2024一2025学年上期期末教情学情诊断
作
表达了对西湖秀丽景色的赞美之情(9分)
(三)情境二：学校开展班级“拆纸盒拼纸盒”比赛，要求同学们全员参加。
三年级语文
(6分)》
(满分：100分
卷面分3分
时间：80分)
5.要想赢得比赛的胜利，最适合鼓励同学们的句子是()(2分)
题号
二
三
四
卷面分
总分
A.仁者爱人，有礼者敬人
分数
B.人心齐，泰山移
C.有理走遍天下，无理寸步难行
评卷人
一、
积累运用(40分)
得分
6.比赛的时候，同学们反应迅速，动作灵活，没有一个同学慌乱而无条理。
(一)请你把下面的句子抄写下来，做到规范、正确、美观。(2分)
符合画线句子的词语是()(2分)
春明朗，夏连绵，秋鲜美，冬飞扬，四季如画。
A.快速手忙脚乱
B.快捷摇头晃脑
C.敏捷手忙脚乱
7.比赛结束后，老师让大家谈自己的感受，在恰当词语的序号上打“√”。(2分)
(二)情境一：学习《饮湖上初晴后雨》时，为了更好地了解古诗，同学们
(1)大家对比赛结果很满意，回到教室里一个个(A.兴冲冲B.闹哄哄)的。
搜集相关资料进行预习。请按要求完成下列各题。(20分)
(2)只要我们齐心协力，就一定会(A.百战百胜
B.百战百中)。
阳
杭州西湖(wèiyú)杭州市西湖区西部。湖水清澈，湖面碧波荡漾。岸
(四)情境三：下雪了，操场成了同学们的乐园，大家在习作中分享了自己
边树木(cang cui),山峦起伏。山水（jiao cucò)，风景(youměi)。
的快乐。(12分)
白居易、苏东坡等文人墨客留下大量诗词佳作，赋予了西湖独具特色的文化
8.借用古诗表达自己的快乐，下列古诗描写儿童生活的是(
)(2分)
内涵。
A.《所见》
B.《山行》
C.《望天门山》
1.根据文段中的汉语拼音，按顺序写出词语，注意把字写美观。
(8分)
9.同学们的习作中出现了几处病句，请你用修改符号帮助修改。(4分)
(1)雪花纷纷扬扬地从天空降落下来。
量
2.下面加点字读音错误的是(
)(1分)
(2)一下课，就飞奔到操场上玩起了激烈的打雪仗游戏。
A.荡漾(yang)
B.山峦(1n)
C.清澈(chè)
10.老师向同学们推荐了几种句式，请你写一写。(6分)
3.和“独具特色”中“独”意思相同的词语是(
)(2分)
(1)这雪花真是又美丽又洁白。（改为反问句）
A.独唱
B.独立
C.唯独
4.《饮湖上初晴后雨》的作者朝的
描写了西湖
时
(2)例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。
和
时的不同景色。这首诗的千古名句是“
寒冷的北风
。”运用了
的修辞手法，把
比
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三年级语文第2页，共6页2024—2025 学年上期期末教情学情诊断
三年级语文参考答案
一、积累运用
（一）书写不规范、有错别字的不给分。
（二）情境一
1.位于、苍翠、交错、优美 2.B 3.C
4.宋、苏轼，晴天、雨天，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。比喻，西湖，西子（西
施）
（三）情境二
5.B 6.C 7.（1）A （2）A
（四）情境三
8.A 9.答案略 10.答案略
二、口语冲浪（5 分）答案略
三、文海泛舟
（一）阅读课内片断，完成练习。
1.全神贯注 直立 害怕（答案不唯一）
2.答案略
3.C．
4.父亲如此了解鸟儿，却不伤害鸟儿，而是那么喜欢鸟儿，所以我为父亲感到骄傲。
（意思对即可）
（二）阅读课外片断，完成练习。
1.（1）√（2）√（3）×
2. B
3.（意思对即可）
4.（每空 2 分，共 8 分）
（1）生动准确的描绘了白杨树的高大、挺拔的姿态，使句子更具感染力。（意思对
即可）
（2）一曲宏大的交响乐在奏响：答案略。
四、习作。（25 分）
一类：21—25 分。语句通顺，标点符号正确。内容具体，叙述生动，感情
真挚。
二类：16—20 分。 语句通顺，标点符号正确。内容较具体，叙述较生动。
三类：15 分以下。语句基本通顺，能把事情写出来。
司
