【课堂无忧】苏教版新版一下2.5《用三角形拼》（课件）

(共36张PPT)
2.5
用三角形拼
（苏教版）
一年级
下
01
教学目标
02
新知导入
03
任务一
04
任务二
05
拓展延伸
06
课堂练习
07
课堂小结
08
作业布置
09
板书设计
01
教学目标
能根据要求对完全一样的三角形进行拼、摆等操作；体会到平面图形之间有着密切的联系，形成初步的空间观念。
01
02
通过大量用三角形拼组图形的实践活动，提高学生的动手操作能力和空间感知能力，让学生学会在操作中观察、比较和分析。
03
在富有创意的三角形拼组活动中，激发学生对数学图形的探索欲望，培养学生对数学的好奇心和求知欲。
02
新知导入
形状似座山，
稳定性能坚。
三竿首尾连，
学问不简单。
（打一平面图形）
猜
一
猜
02
新知导入
上面的这些图形都是三角形。
其实，利用三角形的组合，我们还可以创造出许多有趣、美丽的图案。
03
任务一
学习任务一
用4个完全一样的三角形拼组
03
任务一
这是正方形。
你能把一张正方形纸像下面这样折一折、剪一剪，分成4个完全一样的小三角形吗
03
任务一
学习任务：
用分成的小三角形拼一拼，看看能拼成什么样的图形。
03
任务一
用分成的小三角形拼一拼，看看能拼成什么样的图形。
三角形
平行四边形
我拼成了三角形和平行四边形。
03
任务一
用分成的小三角形拼一拼，看看能拼成什么样的图形。
台灯
糖果
我拼成了“台灯”和“糖果”。
03
任务一
三角形
长方形
鱼
风车
用4个完全一样的三角形还可以拼成什么图形？
丽丽先拼一个长方形，然后每次移动其中一个三角形，得到不同的图案。
03
任务一
03
任务一
03
任务一
试着移一移，看看还能得到什么图案？
同样的图形，只要移动其中的一部分，就可以得到不同图案。
04
任务二
学习任务二
用多个完全一样的三角形拼组
04
任务二
学习任务：
用完全一样的三角形还能拼成哪些图案？先想一想，再拼一拼。
04
任务二
用完全一样的三角形还能拼成哪些图案？先想一想，再拼一拼。
我拼成了“风车”。
我拼成了“金鱼”。
04
任务二
用完全一样的三角形还能拼成哪些图案？先想一想，再拼一拼。
我拼成了“跳舞的小朋友”……
05
任务三
学习任务三
数一数，并设计图案
要拼成下面的图案，分别要用多少个完全一样的三角形？
05
任务三
猜一猜。
用你喜欢的方法验证一下自己的答案。
要拼成下面的图案，分别要用多少个完全一样的三角形？
05
任务三
4个
10个
8个
05
任务三
学习任务：
1.选择自己喜欢的图案，涂上颜色，贴在教室里展览。
2.记得告诉大家你们的图案叫什么名字，说一说用到了哪些图形。
05
任务三
我的作品：
06
课堂练习
基础题：
1.下面的图案用到了哪些图形？
三角形
圆
06
课堂练习
基础题：
2.下面的图形按虚线折起来是什么形状？连一连。
06
课堂练习
提高题：
3.下面的图形分别由多少个涂色部分的小三角形拼成的 填一填。
8
6
10
06
课堂练习
拓展题：
4.这个格子纸中的连线不小心擦掉了，你能帮老师把它补上吗？
07
作业设计
【知识技能类作业】
必做题：
1.下面第（ ）组三角形不可以拼成正方形。
A. B. C.
B
07
作业设计
【知识技能类作业】
必做题：
1.一共有几个三角形？
4个三角形组成的大三角形一共有2个。
8+2=10（个）
答：一共有10个三角形。
单个的三角形有8个。
07
作业设计
【知识技能类作业】
选做题：
2.用两个同样的三角形可以拼成一个什么图形？
大三角形
正方形
长方形
平行四边形
07
作业设计
【知识技能类作业】
选做题：
2.用6个同样的三角形可以拼成一个什么图形？
六边形
08
课堂小结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我会用三角形设计图案了。
我还知道完全一样的三角形可以拼成其他平面图形和美丽的图案。
09
作业布置
【综合实践类作业】
找找生活中用三角形设计的图案。
10
板书设计
用三角形拼
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