拍手拍手课件

课件16张PPT。拍手拍手
学习目标：1、我能用欢快活泼的情绪演唱歌曲《拍手拍手》，懂得用拍手来传达感情。
2、学习重音记号“>”，并能在演唱中表现出来。
3、我能为歌曲简单的创编节奏。
聆听指导一：
1、初听歌曲感受歌曲的情绪是怎样的？
2 .说出歌曲的内容描述的是在什么时候拍手的？看完精彩的表演
（赞美）同学得到了荣誉
（敬意）我们高兴的时候
（快乐）
聆听指导二：
1. 再听歌曲根据歌曲的演唱形式可以分为几个部分？

2.感受歌曲有什么特点？
敬意的掌声：
1.2/4 × × I × × I × × I
赞美的掌声：
2.2/4 ×××I××× I×× × I
学唱指导：
你能根据齐唱部分第一段的旋律自学第二段吗?用 > 标记在音符的上面，表示这个音要唱得
坚强有力。>重音记号难点乐句：2/4 02 23 | 4 2 | 6 46 | 5 5 | 5 0 |
（弱起）这 就是 我 们 衷 心的 祝 贺 （XX X）节奏创编：
根据本课学到的知识，你能为歌曲之间的创编不同的节奏吗？