苏教版四年级上册数学第3课时《练习七1》（课件）(共13张PPT)

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练习七（1）
学 科：数学（苏教版） 年 级：四年级
课前导入
统计表：用表格呈现数据；
统计图：用直条呈现数据；
都能清楚地看出统计的结果。
条形统计图能更直观、形象地表示数量的多少。
巩固练习
河流名称 长 江 黄 河 珠 江 淮 河
长度/km 6300 5464 2216 1000
3. 我国长江、黄河、珠江和淮河的长度如下表：
6300
横轴：河流长度
纵轴：河流名称
巩固练习
6300
5464
2216
1000
2024 10
河流名称 长 江 黄 河 珠 江 淮 河
长度/km 6300 5464 2216 1000
3. 我国长江、黄河、珠江和淮河的长度如下表：
你能根据表中数据把条形统计图绘制完整吗？
直条：直观、形象
数据：准确、清楚
巩固练习
4. 了解我国体育代表团在第26~32届夏季奥林匹克运动会上获得金牌的数量，完成统计图。
届次 金牌数
26届
27届
28届
29届
30届
31届
32届
届次 金牌数
26届 16
27届 28
28届 32
29届 51
30届 38
31届 26
32届 38
（第 26～32 届）
26届 27届 28届 29届 30届 31届 32届
届次 金牌数
26届 16
27届 28
28届 32
29届 51
30届 38
31届 26
32届 38
2024 10
16
28
32
51
38
26
38
巩固练习
4. 了解我国体育代表团在第26~32届夏季奥林匹克运动会上获得金牌的数量，完成统计图。
奥林匹克在中国
巩固练习
2024法国巴黎奥林匹克运动会
巩固练习
巩固练习
5. 如果单脚站立，你估计自己能坚持多长时间？其他同学呢？15～20人一组，互相测试单脚站立的时间（结果用整数秒表示），并把结果记录下来。
巩固练习
5. 如果单脚站立，你估计自己能坚持多长时间？其他同学呢？15～20人一组，互相测试单脚站立的时间（结果用整数秒表示），并把结果记录下来。
根据记录的数据，完成下面的统计表。
第 小组同学单脚站立时间统计表
年 月
成绩/秒 合 计 120以下 120~179 180~239 240及以上
人 数
（1）单脚站立时间最长的是谁？最短的呢？他们的成绩相差多少？
（2）成绩在哪一段的人数最多？在哪一段的人数最少？
（3）你的成绩在小组里处于什么位置？在全班同学中呢？
巩固练习
课堂小结
分享你的收获和体会
拓展作业
小明、小兰和君君都喜欢收集邮票，如果小明拿出36张邮票给小兰和君君，那么三人的邮票张数就一样多。请把统计图补充完整。