苏教版四年级下册数学1.2旋转课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
旋 转
苏教版四年级下册
一 平移、旋转和轴对称
转杆打开
转杆关闭
探究新知
想一想：转杆打开和关闭分别是怎样运动的？
转杆打开
转杆
转杆关闭
转杆打开
转杆
转杆关闭
思考：转杆打开和关闭的运动有什么相同点和不同点？
相同 顺时针旋转
相反 逆时针旋转
与时针旋转方向
转杆打开
转杆
O
转杆关闭
转杆打开是绕（ ）点按（ ）方向旋转（ ）度。
O
顺时针
90°
90°
逆时针
1. 看图填空。
（1） 钟面上的时针从 6 : 00 到 9 : 00 旋转了（ ）。
90°
（2）（ ）千克的物品可以使指针
按顺时针方向旋转 90°。
2
（3）指针顺时针旋转 90°，从指向 A
旋转到指向（ ）；指针逆时针
旋转 90°，从指向 B 旋转到指向
（ ）。
D
C
你会把方格纸上的三角形绕点 A 逆时针旋转 90°并画出旋转后的图形吗？
A
操作要求：
（1）转一转：可以用课前剪好的直角三角形转一转，也可以在图上直接尝试转一转，并画出旋转后的图形。
（2）说一说：同桌之间说一说你是怎样旋转的？
A
你会把方格纸上的三角形绕点 A 逆时针旋转 90°并画出旋转后的图形吗？
画出长方形绕点 A 顺时针旋转 90°后的图形。
A
观察思考：（1）回顾刚才我们旋转图形的过程，我们可以采用先旋转对应边的方法。仔细观察我们选择先旋转的对应边有什么相同的特征？
观察思考：（2）旋转前后的图形相比，什么变了？什么没有变？
通过今天的学习你有哪些收获？
四、课堂小结
（1）把三角形绕点 A 顺时针旋转 90°。
（2）把四边形绕点 B 逆时针旋转 90°。
2.
A
B