桥之美

课件26张PPT。画家眼中的桥颐和园里仿造的卢沟桥宝带桥广西、云南、贵州等省的风雨桥（廊桥）《清明上河图》中的虹桥铁索桥桥之美桥之美吴冠中 吴冠中，中国现代画家，江苏省宜兴市人。他擅长表现江南水乡景色，画面充满诗意，并且特别重视点、线、面的结合与搭配。
作者介绍自读要求１、速读课文，积累字词，试划分结构。
２、抓住文中重点词句理解文意，整体感知。
３、思考：⑴作者眼中桥美在何处？
　　　　　⑵为了说明桥之美，作者主要举了哪些例子？
４、找出本文优美的语言并加以体会。你知道吗煞大煞风景（　 ）凶神恶煞（ ）驻足：史诗：销魂：shā叙述英雄传说或重大历史事件的叙述长诗。灵魂离开肉体．形容极度的悲伤、愁苦或极度的欢乐。停止脚步。
纤纤细( )纤夫( )shàxiānqiàn把握结构?? ㈠（1－3）指出说明对象“桥之美．
　??㈡（4－6）举例说明“桥之美．
?? ㈢（7）总结全文． 全文采用了“总－分－总”的结构，是逻辑顺序。作者眼中桥美在何处？(抓关键语句）不过我之爱桥，并非着重于将桥作为大件工艺品来欣赏，也并非着眼于自李春的赵州桥以来的桥梁的发展，而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。你能找准吗？为了说明桥之美，作者主要举了哪些例子？文章中写到的这些桥，作者都认为它们美吗？有没有作者认为不美的桥？芦苇丛中的石桥、江南乡间的石桥、水天间的长桥、仿卢沟桥、宝带桥、风雨桥、《清明上河图》中的桥、索桥等南京长江大桥、钱塘江大桥、成昆铁路的直线桥正面举例反面举例举例子　朗读第④小节并小组讨论：用文中的词语来说明桥在不同环境中所产生的美学效果。
探究赏析石桥与苇丛相配合舒畅石桥与细柳
合作销魂长桥与水面配合满足风雨桥的廊与亭欣赏在不同环境中起着不同的形式和作用。品读文中你所喜欢的语言，试说说你喜欢的理由。　　本文是一篇带有说明性质的小品文。它的说明性体现在文中先点明在画家眼里桥美在何处，随后举一些具体例子。不过作者并不是用科学平实的语言向读者解说，而是或描写景物，或抒发感情，文字极富表现力和感染力。 下面四幅图中你最喜欢哪一幅，用生动的语言描绘画面并说说为什么喜欢?你说我说大家说不仅适用于欣赏桥之美,而且作为通用原则,适用于其它审美活动。块、线、面的搭配
景物之间既形成对照又不失和谐
富有变化 联系课文说说该怎样欣赏一幅画?课后作业 1、收集一些有意思的桥名的由来，如西湖的断桥名因何起。
2、收集有关桥的诗歌、对联、谜语、俗语、谚语成语等。
3、收集有关桥的故事与传说，如三国故事中的当阳桥。