3.《荷花》同步练习（含答案）

统编版三年级语文下册第一单元第三课《荷花》同步练习
一、课内基础巩固（难度：易）
看拼音，写词语
fǎng fú（______）
bǎo zhàng（______）
pò liè（______）
zī shì（______）
huā bàn（______）
给下列加点字选择正确的读音
挨挨挤挤（āi ái）
花骨朵儿（gū gǔ）
翩翩起舞（piān biān）
一幅画（fú fù）
比一比，再组词
瓣（______） 辩（______）
蓬（______） 篷（______）
姿（______） 资（______）
蹈（______） 稻（______）
把下列词语补充完整
（___）（___）起舞
（___）（___）夺目
（___）（___）粼粼
（___）（___）大悟
写出下列词语的近义词
清香 ——（______）
赶紧 ——（______）
仿佛 ——（______）
姿势 ——（______）
二、课内能力提升（难度：中）
按要求写句子
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）
_____________________________________________________________________
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（仿写拟人句）
_____________________________________________________________________
这一池的荷花难道不美吗？（改为陈述句）
_____________________________________________________________________
荷花在风中摆动。（改为拟人句，至少两处）
_____________________________________________________________________
我被一池的荷花陶醉了。（改为 “把” 字句）
_____________________________________________________________________
修辞手法判断
“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。” 这句诗运用了______的修辞手法。
“有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。” 这句话运用了______的修辞手法，突出了花骨朵儿______的特点。
根据课文内容填空
《荷花》的作者是______，课文按照______的顺序，先写了______，再写了______，最后写了______。
有的荷花才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的______。有的还是花骨朵儿，看起来______得马上要破裂似的。
作者看到荷花，展开了丰富的想象，把自己想象成了______，和______一起舞蹈，和______交谈，和______一起玩耍。
三、课外拓展拔高（难度：难）
阅读理解
雨中赏荷
雨渐渐沥沥地下着，我独自漫步在荷塘边。雨丝轻轻地洒落在荷叶上，像一颗颗晶莹的珍珠在碧绿的玉盘里滚动。荷叶挨挨挤挤的，层层叠叠，仿佛给荷塘铺上了一块绿色的绒毯。
荷花在雨中显得更加娇艳动人。有的荷花全盛开了，粉红色的花瓣上挂着晶莹的水珠，宛如一位位穿着粉色纱裙的少女在雨中翩翩起舞；有的荷花半开着，像一个个害羞的小姑娘，悄悄地探出头来；还有的荷花还是花骨朵儿，被雨水冲洗得更加圆润饱满，仿佛是一个个即将绽放的生命。
微风吹过，荷叶和荷花轻轻地摇曳着，散发出阵阵清香。这清香混合着雨水的气息，让人感到格外清新。我深深地吸了一口气，仿佛自己也融入了这美丽的荷塘之中。
短文从哪几个方面描写了雨中的荷花？
_____________________________________________________________________
文中画 “__” 的句子运用了______和______的修辞手法，这样写的好处是________________。
从文中找出描写荷叶的句子，用 “﹏﹏” 画出来。
仿照短文，写一写你在某个季节看到的一种植物，突出它的特点。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
答案
一、课内基础巩固
仿佛；饱胀；破裂；姿势；花瓣
āi；gū；piān；fú
花瓣；辩论；莲蓬；帐篷；姿势；资本；舞蹈；水稻
翩翩；光彩；波光；恍然
芬芳；赶快；好像；姿态
二、课内能力提升
示例：月亮弯弯的，像一条小船挂在夜空中。
示例：小鸟飞过来，告诉我春天的消息。
这一池的荷花很美。
示例：荷花在风中欢快地扭动着腰肢，展示着自己优美的身姿 。
一池的荷花把我陶醉了。
对偶、比喻
夸张；饱满、即将开放
叶圣陶；作者的行踪；闻到荷花的清香；看到荷花的姿态；想象自己变成了荷花
小莲蓬；饱胀
一朵荷花；小鱼；蜻蜓；青蛙
三、课外拓展拔高
短文从荷花的形态（全盛开、半开、花骨朵儿）、雨中的姿态以及散发出的清香这几个方面描写了雨中的荷花。
比喻；拟人；生动形象地写出了荷花在雨中的美丽姿态，赋予荷花人的动作和神态，使荷花更加鲜活、富有生命力。
雨丝轻轻地洒落在荷叶上，像一颗颗晶莹的珍珠在碧绿的玉盘里滚动。荷叶挨挨挤挤的，层层叠叠，仿佛给荷塘铺上了一块绿色的绒毯。
示例：秋天的银杏叶，是一把把金色的小扇子。秋风一吹，它们便纷纷扬扬地飘落下来，像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。有的银杏叶还挂在枝头，在阳光的照耀下，闪烁着金色的光芒。它们形状独特，边缘呈波浪状，叶脉清晰可见，宛如精心雕刻的艺术品。整个银杏树就像一把巨大的金色遮阳伞，为大地增添了一抹亮丽的色彩。