。
08
课堂小结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我会用三角形设计图案了。
我还会用正方形拼数字了。
09
作业布置
【综合实践类作业】
找找生活中用正方形设计的图案。
10
板书设计
用正方形拼
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