(共34张PPT)
万物生长
第2课
(浙美版)一年级
下
01
新知导入
02
新知讲解
03
艺术欣赏
04
实践练习
05
知识拓展
06
课堂练习
07
课堂评价
01
新知导入
春天来了,大自然中蕴藏着蓬勃生长的力量!你能感受到并尝试着去表现它们吗
春花 中国画2001 吴冠中48cmx45cm 清华大学艺术博物馆
01
新知导入
02
新知讲解
在春天里你发现了哪些生命生长的迹象
说一说
02
新知讲解
树木开始发芽,嫩绿的叶子逐渐冒出;
花朵竞相开放,五彩缤纷的花朵装点着大地;
鸟儿开始筑巢,欢快地歌唱,传递着春天的气息;
昆虫也开始活跃,蜜蜂在花间忙碌,蝴蝶翩翩起舞。这些都是生命生长的迹象。
提示
02
新知讲解
说一说
绿芽吐露。树木和草坪上的新芽开始生长,绿色的嫩叶逐渐冒出来。
02
新知讲解
说一说
小鸭子们破壳而出,成群结队出去觅食,嘎嘎的叫声此起彼伏,毛绒绒的样子十分可爱。
02
新知讲解
说一说
艺术家如何用作品表现万物生长的自然生命力
玉兰花开 中国画 1978 祝大年 54cmx110cm 清华大学艺术博物馆
万物生系列之一 陶艺 现代阿尔贝托·布斯托斯(西班牙)
02
新知讲解
说一说
《玉兰花开》这一作品通过勾画玉兰花的盛开过程,展现了植物在春天里蓬勃生长的景象。通过细致的花瓣层次与色彩,艺术家可以让观者感受到生命力的蓬勃,甚至在静态的画面中感受到时间的流动和万物生长的自然节奏。
02
新知讲解
想一想
你在生活中见过哪些种子 如果你是一颗种子,你希望是什么种子
02
新知讲解
想一想
在生活中,我见过许多种子,比如向日葵种子、豆类种子、苹果种子等。
如果我是一颗种子,我希望是一颗向日葵种子。因为向日葵总是朝着阳光生长,象征着积极向上和追求光明的精神。
02
新知讲解
种子的象征意义
种子象征着潜力和希望,因为每一颗种子都蕴含着未来的生命和成长的可能性。
种子也代表着新的开始和转变,正如春天的到来带来了新的生机。
小贴士
02
新知讲解
试一试
牵牛花在生长过程中发生了哪些变化 说说牵牛花生长的故事。
1.牵牛花的种子
(第1天)
2.种子破土而出
(第4天)
3.生根发芽
(第11天)
02
新知讲解
试一试
牵牛花在生长过程中发生了哪些变化 说说牵牛花生长的故事。
4.长出小花苞
(第38天)
5.争相开放
(第59天)
02
新知讲解
植物成长的必要条件:
一、光照。植物需要通过光合作用吸收阳光,合成养分。
二、水分。水分是植物生长必不可少的,植物通过水分运输营养并参与光合作用。
提示
02
新知讲解
植物成长的必要条件:
三、空气:植物需要空气中的二氧化碳进行光合作用。
四、土壤与营养:土壤中的矿物质和有机物为植物提供生长所需的养分。
提示
02
新知讲解
植物成长的几个过程
萌芽:种子吸水膨胀,开始萌发出根和芽。
幼苗生长:初生的根系吸水,幼芽开始发育。
茁壮成长:植物逐渐长高,茎、叶、根系发育,开始进入生长旺季。
开花结果:成熟植物进入生殖阶段,开花结实。
提示
02
新知讲解
试一试
表现植物的生长过程有多种方式,请你想一想,试一试!
02
新知讲解
试一试
表现植物的生长过程有多种方式,请你想一想,试一试!
摄影:通过拍摄植物从种子到成熟的各个阶段,记录植物生长的细节。
文学与诗歌:通过文字描述植物的成长经历和季节变化,传达自然之美。
03
艺术欣赏
作品欣赏
03
艺术欣赏
学生作品欣赏
1.播种 2.发芽 3.长叶 4. 开花
04
实践练习
●在春天种下一颗种子,观察种子的生长过程,尝试用多种方式进行记录。
学习建议
05
知识拓展
如何理解生命力
春天的生命力可以理解为一种复苏和重生的力量。
经过寒冷的冬季,万物沉寂,春天的到来象征着新的开始和希望。春天的阳光温暖而明亮,雨水滋润大地,促使生命重新焕发活力。
05
知识拓展
欣赏富有生命力的美术作品
05
知识拓展
除了植物,动物也能体现生命力!
05
知识拓展
认识几个春天的节气
立春:通常在每年的2月3日至5日之间,是春季的开始,标志着寒冷的冬季结束,春天的到来。
雨水:一般在2月18日至20日之间,表示降水开始增多,气温逐渐回暖。
惊蛰:通常在3月5日至7日之间,意味着春雷开始响起,万物复苏,昆虫开始活动。
05
知识拓展
认识几个春天的节气
春分:一般在3月20日至22日之间,昼夜平分,气温逐渐升高,春天的气息愈加明显。
清明:通常在4月4日至6日之间,气温进一步回升,万物生长,适合扫墓和踏青。
谷雨:一般在4月19日至21日之间,意味着春季最后一个节气,降雨增多,有利于谷物的生长。
06
课堂练习
选择题
1. 《玉兰花开》作品的作者是( )?
A.吴冠中 B.祝大年 C.徐悲鸿
2.种子破土而出并发芽是植物生长过程的第( )阶段?
A.二 B. 一 C. 三
3.除绘画和诗歌外,还能用( )方式表现植物的生长过程?
A.雕塑 B. 写生 C.摄影摄像
做一做
B
A
C
06
课堂练习
选择题
4. 动物的万物生长主要体现在( )?
A.成群结队 B.大摇大摆 C.破壳而出
5.植物的万物生长主要体现在( )?
A. 开花结果 B. 吐露绿芽 C.枯萎脱落
6.大自然的万物生长属于( )季?
A.冬 B. 春 C. 夏
做一做
C
B
B
06
课堂练习
做一做
填空题
1. 在绘画中,表现植物生长的常用技法是 ,它可以通过不同的笔触和颜色变化来表现植物的生长状态。
2.植物的生长过程通常包括______、______和______三个阶段。
判断题
1.只有植物能够体现万物生长,动物不行。
2.种子象征着潜力和希望,也代表新的开始和转变。
(V)
层次法
(X)
萌芽
成长
开花
07
课堂评价
请同学们写一首与春天相关的诗歌,内容可以描绘春天万物生长的景象、植物的生长或春天带来的情感。可以选择自由诗或古体诗的形式。
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