统编版三年级下册语文第三单元《语文园地三》课件

(共44张PPT)
第一课时
语文园地三
9《古诗三首》
10《纸的发明》
11《赵州桥》
12《一幅名扬中外的画》
课文中有许多段落，围绕一个意思把这段话写得很清楚。
中华优秀传统文化
《元日》
《清明》
《九月九日忆山东兄弟》
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
交流平台
为了写清楚赵州桥非常美观，详细介绍了桥面石栏上精美的图案，把各种姿态的龙写得活灵活现
画面的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
写了各种各样的店铺，还写了来来往往、形态各异的人，突出“画上街市的热闹”。
一是围绕一个意思写一段话；
二是先概括后具体的样式；
三是巧用修辞手法。
你发现，这两段话有什么特点呢？
练一练：你能找出它是围绕什么来写的吗？
排比、拟人
练一练：你能找出它是围绕什么来写的吗？
练一练
公园里的花开的真美。
练一练
公园里的花开的真美。有玫瑰、月季、菊花、茉莉......白的似雪，粉的赛霞，红的如火，黄的似金。瞧，玫瑰那柔嫩的花瓣摇曳在风中，那鲜艳的颜色，好像用彩笔渲染过一样；看，菊花那稍卷的花瓣，好似美丽的卷发，微风拂过，随风飘摇；茉莉散发着阵阵幽香，沁人心脾，令人心旷神怡。
围绕一个意思把这段话写得清楚，除了围绕一个意思写(有明确的关键句，写人要围绕人物某一方面品质或特点写；记事要紧紧围绕事情中某一个情节或场面来写，写景状物，要紧紧围绕它的某一个特征来写。)还要把内容写具体，可以运用排比句、比喻句等修辞方法。
识字加油站
你平时都是通过哪些途径来识字呢？
课外阅读、网络学习、电视节目等等。
生活中，你见过这些标牌吗？你能读出来吗？
识字加油站
我发现：这些标牌与我们的日常生活密切相关。同时明白了只要我们留心观察，在生活中也可以认识很多汉字。
生字从牌子上走出来，你还认识它们吗？
税 档 咖 啡 阅 废 贸
shuì dàng kā fēi yuè fèi mào
你有哪些好的方法来记住这些字呢？
字谜识字、形近字识字、
加一加或减一减识字等等
税 档 咖 啡 阅 废 贸
shuì dàng kā fēi yuè fèi mào
加一加：
口+加=咖
口+非=啡
贸
贝
与钱财有关
留
形近字识字：
你能说说这些场所是做什么的吗？
你能说说这些场所是做什么的吗？
生活中识字的方法很多，通过标牌识字就是一种非常好用的方法！
我拓展，我积累。
生活的有心人
总结回顾
语文园地
学习了围绕一个意思写一段话
学习了在生活中识字，养成主动获取知识的习惯。
课后作业
1.请你仿照《赵州桥》第三自然段的写法，围绕一个意思，练习写一段话，试着把这段话写清楚。
2.朗读“识字加油站”内容。
3.继续预习《语文园地》其他内容，小组口头介绍一次手工活动的过程。如剪纸、捏泥人、拼装玩具、编花绳等。
壹
再见
语文园地三
学习目标：
1.交流手工活动的过程。
2.学习积累中国传统文化的经典词汇。
第二课时
1.学会围绕一个意思把一段话写清楚。
2.学会在生活中识字，养成主动获取知识的习惯。
知识回顾
对照流程图读读这段话，照样子口头介绍一次手工活动的过程，如剪纸、捏泥人、拼装玩具、编花绳。
词句段运用
词句段运用
有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
剪碎或切断→浸→捣→捞→晒
我发现：上面一组词语是动词，按一定的顺序准确的写出了蔡伦造纸的过程。
词句段运用
剪碎或切断→浸→捣→捞→晒
有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
说一说
词句段运用
1.用一些表示动作的词，说清楚过程。
2.用一些表示顺序的词，有序表达。
方法总结
剪纸
今天，我来教大家剪纸，剪纸的时候要先照着样子把图形描下来，描的过程中还要认真地修改。改好后就可以剪了，我拿起剪刀，静下心来，先剪外面的轮廓，然后再精心地雕琢，最后把里面的一个又一个的小洞认真地剪开……这样，一个精美的剪纸就完成了。
练一练
剪纸
墨
文房四宝：笔墨纸砚
雅人四好：琴棋书画
花中君子：梅兰竹菊
中医四诊：望闻问切
mò
yàn
yǎ
lán
砚
雅
兰
好
hào
hǎo
（好人）（好事）
（喜好）（爱好）
文房四宝：笔墨纸砚
雅人四好：琴棋书画
花中君子：梅兰竹菊
中医四诊：望闻问切
这四类词语都是中华传统文化中的经典词汇。
文房四宝：笔墨纸砚
文房四宝:是对笔、墨、纸、砚四种文具的统称，“文房”一词最早起源于南北朝时期，意思是官府掌管文书之处，唐朝以后“文房”专指文人的书房。“文房四宝”大致是说它们是文人书房中必备的四件宝贝。
湖笔
徽墨
宣纸
端砚
雅人四好：琴棋书画
雅人四好:弹琴、下棋、书法、绘画，四者皆是文人修身所必须掌握的技能，故合称“琴棋书画”。
雅人四好：琴棋书画
花中君子：梅兰竹菊
中国人历来把兰花看做是高洁典雅的象征，并与“梅、竹、菊”并列，合称“四君子”。一身傲骨说的就是梅花，是坚韧不拔的人格的象征；兰，被看作是谦谦君子的象征；竹，刚直、谦逊，不亢不卑，常被看作高雅之士的象征；菊象征傲然不屈、与世无争。
梅 花
宋 王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
竹 石
（清）郑板桥
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。
中医四诊：望闻问切
中医四诊：望闻问切是中医用语。
望，指观察气色 闻，指聆听声息；
问，指询问症状 切，指手摸脉象。
（合称四诊）
文房四宝：笔墨纸砚
雅人四好：琴棋书画
花中君子：梅兰竹菊
中医四诊：望闻问切
我拓展，我积累
【中国十大国粹】书法、 武术、 中医、 京剧、茶道、 瓷器、 汉服、 围棋、 剪纸、 刺绣。
我拓展，我积累
【岁寒三友】松、竹、梅
【五音】宫、商、角、徵、羽
【五谷】稻、麦、黍、菽、稷
【八大菜系】四川菜、湖南菜、山东菜、江苏菜、
浙江菜、广东菜、福建菜、安徽菜
课后作业
1.运用“有的...有的...还有的”句式描写一个场景。
2.积累中华传统文化中的经典词汇，并试着记一记。
3.预习《宇宙的另一边》。
谢谢
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