2.3 绝对值与相反数（3）

课件18张PPT。绝对值与相反数(3)回顾：1、说出绝对值的几何意义。
2、互为相反数的2个数在数轴上有什么位置关系？根据绝对值与相反数的意义填空：
(1)|2.3|=____, |6|=_____ | | =

|-5|=____, |-10.5|=____, |- |=
(2) -5的相反数是____,-10.5的相反数是_____,
- 的相反数是_____,
(3)0的绝对值是______,0的相反数是_____一个数的绝对值与这个数本身或它的相反数有什么关系？(1)正数的绝对值是它本身；
(2)负数的绝对值是它的相反数；
(3)0的绝对值是0。想 一 想符号表示 请同学们把自己最喜欢的数写给同桌，由他（她）写出这个数的绝对值。小窍门：在写一个数的绝对值时，首先判断这个数是正数，负数，还是零，然后再选择相应法则。
比 一 比例:求下列各数的绝对值: +6, -3, -2.7, 0, 3.14 -π 0 |a|-0.1 7 -5 -aa1、填表 2、绝对值小于3的整数有 个，其中最小的一个是 。 5500-770.10.15-2招聘会 正数公司和负数公司招聘职员，要求是：经过绝对值符号“︱︱”这扇大门后，结果为正就是正数公司职员，结果为负就是负数公司职员。负数公司能招到职员吗？
0能找到工作吗？总结：任何一个数的绝对值一定是非负数。议一议互为相反数的两个数的绝对值相等 互为相反数的两个数的绝对值有 什么关系？比一比，看谁反应快！①一个数的绝对值是它本身，这个数是( )
A、正数 B、0 C、非负数 D、非正数②一个数的绝对值是它的相反数，这个数是 ( )
A、负数 B、0 C、非负数 D、非正数③ 绝对值是4的数有几个？各是什么？
绝对值是0的数有几个？各是什么？
有没有绝对值是-1的数？为什么？ CD讨论两个数比较大小，绝对值大的那个数一定大吗？ 做一做1、分别找出到原点的距离为3和5的数，并比较它们的大小 。2、反思以上问题，有何发现？2 个正数,绝对值大的正数大;
重大发现2 个负数,绝对值大的负数反
而小，绝对值小的负数反而大。比一比比较-9.5与-1.75的大小。试一试
比较下列每组数的大小
(1)-3与-0.5；
(2)+(-0.5)与+|-0.5|
(3) -(-2.7)与-|-2.7|
(4) 与
1、有理数a、b在数轴上如图，用 > 、= 或 < 填空
（1）a____b , (2) |a|___|b| ,
(3)–a___-b, (4)|a|___a ,
(5) |b|____b 2.如果|X|=|-2.5|,则X=______
你敢挑战吗？=2.5或-2.5对于绝对值你有什么新的认识？求一个数的绝对值要先判断它的符号。
互为相反数的两个数的绝对值相等。
绝对值一定是非负数。这节课你学到了什么？比较2 个负数的大小——可以先比较绝对值的大小。