2.《燕子》同步练习（含答案）

统编版三年级语文下册《燕子》同步练习
一、基础巩固（难度：易）
（一）题目
看拼音，写词语
jù lǒng（______）
zī shì（______）
fǎng fú（______）
suí fēng piāo dàng（______）
给下列加点字选择正确的读音
纤细（qiān____xiān）
闲散（sǎn____sàn）
伶俐（líng____lín）
木杆（gān____gǎn）
比一比，再组词
拂（______） 佛（______）
掠（______） 惊（______）
偶（______） 遇（______）
沾（______） 粘（______）
把下列词语补充完整
（______）（______）粼粼
光彩（______）（______）
（______）（______）起舞
（______）（（______）横掠
写出下列词语的近义词
聚拢 ——（______）
轻快 ——（______）
增添 ——（______）
偶尔 ——（______）
选择合适的词语填空
轻快 轻巧
燕子有一双（______）的翅膀。
他操纵机器，就像船夫划小船一样（______）。
荡漾 飘荡
水面的小圆晕一圈圈地（______）开去。
五颜六色的风筝在天空中自由地（______）。
二、能力提升（难度：中）
（一）题目
按要求写句子
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空。（缩句）
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小燕子飞来了。（扩句，至少扩两处）
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荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）
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根据课文内容填空
《燕子》这篇课文的作者是______，作者按照由______到______的顺序，抓住了燕子的______、______以及飞行、停歇时的特点，为我们描绘了燕子的活泼可爱。
文中描写燕子飞行姿态的词语有：、 、______ 。
三、拓展拔高（难度：难）
（一）题目
阅读理解
可爱的小松鼠
松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。只要有人触动一下树干，它们就躲在树枝底下，或连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴地跳着叫着，互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉；只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们才到地面上来。但是从来不接近人的住宅。
松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈儿中间。它们搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了。它们带着儿女住在里边，又暖和，又安全。
短文从哪几个方面描写了松鼠的外形特点？
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文中画 “__” 的句子运用了______的修辞手法，这样写的好处是________________________________________。
从文中找出表现松鼠机灵的句子，用 “﹏﹏” 画出来。
仿照短文，写一写你熟悉的一种小动物的生活习性。
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小练笔
仿照《燕子》中对燕子外形的描写，写一写你喜欢的一种小动物的外形，抓住特点，写 3 - 5 句话。
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（一）答案
聚拢；姿势；仿佛；随风飘荡
xiān；sǎn；líng；gān
吹拂；仿佛；掠过；惊讶；偶尔；遇见；沾水；粘贴
波光；夺目；翩翩；斜着
聚集；轻松；增加；有时
轻快；轻巧；荡漾；飘荡
（二）答案
小燕子斜飞。
示例：活泼可爱的小燕子从南方轻快地飞来了。
示例：星星一闪一闪的，像一只只明亮的小眼睛。
郑振铎；近；远；外形；飞行
斜飞；横掠；掠过
（三）答案
短文从四肢、面孔、眼睛、毛、尾巴这几个方面描写了松鼠的外形特点。
比喻；生动形象地写出了松鼠毛的光滑。
只要有人触动一下树干，它们就躲在树枝底下，或连蹦带跳地逃到别的树上去。
示例：我家的小猫特别爱干净。每次吃完饭，它都会用小爪子蘸着水，一下一下地洗脸。它还喜欢在太阳底下梳理自己的毛发，把身上舔得干干净净。要是发现身上有一点脏东西，它就会不停地舔，直到舔干净为止。
小练笔示例：我喜欢小兔子，它浑身雪白，像一个毛茸茸的雪球。一对长长的耳朵高高竖起，耳朵尖上透着淡淡的粉色。红宝石般的眼睛，总是滴溜溜地转着，看起来十分机灵。小小的三瓣嘴，老是一动一动的 ，好像总在品尝着什么美味。